【推薦】音樂作文三篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的音樂作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂作文 篇1

“大背頭，BB機，舞池裏的007，東北初代……”當快而急切的節奏響起時，我不禁會跟着一起唱，和似DJ的一樣蹦……這是現代流行歌曲“寶石Gem”唱的《野狼DISCO》。這首歌有多種型熱唱，其中包含說唱，說唱部分跟純唱部分，中間有一段已經走遍網紅。

“心裏的花，我想要帶你回家，在那深夜酒吧……”聽到這，我感受到了作者懷念、以及傷心的感情，體現了作者有一位好友馬上就要離去，並且萬分不想朋友離開自己。這一段歌詞還是用粵語歌唱的，十分感人。而接着，節奏又變得快而優美。我從中體會到寶石Gem對未來充滿希望。雖然自己的朋友離去，但自己也要變得堅強。

這首歌開頭在打電話問候，朋友一路順風，結尾表示了自己堅定的決心：“來左邊一起畫個龍，在你右邊畫一道彩虹……”就是這一段走遍網紅，但我一直有一個疑問，就是全曲以流行的節奏、搞笑，爲什麼作者卻解釋成是一首告別詩呢？

聽完了這首歌，我腦海裏浮現出了一幅幅畫面——以前科技還不發達的時候，人們還在用BB機、一個特工在進行一項任務，在舞池會上擊殺一個人。畫面一轉，有幾個人正在跳舞，他們在左邊畫了一條龍，在右邊畫了一道彩虹。在深夜的.酒吧裏，有一個小孩，一個熱心的叔叔想：把他帶回家……

音樂的含義是無窮無盡的，可以在不同節奏下，可以感到人物形象。

快來，和我一起聽《野狼DISCO》。

音樂作文 篇2

一間明亮而整潔的教室裏,一架棗紅色*的鋼琴旁,坐着一位五十多歲笑容和藹的女教師,她的身邊圍着四五個中學生。他們是第一次上鋼琴課,一雙雙充滿好奇的眼睛上下打量着鋼琴。可其中一個女孩似乎對鋼琴課不太感興趣,一隻手始終漫不經心地擺弄着自己的麻花辮子。老師並有沒理會,只是從辦公桌裏拿出了一個密封的小玻璃瓶,那裏面是許多潔白而新鮮的茉莉花,她從裏面取出了一朵,頓時,小小的教室裏充滿了茉莉的清香。

老師把玩辮子的女孩叫到身邊,笑着把這朵茉莉花放進了她的衣兜裏,然後請她回座位。花朵在女孩的衣兜裏,依然散發着陣陣淡淡的香味。女孩的眼睛裏閃爍出快樂的光芒,小心地用手護着衣兜。

老師沒有急於上課,而是向大家提了一個問題:“同學們,你們誰是獨生子女?”大家齊刷刷地把手舉了起來,老師笑着點了點頭,扭過身去,背對着大家說:“今天,我給你們帶來一位朋友,只要你們願意,它會永遠陪伴在你們身邊。無論你是在哭泣,還是在歡笑,只要你需要它,它都會馬上跳出來和你做伴!有它在身邊,你們就再不會感到孤單了。想認識它嗎?”“想!”同學們聽罷老師的話,個個歡呼着,那個梳麻花辮子的女孩也高興地鼓起掌來!

馬上,教室裏響起了歡快的音樂。真是太美妙了!跳動的琴鍵上跳出了節奏感強而快樂的旋律,動聽的音符彷彿無數個精靈在歡樂地舞蹈。“大家起立,讓我們跟着音樂一起踏步、拍手、大聲地歡笑!”教室裏立時熱鬧起來,同學們隨着音樂高興地笑着,跳着……

快樂的時間總是那麼短暫,鈴聲響起,下課了!老師把意猶未盡的孩子們叫到身邊,依然和藹地對大家說:“同學們,剛纔老師說的那位好朋友叫做音樂,它非常希望和你們做朋友,它還悄悄告訴我,它愛你們每一個人,所以帶來了一件小禮物送給大家,禮物就是剛纔老師演奏的那首好聽的樂曲——《土耳其進行曲》,你們喜歡嗎?”“喜歡!”同學們幾乎是一起喊着回答!老師微笑着目送同學們下課,大家依依不捨地離開了鋼琴教室。老師正準備鎖門,那個梳麻花辮子的女孩跑了回來,拉住了老師的衣服,“老師!爲什麼送給我茉莉花?”老師笑了,“音樂能讓大家忘記孤單,我希望你能愛上音樂,將來讓更多的人都來認識音樂這位好朋友!”

又是一間明亮而整潔的教室,裏面還多了電腦、投影儀和CD機……也是一架棗紅色*的鋼琴旁,坐着一位年輕時尚的女教師,她的身邊圍着十幾個第一次上鋼琴課的國小生,他們是來參加課外興趣小組活動的。

有個小男孩顯得十分好動,一會兒用腳踢別人的椅子,一會兒用手拍別人的頭,還不時地起身東張西望。老師慢慢將辦公桌的抽屜打開了,她微笑着輕輕地取出一個密封的小玻璃瓶,裏面裝的是一朵朵潔白而新鮮的茉莉花……

下課了,年輕的女教師細心地擦拭着鋼琴。她就是十五年前在鋼琴課上玩辮子的女孩,在她心裏,自己的鋼琴啓蒙恩師——周元建老師就像那朵潔白的茉莉花,永遠和音樂一起陪伴在她的身邊!

音樂作文 篇3

《回家》是一首著名的薩克斯樂曲，由美國的肯尼金作曲並演奏。自從我聽過這首樂曲之後，就一直難以忘懷。

整首樂曲高低起伏，曲調優美。一開始，那聲音委婉連綿，讓人聯想到在暮色中一盞盞路燈亮起來，行人們匆匆忙忙地往家趕的場景。可能因爲某種原因，作曲者不能與家人團聚，如果仔細聽音樂的傾訴，你能感受到一絲絲憂傷。隨着節奏慢慢加快，樂曲逐步走進了高潮，我彷彿看到一位遊子揹着大大的揹包，強忍着悲痛和淚水，漸漸遠離自己那雖然簡陋但卻非常溫暖的小木屋，漸漸遠離滿頭銀髮的父母，讓人悲從中來。接着，樂曲慢慢地平緩下來，我的心情也慢慢地平靜下來，這時候我彷彿能聆聽到作曲者對家的思戀。

《回家》就是這樣一首帶着淡淡悲傷而又優美的樂曲。聽着這首曲子，讓我愈發感覺到家是世界上最美好的地方。我喜歡家，喜歡《回家》的感覺。