教孩子音樂的態度有什麼樣的
對2~3歲的孩子進行音樂教育,成人大致有以下幾種態度:
1、認爲孩子年齡尚小,根本不懂得什麼是音樂,也不會欣賞音樂,對他們談音樂就如“對牛彈琴”。因此,成人無需在此花費時間和精力。
2、有些懂音樂的成人,對孩子學音樂抓得太緊,恨不得自己的孩子一下子就變成貝多芬,忽視了其他方面的學習。
3、運用各種適合孩子的方法對孩子進行音樂啓蒙教育,以啓迪孩子的智慧。成人的做法和態度哪一種好?肯定的回答是第三種。
那麼,成人該怎樣對2~3歲的孩子進行音樂啓蒙教育呢?
1、成人應該樹立正確的觀念,充分認識到對孩子進行音樂啓蒙教育的重要性。孩子心理髮展尚未成熟,難以接受複雜的知識結構;孩子生理髮展也不成熟,神經、骨骼等沒有發育完善,不可能掌握高難度的技巧動作。因此,對孩子進行音樂啓蒙教育的目的在於爲孩子打開音樂世界的大門,引導他們去觀察、欣賞五彩繽紛的音樂天地,從而激發他們對音樂的興趣和探究藝術奧祕的願望。
2、在日常生活中培養孩子對音樂的興趣,讓孩子多接觸音樂。早晨起牀時,播放輕聲悅耳的音樂;遊戲時,配上活潑有趣的.音樂;晚上睡覺時,放一段溫柔、安靜的搖籃曲。總之,要在生活中恰當地不斷提供音樂刺激,激起孩子愉快的情感,使孩子的音樂天賦得以很好的發揮。
3、根據孩子的年齡特點,開展一些簡單、有趣味性的音樂活動,讓孩子主動參與,激發孩子參加音樂活動的願望。可選擇一些富有情趣的、歌詞生動的、孩子能理解的歌曲讓孩子學唱,如《小白兔》、《大公雞》等。還可教孩子拍拍手、跺跺腳來訓練孩子的節奏感。準備幾種樂器,如電子琴、揚琴、小鈴、鈴鼓等讓孩子去摸摸、敲敲、打打,感受不同樂器發出來的聲音等。
4、經常帶孩子到大自然去感受音樂的美。聽聽鳥兒婉轉的叫聲、蟲兒唧唧的叫聲、呼呼的風聲、嘀嘀嗒嗒的雨聲等,激發孩子對音樂的熱愛。
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