黑龍江六小民族民族音樂的發展困境

一、黑龍江六小民族民族音樂的發展困境

1.斡爾族、鄂倫春、鄂溫克、赫哲、克爾克孜民族等只有語言沒有文字。其民歌和民族音樂的傳承主要靠口傳身授，但是由於現代流行音樂對傳統音樂的衝擊，許多傳承人的子女沒傳承和保護意識薄弱，造成了傳承人青黃不接，後繼無人。2.在國家大力推廣普通話的今天，民族語言的漢化，和民族語言應用範圍的逐漸縮小也使民歌以及民族音樂的演唱語言上受到一定的影響。漢化的民歌歌詞唱法，雖然還保持着民歌特殊的音律，但是容易出此案聲調與音調不符合的狀況，失去了傳統民族音樂該有的審美價值。3.民族音樂和民歌的'原始創作載體主要是以狩獵、祭祀、農耕、遊牧等生活內容爲主，但是由於生活方式的變遷，少數民族人民的生活也轉變成現代化的生活方式，創作載體逐漸消失，也在一定程度上阻礙了民歌和民族音樂的創新和傳承。4.對民族音樂的學校教育方面，一直沒有受到重視，存在着嚴重的不均衡現象。民族音樂的教學在我國音樂教育中，分量極輕。很少有院校針對民族音樂設相應的專業或者設置相應的課程。學校沒有肩負起發揚本土文化和民族文化的責任。

二、對黑龍江六小民族音樂傳承和保護的幾點思考

2004年，黑龍江省正式開始了非物質文化遺產的傳承和保護工作，開始對全省少數民族地區非物質文化遺產進行調查和研究。民族音樂是黑龍江民族本土文化的重要資源，民族音樂不僅僅是民族文化的傳承更是民族文化的沉澱，在今天，對民族音樂的傳承和保護是非常必要的。我們要尋求一種科學的手段以及有效的途徑來保護和傳承這六小民族的民族音樂文化。

1.樹立正確的民族音樂價值觀

樹立正確的民族音樂價值是我們做好傳承和保護工作的基礎。由於這六小民族生活的變遷，生活環境的變化，對本民傳統音樂認識有時候會因爲接觸了流行音樂或者影視音樂，而對民族音樂抱有嫌棄的心裏，認爲這是落後的文化。還有部分人，在大力提倡保護傳統文化的今天，雖然認識了傳統的重要性，但是他們沒有理解本民族的民族音樂也是需要保護的傳統。要正確認識到“保護”與“傳承”民族音樂的重要性，樹立保護民族傳統音樂的價值觀，在思想上真正重視。

2.做好民族傳統音樂的發掘和整理工作

民族音樂的許多藝術形式，對於文化遺產來說都是平非常有價值的，我們應該組織專業人員走入六小民族的生活聚集區，在民間做好這六個少數民族民歌的蒐集和整理工作。爲民族音樂能夠繼續流傳下去打下基礎。在民間蒐集中，應該有意識的培養當地人民對民歌傳承的觀念，讓他們爲本民族音樂在中國民族音樂文化中的重要地位而感到驕傲，讓每個人都有主人翁的精神。

3.利用網絡媒體等對民族音樂大力傳承

在科技發展迅速的今天，網絡、電視等現代媒體傳播手段，相對於過去的口傳心授的傳統傳承方式具有迅速、廣泛等優點，使傳播手段更加科學規範。

4.在學校教育中開設六小民族音樂的相關課程

學校是知識和文化傳播的重要途徑,教育應該肩負起弘揚民族的優秀文化的使命。目前,已經部分學校意識到了這一點,很多少數民族地區的學校中，已經在音樂專業或者音樂課堂中，開設了與本民族音樂相關的課程。以課堂教學的這種有力的措施和形式,來保證六小民族民族音樂的保護和傳承。

三、小結

黑龍江六小民族民族音樂，是六小民族民族文化和民族精神的重要體現，在大力提倡豐富音樂文化遺產的今天，我們應該對民族音樂的傳承和保護工作有一個非常重視的態度，積極採取相關措施，致力於民族音樂的傳承工作，同時正確處理傳承和發展之間的關係，使民族音樂得到更好的保存和繼承的同時，能夠創新和發展。