音樂作文[優選8篇]

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的音樂作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂作文 篇1

昨天晚上，我第一次去現場聽音樂會。媽媽說愛樂樂團是最棒的樂團，哈哈！我真是太幸運了。

大幕徐徐拉開，舞臺上，樂隊的樂手們都穿着黑色的禮服，顯得十分莊重。主小提琴手出場的時候，所有的人都起立，微笑着向他致意。拉小提琴的人都用弓輕輕地敲擊小提琴的背，可能是表示尊重和歡迎吧！不過我覺得指揮最牛，他不來音樂會就不開始，大家都得聽他的.。

媽媽說不同的樂器代表不同的形象，比如《金色的號角》。笛子代表森林裏的小鳥，長號的聲音模仿大象的腳步……我最喜歡的一首曲子是《黃河》，當不同的樂器重複同樣的旋律時，我彷彿真的聽到了風在吼。馬在叫，黃河在咆哮……我熱血沸騰了，和大家一起使勁鼓掌，手都拍紅了也不願意停下來。

最好玩的曲子是《七俠蕩寇》。剛開始聽到名字時，我以爲是好人抓壞人呢，其實這是一個很輕鬆滑稽的音樂。聽說這首曲子被人填了詞：“果果，我是一個蘋果……”媽媽和我一邊拍手一邊笑，我們開心極了。

到了指揮謝幕的時候，我仍然意猶未盡。媽媽說：“鼓掌，別停！使勁鼓掌！”我這才知道，原來交響樂有一個禮節，就是大家要一直保持鼓掌，讓指揮再返場。一般交響樂的返場曲子都是《拉德拉斯進行曲》。大家在指揮的示意下，有節奏地打着拍子。天哪！我的手整個晚上都在鼓掌，手心都拍疼了，不過很開心。

我喜歡聽交響樂，因爲它引領着我想像音樂所表達的意思，比在家裏聽碟片爽多了。要是再有機會，我還想去現場聽。

音樂作文 篇2

聲音，可以發自自然，發自動物、人類或是發自城市的噪音。天籟般的聲音，能使人忘記一切的煩惱，或是能深深扣人心絃，潔淨人心的聲響。

孔子曾經聽了一首歌后“三月不知肉味”，我也曾經有這樣的美好經驗。依稀記得，在國小五年級，我們學校校外教學來到了中山堂音樂廳，來欣賞一個知名的絃樂團演奏的樂曲，當他開始演奏知名的藍色狂想曲時，我頓時全身緊繃，精神百倍，突然像喝了一罐紅牛一樣抖擻！那輕快的小提琴聲，夾雜着震耳欲聾的大鼓，以及各種樂器的演奏聲，宛如天籟，令我不敢相信的，是坐在我旁邊的'女生竟然打着強而有力的鼾聲睡着了，太不可思議了。頓時，我感到心靈解放，讓我感到無比的舒暢。

聽完了音樂會，在回程的途中，那天籟般的音樂還在我耳邊徘徊；那種天籟，就這樣一股力量，能穿透人心，使人心平靜，也能冷卻人們的慾望，亦能讓我們空虛的心靈更加的充實，但是許多人無法瞭解天籟真正的意義，也不知道天籟到底在哪裏，其實天籟是無所不在，而各種聲音都可以成爲人們心中的天籟，點綴了每個人的靈魂，滋潤了每個人的性靈。

天籟，使每當人們自暴自棄時，聽到這天籟的聲音，可以使人振作，忘記挫折以及煩惱，感到無限的綻放；所以，讓我們用心傾聽這世界的聲音，不論是什麼聲音，沒有不美麗動聽的，一切取決於我們的“心”。

音樂作文 篇3

在音樂的世界裏，空鼓是一種年輕、默默無聞的樂器，但它親和力十足，不管誰看到它，都想敲一敲，令人深深陶醉。

空鼓，顧名思義是一種鼓，但它是用金屬製成，也叫無憂鼓。它們顏色各異、大小不同，圓圓的，微微有些扁，從上面看就像一朵朵含苞待放的荷花。

當空鼓被敲響，每個花瓣的聲音都不同，聲音奇妙而空靈、玄幻而優雅。時而像鳳凰在鳴叫，時而像清涼的泉水在叮咚作響，時而像遠處那寺廟的鐘聲，時而像近處的一聲輕嘆……當空鼓被敲響時，請你閉上雙眼，這些音符交織在一起，忽高忽低，你會看到寧靜的夜晚裏一片螢火蟲飛舞的花海……

聽着空鼓的聲音，你會忘記所有的煩惱、憂愁，深深地沉醉其中，心中總會迴響起空鼓那美妙的聲音，永遠在飄動……

每當我傷心難過時，總是習慣地走到窗前，敲響空鼓，敲出美妙的`音符。這些神奇的音樂仙子總是輕輕地幫我把悲傷帶走，帶我來到音樂與快樂的天堂。我敲着敲着，忘掉煩惱，忘掉憂傷，只剩下快樂，當一曲敲完後，我嘴角飛揚，充滿了快樂與自信。

最近疾病來襲，學校停課，我常常悶悶不樂，每天都要敲敲鼓。希望這美妙的曲子能傳到世界各地，爲人們帶來一絲歡樂與安慰。

啊，音樂，真是最奇妙的東西！我愛音樂，也愛這讓我忘憂的空鼓！

音樂作文 篇4

在我這不長的生命裏，與音樂之間有着不解之緣，音樂陪我度過了童年。對於我而言，音樂就像一個密不可分的朋友，一位親人。然而，這份緣，陪我度過了十年春秋，沉澱成濃濃的愛。

初次與音樂結緣，那便是幼兒園那天上音樂課的時候了。那次上音樂課，很讓我好奇。只見音樂老師彈奏着鋼琴，邊彈邊帶我們唱兒歌。也不知怎的？那悠揚而美妙悅耳的琴聲震住了我，使我沉浸在了琴聲世界裏。那種感覺，使我揮之不去……這樣對我富有感染力的琴聲一直縈繞着我。晚上，我甜滋滋地帶着這股朝氣蓬勃的.熱流，進入了夢想……

過了幾天，那天放學時，我有些莫名其妙！平時都是爸爸來接我回家，可今天卻換成媽媽了呢！我心想：這一定有貓膩。媽媽做出了一個神祕的微笑，使我有些捉摸不透，“今天回去給你一個驚喜！”我有些迫不及待：“什麼驚喜？”媽媽也沒有說，只是笑了笑，我也沒有問下去。

回到家後，映入我眼簾的卻是一架嶄新的鋼琴，我大叫一聲：“哇塞！”當我如願以償地撫摸一下又一下那新的發亮的鋼琴，讓我漸漸地明白，與音樂結緣，帶給我的，還有父母對我的期望與鼓勵。

我上了國小，經過幾年的艱苦訓練，我順利地考完了六級。那次上音樂課，老師因中途有點事，不能繼續把課上下去。這時，老師問誰會彈鋼琴，只見我周圍的同學都連連搖頭，好似一個個超大號的撥浪鼓。這時，我自信地高舉起手，頓時，由於我坐在最後一排的緣故，所有同學都把目光投向了我。“哇塞！”等羨慕的感嘆詞接連不斷從同學們的口中“蹦出”！老師也對我稱讚了一番！於是，我便帶着大家練習了起來，同學們也很配合我……我並沒有想到，幾年後的我，經過了努力的練習，別人對我喊出了發自他們內心的“哇塞！”我漸漸地明白，與音樂結緣，帶給我的，還有一絲小小的幸福和自豪。

上了國中後，我與鋼琴接觸的機會也少了。那次期會考試，成績考得很不理想，那種失落感彷彿正處於人生低谷一般，揮之不去。當我在樓道里漫步時，聽見不遠處的琴房傳來一陣陣琴聲。我不知道這是第幾次聽到琴聲了。而每一次聽到的琴聲都有着不同的感覺。這次聽到的琴聲，與幼兒園第一次聽的感覺有相同之處，那就是琴聲依然十分悠揚、美妙。而不同之處，卻是對我心靈上的一種安慰。漸漸地，聽完後，我感覺心裏舒服多了……

我與音樂結緣，準確地來說是與鋼琴結緣，這份緣帶給我期望與鼓勵，帶給我一絲絲小小的幸福與自豪，帶給我心靈上的安慰。十年春秋，這份緣，沉澱成深深的、濃濃的愛。我對鋼琴與音樂的愛，永不消釋。也許這就是緣份吧！

音樂作文 篇5

這個世界的音樂，五花八門，妙不可言。然而，有一種音樂，很自然，很悠揚，如雨後的深谷裏迴盪着的聲聲清脆的鳥鳴，一圈一圈撥動着你的心絃……

兒時的小夥伴是一羣貪玩的野孩子，放了學，顧不上媽媽慈愛的責備，衝出家門，便瘋玩去了。一會兒衝上山崗，採了大捧大捧的野花雀躍而歸；一會兒揀根木棍，威風凜凜地爭做“大王”。孩子們的嬉笑聲、叫喊聲便隨風飄過樹梢，惹得滿村的鳥兒嫉妒地歡叫。

夜幕降臨時，村子裏又迴盪着另一種交響——是媽媽們在喚各自的孩子回家吃飯。於是呼喚聲頃刻間此起彼伏——或溫柔，或急切，或藏着些許不易察覺的慍怒……孩子們這才依依不捨地告別，極不情願地回家去，當灰頭土臉卻依舊玩得不盡興的`孩子們嘟着小嘴回到家時，村子便又失去了難得的片刻寧靜……

如今的爸爸媽媽是一對愛拌嘴的“大冤家”。做好了晚餐，媽媽一邊端菜一邊喊爸爸幫忙盛飯。爸爸應聲過來，盛好一碗飯便自顧自地吃起來；爸爸吃得津津有味，媽媽看着連連皺眉，嘴裏直罵爸爸太懶，喜悅之色卻溢於眉梢。吃飯時，媽媽不住地給我們夾菜，自己卻吃中午的剩菜。爸爸便皺着眉頭說，這肉味兒不對勁啊，是不是臭了？他邊說邊瞅瞅媽媽，媽媽將信將疑地嚐了一塊，說，哪有變味？你烏鴉嘴！爸爸又說，真的變味兒了，不信再嚐嚐？就在爸爸因計謀得逞而暗自得意時，媽媽意識到自己中計了，於是倆人又你一言我一語地吵開了……而我，則願意靜靜地坐在一旁，聆聽他們趣味盎然的爭吵，像是品味一首快節奏的歌曲，很愜意。有時聽他們興致勃勃地爭吵，我會很詫異，吵架也是件快樂的事兒？但或許是由於一種令我向往卻暫不屬於我的美好情感讓他們幸福地吵架吧！

忽地想起了夏日的夜晚，涼風溜過竹林的聲音，此起彼伏的蛙鳴聲，奶奶講的過去的故事，爸爸吹的短笛，媽媽的嘮叨，妹妹的童謠……這許多聲音交織在一起，如一支支動聽的曲子，那麼深沉遙遠，卻又那麼輕快熟悉……

原來，音樂之美，不在於曲子的跌宕起伏，亦不在於歌詞的清新華麗；有一種音樂，很美很珍貴——因爲它跳動着的，是最最純真的、愛的音符！

音樂作文 篇6

晚上睡覺前，我總會聽會兒音樂。

德拉的《回憶》使我想到作者在創作這首樂曲時，一定回憶起令人陶醉的往事了，而這些往事也激勵他奮勇直前。我聽了這首樂曲，不但讓我把一天的煩惱和疲倦拋到九霄雲外，還讓我回憶起七年級的開學典禮，回憶起七年級的學習，回憶起七年級的散學典禮等許多快樂時光。這一切似乎還是昨天的事，那些美好的往事總讓我潸然淚下——激動、懷念。它還似乎告訴我，往事畢竟是往事，我們不應該沉迷其中，我們要奮發圖強，努力開創明天與未來!

貝多芬的《G大調小步舞曲》讓我感到輕鬆、愉快，似乎快要隨着音樂奔向遙遠的古代。這首樂曲讓我想起當時那些貴族在富麗堂皇的殿堂裏隨着這首樂曲歡欣雀躍的熱鬧場面。這時，我的心情更加暢快。這種樂曲使我想象出一幅絢麗多彩、生機勃勃的圖畫：在一片新綠的草地上，許多色彩各異的小花隨着音樂搖擺着身姿，像此起彼伏的花海;在一片湛藍的`天空下，許多色彩斑斕的蝴蝶隨着音樂漫天飛舞，天地間成了蝶海;天上的七彩飄帶——彩虹隨着音樂歌唱，那美妙的歌聲在天地間迴盪。這首樂曲像要讓我變成一朵小花，永遠用笑臉迎接新的太陽;這首樂曲像要讓我變成一隻蝴蝶，飛向遠方，尋找一片屬於自己的藍天綠地;這首樂曲還像要讓我變成一道彩虹，盡心盡力走好自己的路——幹出好成績。

柴可夫斯基的《意大利隨想曲》奮發激昂。我想，當時的意大利一定風景秀麗如畫，人們的生活富裕安康。這首樂曲給我自信，使我不再向眼前困難低下高貴的頭，而是從中吸取教訓，總結經驗，知道路的前方充滿光明，昂首挺胸向前邁進，用高科技把祖國建設得更加繁榮富強。

音樂，你是世間最美妙的尤物，你使人們的心靈得到淨化——把人們帶到一個純淨的世界;你使人們的思想得到啓迪——把人們帶進一個奮發向上的世界。

音樂，世界因你的存在而繽紛多彩。

音樂作文 篇7

我從小就很喜歡音樂，從二年級下學期就參加了校合唱隊，每次進行音階訓練，節奏感的訓練及唱歌的呼吸和發聲訓練，我都很感興趣並會按照老師的指導練習。

特別是三年級的上期，學校爲了參加深圳市裏國小生的合唱比賽，使我格外的難忘！自從參加了校合唱團，就對我的音樂方面有了很大的啓發，特別是對二、三聲部的合唱我特別的喜歡，我每次排練都非常的積極和認真，因此我感到自己有了不小的進步，我們的合唱團僅僅成立兩個月就獲得了二等獎。

從我第一次上鋼琴課開始，從學習五線譜、用雙手彈琴鍵，什麼都不會都很生疏到漸漸認識五線譜和熟悉五線譜和左右手老不聽使喚到慢慢的能夠配合，這中間的過程是較爲漫長和艱苦的，因爲它要佔據我不少的學習和休息時間，由於功課緊而又面臨考試，中途遇到困難時都差點堅持不下去了，特別是報考了鋼琴的考級後就壓力山大，休息和玩的`時間就更少了，規定的四首曲子不但要很好的左右手配合彈奏，而且在考試的時候是不能看譜的，全部都要流利的背下來，最後通過自己不懈的努力，終於順利地通過了鋼琴叄級的考級，並獲得了中國音樂學院頒發的證書，當我拿到這個證書時，既高興又激動，真是“功夫不負有心人”呀！

在我的心中，音樂的種子已經開始慢慢的生根發芽了。

音樂作文 篇8

我從五年級開始，對音樂就產生了興趣。我喜歡音樂，這一切都要源於我的父母，是他們讓我愛上了音樂。

“寧寧”媽媽急促的跑上來說“我給你報了一個電子琴班，你快收拾收拾下午2點就開課了”我一百個不情願的背上書包去聽課。心理嘀咕着：煩死了……一進教室，一位儀表大方的老師向我們打招呼。剛開始的一課，她爲我們演奏了世界著名音樂家莫扎特的《夢中的婚禮》。只見她手指與琴鍵觸動發出了美妙的聲音。那動聽的旋律一下子把我吸引住了。從此，我對音樂產生了好感。第一節課老師就給我們教了最基本的“音階練習”，於是我便有了第一次彈琴的感受。原來彈琴是這樣有趣。我每天都堅持去聽課，所以慢慢地瞭解了一些樂理知識，對音樂的喜愛也就更深了一步。

一次，我無意中欣賞到了電子琴演奏。有一位長髮美女坐在琴座上，用她那纖細的雙手談彈奏着驛動人心的歌曲，她那清脆的琴聲像流水一樣，流着，流着，流向人的心底。微風吹拂着她的長髮，在加上美妙的音樂，彷彿讓人進入了夢幻般的世界，她彈得那麼純熟。從那一刻起，我就決心一定也要像她一樣，成爲音樂的'天使。

我更愛音樂了，不知不覺中它成了我的一種需要，我要是一天不見五線譜就覺得不自在。爸爸媽媽見了，非常高興，他們倆給我買了一架電子琴，放在我的臥室中，我每天都要彈奏它，它成了我的好朋友。

一天天的練習和一天天的指導，我的琴藝不斷的提高，也能夠彈奏曲子了，我的心中甭提有多高興了。經過兩個月的練習，功夫不負有心人，我終於拿到了電子琴三級證書。我捧着這證書很激動，並且心裏暗暗地說，一定要拿到八級證書。

我愛音樂，我愛無線譜，我愛那些音符，我愛那動聽的旋律。我相信，它們回成爲我的終身伴侶的！