藝術的作文彙編6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的藝術的作文6篇，希望對大家有所幫助。

藝術的作文 篇1

童年的事既是有趣的，又是有意義的。小時候的事又使我們回憶起來猶如天空中的星星，閃亮又很多；有猶如海底的珍珠，那麼明亮，那麼珍貴。當我們長大時回憶起來的時候，才發現多麼自豪，多麼有感。

那時，我家也沒什麼玩的，於是，我整天也是無聊得很。所以，我就經常玩把泥土倒進瓶子裏的遊戲。

還記得有一天的下午，我的朋友也沒有找我，我就覺得更加無趣了，於是我就叫媽媽把家裏不用的礦泉水瓶剪開來裝沙土，過了不一會兒，媽媽就給我剪了許多生似漏斗的，還有像茶葉桶的，很多很多。那時家後有一片空地，有溼潤的黑土，還有幾顆鬱鬱蔥蔥的大樹，在我看來，那兒卻是我的樂園。於是我就帶着那些剪成的礦泉水瓶到了那兒，便開始用小刀挖。我首先就把那漏斗似的礦泉水瓶灌滿了，也不知從那兒來的思想，竟把漏斗似的礦泉水瓶灌進了那茶葉桶的礦泉水瓶，我原以爲一次就可以灌滿了，可我卻直到了三次才差不多灌滿，於是我便心存疑惑，然後我便跑進媽媽的屋子裏，把剛纔所發生的‘怪事’一五一十地說了出來。媽媽頓時就笑了，經過媽媽的講解以後，原來一個圓柱的體積是一個圓錐體積的3倍。在我6年級的時候，也剛好學到了這個內容，回想起小時候所發現的，又是多麼有收穫感呢。

藝術的作文 篇2

來到巴黎的時候，已經是晚上了。夜光籠罩的巴黎顯得十分美麗。尤其是埃菲爾鐵塔更加光彩照人。

早晨，我們吃了一頓美味的西式早餐後來到了盧浮宮。這可是世界藝術的中心呀。而導遊告訴我們，盧浮宮其實就是拿破崙的賊窩。這裏的珍貴的藝術品幾乎都是拿破崙從別的國家搶來的。包括神祕微笑的蒙娜莉莎和斷臂的維納斯。維納斯從正面看是個美得讓無數藝術家傾倒的女神，從反面看像一個虎背熊腰的男人。因爲歷史的原因，維納斯的兩條手臂斷了。這麼美的塑像，這麼能讓她沒有胳膊呢？後來無論多厲害的雕刻家也無法把胳膊安放在恰到好處的地方。於是人們就不再修復她了，她就成了一個殘缺的美的象徵。

午飯後，我們又來到了凡爾賽宮。這裏是拿破崙當上皇帝后住的地方。這裏有許多房間，有教堂、有舞廳，最著名的是國王臥室。這是皇帝入睡的地方，上面畫着一幅畫，畫的是一羣天神正在開會。接着我們又來到了埃菲爾鐵塔。我們坐着電梯來到了樓頂，從塔頂往下看，就像童話中描繪的一樣，近處有許多矮小的樓房，遠處有幾座高大的城堡，顯得十分和諧。

藝術的作文 篇3

星期四，下午的時候，老師告訴我們浙江藝術交響樂團進校園了，同學們聽了都很興奮，從他們的眼神中我可以看出他們對這次表演的期待。終於，等不及的我們在門口排好整齊的隊伍，在老師的帶領下來到了會議中心，一個接一個的在座位上坐好，迫不及待的想看錶演了呢。

音樂會還沒開始，但是我們的眼球就被臺上大大小小的樂器吸引了。臺上有架子鼓、小提琴、大提琴、大鼓。還有一些樂器的名字我叫不上來。等所有人到齊了，主持人上臺，說：“首先我們先聽一首《我的中國心》。指揮員高舉手臂，馬上就要開始表演了，全場頓時鴉雀無聲了。旋律隨指揮員的指揮悠然而起，所有人在臺上盡心盡力的演奏這首《我的中國心》。不同樂器演奏出來的音色也是不同的，但這些不同的聲音匯在一起就變成了一首婉轉動聽的音樂。臺上的人陶醉的演奏着，臺下的人也聽得如癡如醉。所有的人沉迷在美麗的音樂聲中。

交響樂團演奏了一首首的樂曲，不同風格的音樂，不同國家的音樂，都有各自獨特的味道，我們安靜地聽着彷彿來到了音樂的世界，我們用心與音樂交流着。有的同學聽見熟悉的音樂，時不時情不自禁的跟着調子哼唱幾句。

精彩的表演一幕接着一幕，熱烈的掌聲一浪高過一浪。我們的手都拍麻了，但還壓抑不住心裏的愉快和興奮。

到了演出的最高潮也是最後一首音樂，在場的所有人都跳起來，揮動着手臂，大聲地吶喊。

整個音樂會到了最後，全場鬧哄哄的，洋溢的歡悅的氣氛。愉快的音樂像泉水一般流進我們的心胸。

藝術的作文 篇4

今天姥姥給我買了一套玩具叫“藝術珍珠畫”那套玩具很好玩，是培養我們細緻的玩具，我一開始把玩具弄錯了。後來，姥姥說：“要不，我來幫你畫吧！”我說：“好。”

姥姥幫我畫得漂漂亮亮的，我要謝謝我的姥姥，我也很想對她說：“姥姥，你知道嗎？我永遠的愛你。”

藝術的作文 篇5

藝術的魅力在於喚起，它能喚起人們內心深處的東西，因而會產生共鳴，發現平凡生活中的美，對生活產生美好的嚮往與憧憬。一個懂藝術的人，生命中總會出現與衆不同的光彩，那便是藝術給我們帶來的韻味。藝術之美，並非肉眼所見，必須用心靈去感受，這也是它並不易掌握的原因。

在各種藝術形式中，我選擇了畫畫。我想象力比較豐富，畫作本黯淡無光，人的想象賜予它明亮。就這樣，我便走上了屬於我自己的“藝術”路。

由於沒有基礎，所以我選擇了素描。素描真是一個耐人尋味的畫種。雖然只是一個個擺在桌子上的靜物，毫無生命可言，但想用一條條線表達出物體的輪廓與層次，將明暗陰影對比表現出來，還真是不容易。第一次去上課，我便迷上了素描。面對一個個幾何體，要細細去尋找它們之間的關係；仔細觀察明暗部，慢慢去體會它們微妙的變化。將你所見所想，用一條條的線在微微發黃的素描紙上表達出來，這是多麼有趣的事兒啊！

然而，素描也是很枯燥和勞累的。面對着老師擺設的靜物或是幾何體、石膏像等，架着畫板，坐馬紮上，通常就是三四個小時，時常會把人弄得滿頭大汗，腰痠腿痛。不過我從未認爲這是個苦差事。人在做自己喜歡的事時，往往是不知疲倦的。

我也時常遇到困難。有一次，我畫陰影時總是不能把明暗交界線體現出來，老師讓我仔細觀察，用心去體會。我按照老師的指導，認真地觀察，細細地琢磨，慢慢地體會，半個小時過去了，終於開竅了。這也說明，藝術要靠心，靠眼。

學素描之後，我真正的“看見”了藝術之美。我的眼睛只是觀察的工具，而心靈纔是審美的關鍵。其實美，就在我們的身邊，只需要我們去發現，去追求。

藝術的作文 篇6

他離開故鄉，千里迢迢來到海小，他捨棄大把休息時間與學生們在一起練習書畫，他一年如一日地辛勤的工作，換來獲獎無數。他就是一名普通而卻不平凡的海小教師張玲瓏。

走進玲瓏書畫室，立刻就被濃濃的的藝術氣氛所感染，淡淡的墨香，古色古香的桌椅，桌上的.毛筆硯臺以及那墨跡斑斑的毛氈，一切都使人感覺來到了藝術的王國。環顧四周，大大小小的書畫作品有二十幾幅，這些都是張老師和他弟子們的得意之作，瀟灑飄逸的行書，厚重樸實的隸書，橫平豎直的楷書，都深深吸引着大家的眼球。

不過最令大家驚歎不已的是那幅掛在牆臺的《吞雲吐霧山水間》，碩大無朋的山水畫，看上去蔚爲壯觀，描寫的是祖國的大好河山的壯麗，流暢的線條，明暗的處理恰到好處，看着這幅畫，我彷彿能聽到清脆悅耳的鳥鳴聲和呼呼的風聲擦耳而過。幾座山峯，高聳萬仞，像一把鋒利的寶劍直播藍天裏去，險絕異常。沿岸山色空濛，猶如籠上了輕紗一般。挺拔翠綠的柳樹更是栩栩如生真是令人身臨其境，好一幅詩意盎然的水墨畫。

張老師見我們對這幅畫很感興趣，便向我們進行介紹。於是大家都把目光投向了張老師，張老師文質彬彬，鼻樑上的眼鏡以及優雅的言談舉止，讓我們都覺得他才華橫溢，全身上下都充滿了藝術氣息。 剛一坐定我便迫不及待地向張老師提問了：“張老師您每天堅持幫同學們訓練，值得嗎？”

只見張老師沉思了許久，擡頭看了看大家：“沒有所謂的值得與不值得，我只是覺得和喜愛書法的同學們一起訓練，一起學習，一起探究書法的奧妙是一件令我和所有人愉快的一件事。”張老師的一番回答深深的打動了我，也打動了在場的每一個同學，四周一片靜默，都被張老師不追求名利，只追求自己喜愛書法的精神所折服。

接下來周子騰迫不及待的向張老師提出了自己的疑惑：“張老師您辦書畫室的初衷是什麼？”

“問的好！”就連張老師也這麼誇讚道：“讓更多的喜愛書法的同學，學習書法，瞭解書法，融入書法的世界，擁有一個好的環境。”

之後錢天琪又提出一個問題“張老師，如果你想放棄時怎麼辦？”

“當我放棄一段時間後，不經常練習手都生疏了，又會時時刻刻想着書法。就會情不自禁的揮筆題字。”

我恍然大悟：這應該就是夢的執着吧！

很快我們的採訪就接近尾聲，張老師爲我們揮毫題字，在他的眼睛裏好無雜念，看到的只有對書法的摯愛，“修德悟道”這四個蒼勁有力的大字出現在我們的眼前，每一筆一劃都充滿對我們的勉勵。

我們帶着滿滿的收穫，依依不離開了書畫教室，心中又油然升起敬佩之情。