有關音樂作文合集9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的音樂作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂作文 篇1

我家的廚房是一個大型音樂廳，裏面有很多技術高超的演奏家。

刀是一位鼓手，菜板是一面厚重的大鼓，每當刀在菜板上砍骨頭，切菜的時候，“大鼓”就會發出“嘭”的巨響。

烤箱是一位小號手。當它啓動時，就會發出“嗚”的聲音。當優美的小號結束之後，一頓美味的菜就出箱了。

碗喜歡搖鈴鐺。當它劇烈搖晃，兩兩碰撞時，它就會發出“叮、叮、叮”的聲音，好像一首歌的開場鈴。

廚房是一個熱鬧的、歡快的音樂廳。隨時等着你的到來，爲你演奏一首節奏歡快的《廚房進行曲》。

音樂作文 篇2

在不久前的幾個月，我又新增了一件樂器——竹笛。

一開始拿到竹笛，我心裏充滿了興奮，想着自己吹着笛子，朋友們羨慕地望着我，那該多高大上呀！一想到這，我就渾身充滿了動力，事實上也如我所願，第一堂課上下來十分順利，可是接着，就出現問題了。

隨着年段越來越高，作業、學習的壓力和負擔也變得越來越重，我練習竹笛和葫蘆絲的時間也越來越少，剛學完的曲子就像沒碰過似的，磕磕嗒嗒。但一向被老師表揚的我卻沒有因此而加緊練習。這不，就有了下面的場景……

“曹燁你今天怎麼了？這些曲子一點也不熟，在家沒練吧？”“嗯……”我將頭埋得低低的，就像一個做錯了事的孩子。老師有些無奈地說：“先不說曲子，你這些音都沒有吹好，連最基本的都不熟，找不到感覺……哎，你是不是沒換笛膜？”哎呀！糟糕，好像忘換了……“沒，沒換。”我不好意思地應道。老師感覺要“生無可戀”了，幫我手把手地換好了笛膜後，又手把手地教我：“你看這個低音的嗦，最難吹得地方就是氣流的控制還有嘴型了……”連續吹了二十分鐘，我開始感覺頭暈——吹笛子的話肺話量要大，不然就會感覺頭暈的。“你還是先吹葫蘆絲吧。”老師說。但是，我還是和笛子一樣，很不熟練。“哎，這十級的曲子你必須要多練練，明白嗎？下次你千萬別再這不練，那不練了。”我感覺臉上火辣辣的，被批的滋味真不好受。

那都是幾個月前的事了，現在我吸取了教訓，再也沒有出現那樣的錯誤了。只是再不像之前那樣充滿了動力。很多事情也許一開始你渾身充滿了勁、新奇感，。但如果你能一直堅持做這件事，那纔是真本事。

音樂作文 篇3

在人生的字典裏，音樂使人歡樂，柏拉圖說：“音樂能用最強的力量深入人心的最深處，如果教育的方式適合，它們就會用美來浸潤心靈，使它因此美化。”所以，我最喜歡音樂了。

我們的音樂老師也是我們的歷史老師，我的印象之中，她是一個溫柔美麗的人兒。一頭微卷的長髮，較好的身材，一身時尚的打扮，將她襯托得更加高雅。

我記憶最深刻的就是她教我們唱國歌時，老師用飽滿的激情、天籟般的聲音演奏了國歌，用熟練的節拍描繪了祖國，我們都入了迷，當老師說教同學唱的時候，同學們都歡呼起來“起來，不願做奴隸的人們......”在老師的節拍下，我們順利的唱完了這首歌，接着老師又說：“同學們，現在我教你們打節拍。”這下子，同學們的歡呼聲更加響亮了，我們跟着老師的動作，打起節拍來，“xx同學，把胳膊放開些，別緊張，放鬆。”“xxx同學，胳膊擡起來些。”“xx同學，動作要到位......”老師不厭其煩的指導着，“xx同學，胳膊別這麼僵硬。”順着老師的話，我們向xx同學那裏看去，只見她的雙臂做體操似得擺來擺去把大家都逗樂了。

音樂老師教我們歌唱祖國，讓我們懂得了人民的尊嚴，給我們注入了中華民族的動力，讓我們熱愛音樂卻更熱愛祖國!

音樂作文 篇4

提起音樂，它就是一個與我形影不離的夥伴。在旅途中，我會悠閒的聽聽音樂；在高興時，我會聽着音樂大聲歌唱和大家分享我的快樂；在生氣時，我會用歌聲釋放我的不快。我可以一天不喝水，但不可以一天不聽音樂不唱歌。可能有人問了，音樂有什麼好聽的？不就是幾位歌手咦咦呀呀嗎？但我不這麼覺得，音樂對於我來說是一種解藥，解除我的不愉快，我的煩惱，給我帶來無限快樂！

小時候，我愛唱歌，我喜歡那種跳躍、那種延綿悠長的音符，迂迴婉轉的旋律。我不覺得它是無聊的，好似我的朋友，和我一起玩耍。小時候懵懂不能深刻的理解音樂的真正含義，只是單單覺得它是我最好的朋友，我喜歡它。但漸漸的長大了，開始步入學習音樂的"萬里長征"。學習後才知道，它是由一個個音符編織而成。當我去學習音樂時，媽媽也並不抱太多幻想，讓我將來成爲歌唱家。她以爲我只是一時興起而跑去學唱歌。但讓她沒想到的是，我堅持不懈，還越學越有興趣，越來越喜歡，好像玩兒似的學了四年。在這過程中，除非生病或有重要的事，纔會請假，可以說基本不掉課，而對上課也是精力充沛。因爲我的天賦，老師也對我有較高的評價。但也許我只把它當做我的一個興趣，一個最喜歡的東西，而對練習比較鬆懈，但學習聲樂最重要的就是練習。我每次都是臨近比賽纔會練習，因此也被媽媽批評過不少次。對於每次比賽，媽媽比我更操心。雖然每天都要練習，但讓我自己都吃驚的是，我毫無厭煩，因爲它給我帶來了快樂！不僅僅是那跳動的音符，也有家人、朋友對我點滴進步的讚歎，還有陌生人聽到我歌聲後投來欣賞的目光。我漸漸愛上了舞臺，因爲有音樂相伴，隨之而來的掌聲也讓我越來越自信！

學習了聲樂，也參加了各級各類大大小小的比賽，並獲得了一些榮譽，這是對我曾經付出的肯定。比賽能開闊眼界，豐富舞臺經驗，結識志同道合的朋友，同時也能發現自己的缺點和不足。音樂給我帶來快樂，因爲音樂，我擁有了一個快樂的童年。在未來的歲月裏，音樂依然伴我左右......

音樂作文 篇5

“爲你寫詩，爲你寫字，爲你做不可能的事，爲你我學會彈琴寫詞，爲你失去理智……”

流暢的和絃在我的手邊流過，高難度的點弦、切弦、掃弦這時已成爲了我最好的朋友。最後一個美麗的音符結束，窗外明月不知何時已悠悠升起，深藍色的夜空中偶爾傳來幾聲鳥兒的低鳴。我靜靜地撥絃，微笑地看着這溫馨的世界，回憶起前幾天的小插曲。

暑假中，由於備戰第二屆鼓手大賽，我冷落了吉他這位好友。暑假的最後幾天，我趕緊找“舊友”重聚。可是兩個月的小別離，我的琴絃已經生鏽，同時生鏽的還有我的手指和大腦。別說是高難度的《彈指之間》，就連普通的考級教材我也只是似曾相識。無奈，只好從基本功開始練起。正興致勃勃地“轉軸撥絃三兩聲”。“啪——”琴絃斷了！這下完了，“弦弦掩抑聲聲思”是不可能了，只能“悽悽不似向前聲”。

我趕緊前往琴行請求援助。福無雙至，禍不單行。琴行老闆老沙用犀利的眼神掃了一眼琴，冷冷地對我說：“兩個月沒彈琴了吧！”我嚇得面如土色，如同一隻即將被蜈蚣吃掉的蚜蟲。支支吾吾地不知道如何回答是好。等沙老闆換好琴絃，我奪過琴包就推門而出。出店後長長地舒了一口氣，終於虎口脫險！回家的路上，逃出老沙魔掌劫後餘生的我心中久久不能平靜。看來彈琴這事只可求己，不能求人。

換上了新弦，琴聲明顯好聽了許多。琴絃斷了，換上新的就好。琴藝生疏，想恢復可沒那麼容易。普通的和絃我也有些吃力。翻到《爲你寫詩》這首有着較高難度的樂曲，我停住了。咬咬牙，今天一定要彈會這首！加油！不成功，就成仁！

關掉電視，打開音箱。我開始了我的音樂之旅。一次，兩次，三次……我開始攻克吉他生涯的第一個獨奏solo。雖然只是幾個音的指彈，但對我來說已是超級突破。我艱難地控制着手中的撥片，左手在琴頸上一個個的點弦，嘴裏反覆哼着歌詞。

一遍，兩遍，三遍……我的手指已有些麻木，明月已至中天。不行，繼續！

流暢優美的音樂終於從我的指下流過，擡頭看鐘，已過了三個小時。我很累，但累並快樂着！

業精於勤荒於嬉，“我爲你做了太多的傻事”，看來，最大的傻事不是爲你寫詩，而是以各種理由荒廢了琴藝。我打開音箱，撥動琴絃，繼續沉醉在如水的月色裏。

音樂作文 篇6

六聲重音帶上兩段流程的音階。夜，降臨了，緊接着一串輕快的活潑的顫音，月亮似一個頑皮的孩子，一級一級沿着天梯爬上夜空，月色透過枝丫灑向地面，與路燈的光融合在一起，就像在路面上鍍了一層金。明晃晃的忽然一陣風，似一隻無形的大手，將一縷一縷薄如輕紗的煙攏在一起搓成一朵朵棉花糖似的雲，它們圍繞在月的旁邊一點一點靠攏，漸漸將月的光華籠罩，月亮似不甘心，猛地衝出包圍圈，又重新出現在深藍色的天幕，還挑釁似的一動。

雲，怒了，他們追上去圍上去，故技重施，可月亮十分機靈，還沒等雲朵們聚集過來就轉移陣地，雲兒見了又追，月兒見了又逃，月亮真像一個壞小子，一次又一次逃走後，得意地向希望落空的雲彩炫耀。

旋律漸漸的便舒緩了，它似在自家後花園悠閒的，漫不經心地散步着。雲一見大怒，旋律瞬間急促起來，如雨點，噼裏啪啦打在玻璃，雲朵一下追不上還在自鳴得意的月亮。大團的雲像一羣羊淹沒了那個金色的玉盤，金色的.玉盤掙扎着，可在盛怒的“羊羣”面前也只能乖乖臣服，不過這不代表月亮它的光彩被掩蓋，即便在層層雲兒中也努力地釋放着光輝，雲被月亮染成了彩色雲。雲漸漸地淡了，淡了，已經可以看見月亮的輪廓了，可那最後一小團雲怎麼也不消散，兩方對持着誰也不讓誰，忽然，那看起來濃厚的雲朵被一束束銀光分裂成一片一片，最後在光中消散，樂曲歸於平靜，月亮又靜靜地懸掛在空中灑下溫柔的銀光。

一陣平靜過後，旋律又高亢起來，靈動起來，似乎雲又開始追月，月又開始躲雲，一場雲月之間的追逐在漆黑的夜幕上繼續上演着，直到一曲終了，太陽再次升起。

音樂作文 篇7

每個人都有自己最喜歡的一首歌曲，有的喜歡高昂激越的《義勇軍進行曲》；有的喜歡舒緩清悠的《月光曲》；有的喜歡熱情奔放的《High歌》;但是我最喜歡的一首歌曲是《月光下的鳳尾竹》

這首曲子雖不是大家耳熟能詳的世界名曲，也不是催人奮進的國歌，但它是我生命中的第一首歌曲。在媽媽的肚子裏時，媽媽就經常放給我聽，這注定我和它會有不解之緣。

今天，我再一次打開播放器，聆聽這首我熟悉又久違的歌曲，還是那樣優美的旋律。置身於悠揚的曲調中，我彷彿進入了一片新天地，月光下的鳳尾竹林映入眼簾，清澈的溪水從我身旁緩緩地流過，潺潺流水，讓我感到心情愉悅，歡快舒暢！有一種在媽媽懷裏的感覺。

音樂帶給我快樂，輕鬆的感覺，它彷彿是我的一個小夥伴，我們的故事溫馨而快樂！

音樂作文 篇8

鄉下一間簡陋的旅店裏，躺着一位客人。他正閉目欣賞樓上優美的鋼琴聲。琴聲一會兒低沉，一會兒高亢，低得時候像珠子在盤中滾動，高的時候像雷鳴震撼着大地。

“這是誰彈的呢?”他正想着，突然，“滴答”一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴進他的眼裏。他跳了起來，放聲喉嚨喊：“來人，來人呀!”

“什麼事，先生?”服務員慌慌張張地跑進來。

“樓上是誰，怎門往地板上倒水?”旅客生氣地問。

服務員看着地下的水，答道：“上面住的是當代德國的大音樂家貝多芬先生!”

“哦，是貝多芬!難怪彈得這樣好!”旅客一聽這名字，怒氣立刻消了大半。

“要不要我去關照他不要讓水漏下來呢?”

“不，不!你不要打擾他，我自己去看看吧!”

旅客輕步上樓去，透過門縫見貝多芬正全神貫注地彈着。琴邊放着一盆水。他正在納悶，突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆裏一浸，又繼續彈下去。啊，原來貝多芬練得手指都發燙了，需要隨時用冷水冷卻一下，因爲他緊張匆忙，水濺滿了一地，順着地板縫滴到樓下去了。

這位旅客站了很久才離開，當他下樓時，不禁暗暗感嘆道：“真努力啊!怪不得是位偉大的音樂家。”

貝多芬終身獨立，傲然處世，但他的音樂卻是屬於全人類的，爲無數的人們帶來勇氣、歡樂和希望。只要還有人類在，就一定會有貝多芬.

音樂作文 篇9

夜幕降臨了，繁星眨着眼睛，鐮刀似的月亮笑着從雲層裏探出頭來，她像一個文靜的小姑娘，把柔和皎潔的光芒撒向人間。

我外婆的家在渝北，每當我來到步行街時，人來人往，有天真可愛的小孩、有銀髮蒼蒼的老人、還有成雙成對的年青男女，有的爲了休閒出來散步，還有的爲了放鬆而去不夜城玩，有的去欣賞音樂噴泉，還有人說說笑笑的去看水幕電影。我就先給大家介紹一下音樂噴泉。

每到8點音樂響起了動人心絃的歌聲，突然，打起了五彩繽紛的燈光，有的燈光圍成了一個個小扇形，小圓形作……噴出五光十色的水。隨着音樂水開始跳起優美的舞來。“呼”的一聲噴出一股巨大的水柱有20幾層樓那麼高。水裏照着美麗的燈光，所以噴泉的顏色經常變動，這時圍觀的人們情不自禁的鼓掌歡呼，他們又激動，又高興，老人們笑呵呵的，小朋友更是歡天喜地，笑容滿面。到了9點鐘噴泉結束了，所有人都相繼離開了。我望着四周矮小的灌木，挺直的小草，芬芳的花朵。夜遊步行街這是一個多美的享受啊！