【推薦】音樂夢作文10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的音樂夢作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂夢作文 篇1

在夏日的午後，是什麼在窗口和門前跳躍？是一個個小小音符在椅子或是牀上嬉戲，如同一羣活潑可愛的孩子，這是鋼琴的魔力，它那黑白小精靈令我如此着迷。

6歲那年，我的音樂之路由此起步――一個黑色大怪物住進了我的房間，它有着黑白的牙齒，在我看來是如此的高大，讓我忍不住想去敲擊它的牙齒，我和鋼琴的緣分就此開始。有一天，媽媽說，要帶我去看錶演，看看那些大師級的人物是怎樣彈奏鋼琴的。我欣然前往，很想去現場感受音樂的魅力。

大劇院裏，猩紅色的幕布緩緩拉開，一架黑得發亮的三角鋼琴出現在舞臺中央，猶如夜的仙女，靜靜地注視着觀衆。我盯着舞臺，一位身穿紅色晚禮服的阿姨儀態萬千地走出來，向觀衆深深地鞠了一躬。她回到了琴凳前坐好，臺下響起了雷鳴般的掌聲！優美的琴聲在我耳邊響起，啊！月光！這琴聲猶如月光一樣的柔和，又像流水一樣的清澈，阿姨那熟練的手法和流暢的琴聲，令我如癡如醉。忽然，琴聲變成了刺耳的低音，這是在下暴風雨嗎？我彷彿看見了電閃雷鳴的天空，手指在鋼琴上飛快地撫過，那是雨點嗎？在烏雲深處紛紛揚揚地砸下來――這時，全場鴉雀無聲，每個人彷彿被深深地震撼。不一會兒，琴聲又柔和起來，雨過天晴，就像彩虹在雲朵上架起來！使每個人的心情愉悅。一曲終了，掌聲像暴風雨般地響起來，我也拼命地鼓掌！接下來，我還聽了著名的《月光奏鳴曲》《天鵝之死》。此時，我便暗暗下定決心，我也要成爲這樣厲害的鋼琴大師。

鋼琴是我的朋友，也是我的音樂啓蒙老師。鋼琴，音樂，令我着迷。我真心希望自己能夠堅持下去，圓我的音樂之夢！

音樂夢作文 篇2

我想，每個人都有個小小的夢想藏在心裏吧。也許，它從未實現；也或許，它只是曇花一現，但，那都會成爲我們努力的目標。當然，我也一樣。

在我小的時候，很小很小的時候，我就渴望着站在銀幕裏，唱我想唱的歌。這個願望到現在，也都還 存放在我的心裏。

我接觸過很多樂器，吉他，鋼琴……都是在我萬般的請求下，父母才讓我去學習它們。但我的學習成果卻不令人滿意，因爲我的手指不夠長，無法完整地彈完一首歌曲。所以，我只與鋼琴交了兩年的朋友，哎！

在鋼琴的打擊下，我也並沒有放棄這個心願，我又去學習了吉他。當我在大街上看到那些以彈吉他爲藝在街上謀生的人，我都會覺得很酷，以至於在某一個晚上，我心血來潮，跟父母討論了一晚上。他們終究犟不過我，嘻嘻，讓我開始學習吉他。小時候沒注意，現在發現，上一節課好貴啊，看來我必須要拿出點成績來了！剛學的幾天，我十分勤奮地練習着指法，但我三分鐘熱度的心理，使我沒過幾天就對此感到無聊了。好在是老師一直誇獎我，才讓我有了繼續學習的動力。我也終於不負衆望，剛學一年就拿到了四級證書。

在20xx年的2月，我報名了《超級女聲》，這無疑是我一生中最大的決定了，萬一我過了海選，萬一我出名了，萬一我被哪家公司器重......我都不敢再想下去了！三月初，我跟杭州賽區的導演通了話，期間我的雙腿不斷地顫抖，心臟撲撲直跳。現在想起來，我只記得他說的一句話：“你很厲害，我們節目非常需要你，請你務必趕來！”四月初，我如期地請了假，從嘉善到杭州，兩個小時的路程，希望我別對我自己失望，在車上，我一遍一遍地熟讀歌詞，一想到要讓四位有名的評委聽我唱歌，我就興奮不已。距離比賽還 有三個小時，我在場內彩排了一遍又一遍，許多參賽者都調侃我的年齡，但我認爲，我的表演會讓他們驚豔。一下子，就有三個參賽者表演完了，沒有一個人通過，我不由自主的緊張起來，直到第四號選手把話筒遞給我，我纔回過神來，我急匆匆地做了自我介紹，但我的演唱還 不到一分鐘，他們就按了鈴，“你根本不會唱歌。”“你第一句就走音了，我們請看下一位。”後來，我就在車上了，我想了好多，大半天的時間，不到一分鐘的出場，換來兩句嘲諷......

看來，對於音樂我還 是不夠格的，但我從未放棄，我會努力的，但也不會瞎努力了。

音樂夢作文 篇3

夢想不論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成爲現實爲止。我的音樂夢就像一粒種子，在不經意中，悄悄的埋在了我的心底。我相信，它總有一天，會生根發芽，開出美麗的花朵！

記得小時候，我很喜歡彈鋼琴，於是，媽媽就給我買了一個小小的玩具鋼琴，讓我玩。我非常喜歡用玩具鋼琴上的每個小小的、五顏六色的琴鍵，按出一些“美妙的樂曲”。

長大了，我對鋼琴越來越感興趣，媽媽就給我報了一個鋼琴班，讓我去學習鋼琴。一開始，我還興致勃勃，每次看着老師嫺熟地彈着一支支優美的樂曲時，心裏充滿了羨慕。然而，鋼琴老師讓我自己彈時，我卻手指生硬，錯音不斷。頓時，我就像一個泄了氣的皮球，失去了信心。老師安慰我說：“沒關係，剛開始學，當然不熟練，只要你努力，也能像我這樣熟練的！”老師的話讓我信心倍增。於是，我一遍又一遍的練習，終於可以熟練的彈下完整的曲子了。一首、二首……我會的曲子越來越多！

老師簡單的一句話，在我的學琴生涯中，一直縈繞在我的耳畔，陪伴我一直到現在，讓我意志堅強、永不放棄的走下去。

一個人可以很清貧、困頓、低微，但不能沒有夢想！我相信：只要堅持努力，就一定可以實現我的鋼琴夢！

音樂夢作文 篇4

小時候媽媽就給我聽輕音樂。貝多芬，莫扎特等一些名人的名字，已深深地刻在腦子裏。

國小時，他送我去補習班，學合唱。每當老師教完一首曲子時，所有人敞開嗓門大聲的合唱，看着老師在空中指揮的手不停地上下襬動，鋼琴裏也彈出了個個動聽的音符，所有人沉浸在音樂的節奏中左右擺動，暫時拋開了生活中的一切煩惱。

爲什麼我那麼喜歡音樂呢？爸爸媽媽每個星期見到我時，在回家的途中我都在聽着音樂。“如果學習也像這樣那麼爭分奪秒就好了啊！”每次父母都這樣感嘆，其實每次聽音樂的感受都是不同的，聽到某個片段時會給我帶來每個時段不同的回憶。有時我聽這一首歌心情很舒暢，那麼到最後再次傾聽這首歌時，一些煩惱和雜念則揮之而去，也許正是因爲每首歌會帶給我不同的感覺，纔會讓我想聽下去，喜歡上它吧！

國中，學校似乎與國小的構造變化較大，在一樓的一個小角落裏擺放着一架黑色的鋼琴，晚飯後時常有同學來彈奏幾曲。我沒學過鋼琴，也許對愛鋼琴的人來說這也是一種喜愛音樂的方式吧，有時音樂老師也會在這彈上幾曲，聽着這舒緩典雅的鋼琴曲，在高強度的學習壓力下心情也會輕鬆許多。

如今的我，想努力學習，就是想獲得更好的教育環境讓我之後追尋音樂之路變得寬敞起來。只要現在不斷的努力一點，終將努力的'汗水匯入成功的海洋之中。

音樂夢作文 篇5

童年，在我的記憶中有許許多多色彩斑斕的夢，給我留下了美好的回憶。而最令我難忘的就是我七彩的音樂夢，酸﹑甜﹑苦﹑辣……回味無窮。

記得上幼兒園時，幼兒園的附近剛好有一個琴行。每天放學後，陣陣悠揚的琴聲總是深深地吸引着我，不由自主地甩開媽媽的手，跑到琴行門口，目不轉睛地盯着那裏的小朋友彈琴，每次總是媽媽硬拉着我離開。那時，我的心裏酸酸的，夢想着何時我也能坐在鋼琴前彈琴……

一天，我終於擁有了一架鋼琴，我開心地好幾天睡覺都在做夢，夢見自己成了一名鋼琴家，穿着雪白的禮服，在舞臺上彈奏……啊！那夢真甜，讓我在睡夢中都不自覺地笑出了聲。

不久以後，我漸漸地體會到學琴是苦澀的。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我每天都要堅持彈完老師佈置的作業，把每一條曲子都練到熟練爲止。那時，我是多麼盼望有空閒的時間自由自在、無憂無慮地玩耍。許多個夜晚，我都夢見自己在一個美麗的公園裏，和幾個小朋友在歡快地嬉戲﹑遊樂。啊！那夢雖美，卻帶着絲絲的苦味。

彈琴有時還很枯燥。碰到一些難彈的地方，都要重複地練很多次。特別是剛開始學彈裝飾音時，因爲要非常快速地彈一連串的音，我的手指總是不聽指揮，彈出來的音很不均勻，我越彈越心煩意亂，有時真想隨隨便便矇混過去。可媽媽總在一旁嚴厲地監督着我，使我不能有一絲的懈怠。我只好彈了一次又一次……當一首首優美的樂曲從我的指尖流淌時，我連自己都聽得入了迷。那時我的夢雖然是苦味的，但也帶着成功的喜悅。

童年即將一去不還，但七彩的音樂夢將伴隨着我繼續成長，讓我在今後的人生舞臺上越走越自信，越走越輝煌。

音樂夢作文 篇6

來到清英已六年。六年中，清英給予了我許多：寬敞的教室、可口的飯菜，快樂的大課間，但給予我最好的禮物，還是那一份不變的愛好：琵琶。因此，我萌發了成爲一名“音樂家”的夢想。

當我一年級第一次在藝選課上接觸琵琶時，我就被那美妙的琴聲深深吸引了，暗想：“以後我一定要站在臺上，彈出比這更好聽的曲子！”於是，我毫不猶豫的選擇了它，並期盼着每次藝選課的到來。從那以後，我每天勤加練習，並在我的啓蒙老師詹老師的幫助下漸漸進步，這顆夢的種子開始漸漸發芽了……可到後來，我才發現這條路越來越難走：每次練習前，都要儘量把手撐開，光這種疼痛就足以讓我齜牙咧嘴，更別說後面的練習了。可學校和老師要求的善始善終卻縈繞在我的耳畔：“我已付出這麼多，如果這時放棄，不是前功盡棄麼？那還不如練下去，練出個名堂來。”懷揣着這樣的信念和當初成爲一名“音樂家”的夢想，我繼續忍耐着那基礎枯燥的練習。平常沒事，我總拿出琵琶練習，有時因爲入迷，竟不覺彈了幾個小時。但這也是有代價的，每次，我的手總被綁得又紅又腫，疼得我只想掉眼淚，將琵琶摔在一邊，再也不練了。但轉念一想，哪一個成功人士不要經歷這種種磨難，天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚呀。在爲夢想前行的路途上，有時候我們要禁得起孤獨、枯燥、煩惱，但如果你有勇氣戰勝它們，贏來得並將是滿載收穫的秋之果實。去年，機會和我招手，我代表學校參加了武進區的民樂比賽，當我手捧琵琶，以一曲婉轉動聽的琵琶曲贏得臺下陣陣喝彩，並榮獲區比賽一等獎時，一種幸福感從心底油然而生。

每個人心中都有一個夢，追夢的腳步是艱難的，前路茫茫，有時會心怯，有時會迷茫，只有先挑戰自己，才能夠成功地挑戰人生，相信風雨洗禮後，天空才能出現彩虹！

音樂夢作文 篇7

蔚藍的天空中凝聚了無數的夢想，他們或大，或小，但都是人們用信念搭成的橋樑，通往心靈上的希望……

說到我的夢想，甚至我都覺得有些搞笑：自小兒打起，我就有一個五音不全的嗓子，別說唱歌，就連說話也吐字不清，所以，我從不透漏半點風聲，就此，夢想就埋在心裏，永遠也不帶萌發……

依然是那個清晨，依然是那縷陽光，我依然走在上學的路上，聽到小鳥的鳴叫，聞到小橋流水的嘩啦，使我的心情更加愉悅，不由得哼起了小曲兒。雖然周圍沒有人，但我哼的還是很低，甚至連我都聽不見，至於哼的到底是什麼，我也不知道。

春天匆匆歸去，夏天又匆匆趕來，一年一度的藝術節又即將開幕了，同學們都積極的籌備着，唯有我默默的走開了，當我聽到唱歌還缺乏人選時，不禁欣喜萬分，多麼渴望站到老師面前，說一句“老師，我想報名參加！”，多麼渴望成爲他們的一員，多麼渴望站在舞臺上一展歌喉……可恐懼心理使我膽怯，因爲我怕出醜，我怕丟面子，我怕被同學嘲笑，那樣我會很尷尬，“一個五音不全的人，還想當歌手，真是笑話！”面對這些，我只有一個字—怕！所以，唱歌對我來說遙不可及，這只不過是癡想罷了。心中的雜念給我堵了一面牆，給了我沉重的打擊，“夢只不過是虛構罷了，何必爲了他在意現實呢？”或許當初我正是這樣認爲的。

老師似乎看出了我的心思，走了過來，慈祥的臉給我一股暖意，只是說了句“你來試試如何呢？”我震驚了，覺得心中的信念蠢蠢欲動，呆呆的望着老師，充滿信心的點了點頭，老是點的歌是《我相信》，對此我非常下功夫，我知道老師的用意，也知道逃避不能解決一切，要敢於面對現實，就算夢想是海里的一顆針，我也要海底撈針，把它尋找，信念不禁油然而生，此時感覺，我的夢—在奔騰，在燃燒，在放射光輝，是那樣的耀眼，是那樣的迷人。

儘管暮色已經漸漸褪去，但我心中的夢想—永不暝滅！爲了夢，執着；爲了夢，堅持；爲了夢，付出。即使眼下沒有觀衆，臺下沒有掌聲，我依然要展現歌喉，唱出屬於我的—夢！

音樂夢作文 篇8

夜晚。

草叢裏。

一隻小蟋蟀開始練琴，“哧啦啦”——聲音刺耳。

一隻小蜻蜓飛過，說：“你好吵，去去去！”小蟋蟀聽了很難過。

一隻小甲蟲爬過，說：“小蟋蟀，不要拉了，你這樣子很吵啊！”小蟋蟀聽了，眼角迸出淚水，哭了起來。

這片森林裏的所有動物都很討厭他的琴聲，他耳邊聽到的全是責備的聲音。

又一個夜晚，靜悄悄的，幾隻螢火蟲提着小燈籠，在空中飛來飛去。

小蟋蟀又拿着琴躲在更遠的草叢裏偷偷地練起來，他的琴聲打破了這夜晚的寧靜，“哧啦啦，哧啦啦！”螢火蟲急忙飛到遠處去了。

他的琴聲驚醒了一隻小瓢蟲，他揉揉惺忪睡眼，飛到小蟋蟀邊上，說：“這麼晚了，你快去睡吧！”小蟋蟀擺擺手說：“不，我不困，我要練琴，長大當音樂家。”瓢蟲搖搖頭無奈地飛走了。

月亮是那麼圓，星星是那麼亮。微風吹着湖面，泛起一圈又一圈的波紋。小蟋蟀打起了哈欠，他躺在草地上睡着了。他做了一個夢，夢見了自己站在華麗的舞臺上，拉起了琴，那旋律傳遍了整個森林。

小蟋蟀練了一天又一天的琴……

一個星期過去了……

一個月過去了……

就這樣日復一日，小蟋蟀每天都在練，他自己也沒察覺，他的琴聲已經讓小鳥駐足，讓小魚跳舞，讓小鈴花們爲他伴奏。

又一屆蟲蟲音樂會如期舉行了，小蟋蟀自告奮勇去參加了獨奏。他站在耀眼的舞臺上，燈光照在他瘦小的身體上，他舉起琴，奏出來了第一音符，全場觀衆都屏住呼吸，靜靜聆聽。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”

那聲音似高山，像大海，如白雲，更勝春風……當他演奏完時，全場響起了經久不息的掌聲。

小蟋蟀又流下了眼淚，不過，這次流下的不是傷心的眼淚，而是激動的淚水……

音樂夢作文 篇9

春天，擷一縷春風，放進心房，讓它吹起我的快樂；夏天，捧一抹驕陽，放進心房，讓它照亮我的溫暖；秋天，拾起一枚紅葉，放進心房，讓它收穫我的故事；冬天掬一捧這陽光，放進心房，讓它盪漾我的心靈……而這春風，這驕陽，這紅葉，這陽光，都是我的最愛——音樂。

我，一個十歲的小男孩，有着一雙小小的眼睛，一個大米似的鼻子（當然要比大米大那麼一點兒），一張能說會道的嘴巴。我有許多缺點，平時做事總有點虎頭蛇尾，但我自尊心極強，具有幽默感，很有朋友緣，最主要的是——我是一個“音樂狂”。

想知道我爲什麼這麼喜歡音樂嗎？其實說出來你們可能不相信（其實我覺得你們是百分之一百不會相信），因爲連我自己也不敢相信。在我六歲時曾做過一個夢，夢中的我手裏正拿着麥克風激情地演唱着，數不清的人在我的正前方仰望着我，朝着我歡呼着，所有的燈光都照射在我身上……此時，我的心裏產生一種無與倫比的驕傲。從那一刻起，我就愛上了音樂，但我知道只沉溺在幻境中是沒有好處的，這樣會讓人失去自我，於是我開始行動。

最初，我想練唱歌，可是自己扯着嗓子吼了幾天，總感覺不對勁，於是爸爸建議我從樂器開始學起。來到商店，我在琳琅滿目的樂器中穿來穿去。後來，一把藍色的吉他引起了我的注意，我毫不猶豫地買下了，然後我再看看課程表，選定週日上課。

第一週，老師來了，倒不像是老師，更像是哥哥，年紀不大，看上去和藹可親。本來我是非常感興趣的，在第一節課時，老師講得聲情並茂，說話幽默風趣，我也學得十分順利。但到了第二節課時，我就感覺不怎麼有興趣了。到了第三節課，我就遇到了對自己來說最大的困難。回到家後，我默默練習，可是每一次都沒法彈出感覺來，甚至彈出的聲音就像拉鋸似的難聽。以至於到了第四節課，我感覺根本就聽不懂了，於是，老毛病又犯了——我想放棄。我向老師提出了我的困惑，並表明沒有信心再學習下去了。這時，老師耐心地對我說：“沒關係，開始學習是這樣的，有什麼問題我們一起來解決，但你一定不能放棄啊！既然決定要學，那就一定要堅持！”這句話一下把我的心從失落中拉了回來。於是，我虛心請教，老師告訴我撥絃時手要和琴絃垂直，指要打直……在老師的細心指點下，我茅塞頓開，找回了自信。

回到家後，爸爸媽媽煮了我平時最愛吃的，語重心長地對我說：“兒子，你一定不能輕言放棄啊！只有敢於拼搏的人，才能成功！”

就這樣，在老師和父母的鼓勵下，我又對吉他產生了極大的興趣，越學越想學，今年我還去參加了吉它的“等級考試”。當我手捧着鮮紅的等級證書時，我激動得熱淚盈眶，這更堅定了我學習吉它的決心。

這就是我，一個懷揣着音樂夢想的男孩，我相信只要不放棄，一步步腳踏實地地前進，就一定會夢想成真！

音樂夢作文 篇10

秋葉紛飛，我已走過無數的四季，一直都陪伴着我的，是音樂。

這聲音脫離了人世的沉雜;這聲音催促着花兒綻放！它在奔跑！跳躍！舞動！停歇！高低起伏的旋律就像是精靈在傾訴，或憂傷，或歡快，或沉寂，或喧騰。

我分明聽到了”叮咚“的流水，細碎的鳥語。我清楚的看到了滿園的桃花，飄悠的白雲，它似乎能感覺到我的心跳。在我的前方，有一個美麗的銅鈴，它牽繞着我這顆澎湃着熱血的心。

我抵擋不住它那迷人的笑容，我曾多次地踏上那個使我夢魂繚繞的島嶼，傾聽花兒的舞步。是它也沉浸在了這美妙的音樂中了嗎？

忽然，音樂的旋律放慢了，好一首擊碎人心的悲歌啊！落葉輕輕地飄着，輕得就像羽毛，是它們不想吵醒冬天，但它們又不得不吶喊出積蓄在它們心裏多年來的委屈，它們痛苦，它們無助，在這一刻，它們卻又迸發出一股強大的力量，混亂了乾坤！

那一串符號，那一聲 吶喊，那一次驚心動魄的戰鬥，打破了安寧，打破了焦慮 。

一次次舞蹈，我愛那可愛的精靈;一朵朵鮮花，我愛那美麗的銅鈴;一首首悲歌，我愛那迸發的力量，一種種語言，我愛那舞動的符號……

音樂，就讓你把我的心牽繞。