國小五年級上冊的音樂教學工作計劃
一、教學目標、任務:
發聲訓練部分:
1、在氣息控制下,力求做到聲音位置的統一。
2、在擴展音域中,謹慎地擴展低聲區音域。
3、在二聲部合唱中,力求做到咬字、吐字的連貫、流暢,音色的豐滿、圓潤,聲部的和諧、統一。
二、視唱、知識、練耳部分:
1、讀譜知識:
認識升記號,降記號;認識波音記號、倚音、滑音記號,學習其唱(奏)法。
2、視唱部分:
複習所學過的音階練習。獨立或半獨立視唱單聲部歌曲。視唱二聲部歌曲片段及有臨時變音記號的單聲部歌曲。
3、練耳部分:
聽記二拍子或三拍子的4~8小節單旋律。
聽記2~4小節節奏;聽記和聲音程。
聽辨和聲音程在協和與不協和程度上的差異。
聽辨歌(樂)曲的力度和速度並作標記。
三、欣賞部分:
要求學生對各種音樂表現手段(包括和聲、調式、調性)在音樂作品中的表現作用有進一步的體會或認識。能感覺和聲、調式、調性在音樂中表現情緒、氣氛和感情的效果。能對作品中的旋律、節奏等特點作簡單的分析。
四、教學分析:
五年級的教材中已經有一些要求複習的內容了,但是這個階段又要學習不少的內容,所以,學習任務是繁重的。要處理好新舊知識的學習、複習、掌握。本學期要學習的每首都有一定的意義。要注重對學生進行思想品德教育。另外,有的學生開始變聲,要注意對嗓子的保護。
五、學生情況分析:
由於學生現在處於過渡期,年齡也大了,不再是小孩子,已經是大孩子。要儘量避免學生產生厭學情緒,要調動學生的積極性,使他們真正的`愛學願學。對音樂知識的講解儘量避免枯燥乏味,要用多種教學手段輔助教學。
六、提高教學質量措施:
1、認真備課,做好前備、復備工作,爲能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結合,並注意備學生。
2、因材施教,對不同的學生要注意採用不同的教學手法,使學生能夠充分發展。
3、設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。並使他們最大限度地學到知識,掌握技能。並注意在課堂上採取一定的形式,培養學生的團結協作能力及創新能力。
5、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合。響應新課標要求。
6、多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。
七、教學進度
第一週、聆聽《晨景》、《漁舟唱晚》
第二週、表演《清晨》、《晚風》
第三週、聆聽《豐收鑼鼓》、《快樂的農夫》
第四周、表演《趕圩歸來啊哩哩》、《蘋果豐收》
第五週、聆聽《紅梅贊》、《紅星歌》
第六週、表演《雨花石》、《我怎樣長大》
第七週、聆聽《天黑黑》、《可愛的家》
第八週、表演《外婆的澎湖灣》、《牧場上的家》
第九周、聆聽《思鄉曲》、《鄉間的小路》
第十週、表演《故鄉的小路》、《如今家鄉山連山》
第十一週、聆聽《可喜的一天》、《羅馬的松樹》
第十二週、表演《叮鈴鈴》、《雛鷹之歌》
第十三週、聆聽《雨滴》、《踩雨》、《暴風雨》
第十四周、表演《踩雨》、《雨中》
第十五周、聆聽《乘雪撬》
第十六週、聆聽《踏雪尋梅》
第十七週、聆聽《打虎上山》
第十八週、表演《堆雪人》、《雪花帶來冬天的夢》
以上就是國小五年級上冊音樂教學計劃,健康是生命的象徵,是幸福的保證。音樂課帶給我們的不只是愉悅,更是心靈的成長。
-
國小二年級音樂教案下冊人教版通用
在教學工作者實際的教學活動中,常常要寫一份優秀的教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編整理的國小二年級音樂教案下冊人教版通用,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。國小二年級音樂教案下冊人教版通用...
-
音樂作文錦集(4篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的音樂作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。音樂作文篇1音樂是什麼?音樂似一塊雪原輝映...
-
音樂的字作文(通用8篇)
在平日的學習、工作和生活裏,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編爲大家整理的音樂的字作文8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。音樂的字作文...
-
[實用]音樂作文300字3篇
在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的音樂作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。音樂作文300字篇1星期天天氣非常悶熱,吃萬晚飯,我們一家人...