音樂的字作文(必備)

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的音樂的字作文，希望能夠幫助到大家。

音樂的字作文1

有一天，天氣晴朗，陽光明媚。

一隻知了在大樹上喊着：“知了，知了。”吸引了許多小動物，你瞧，它們多麼熱鬧呀！於是，大家都誇獎知了可以參加演唱比賽了。忽然，傳來一陣動聽的聲音，原來是青蛙姐姐呀！“呱呱呱”！又聽見了池塘裏有四隻白天鵝繞着青蛙姐姐轉來轉去，還有許多小動物的聲音很美妙，很動聽。小動物們邀請着它們到河邊去參加歌聲演唱會，他們非常高興去參加。到了晚上，大家都在河邊觀看“演出”，突然有一陣“蟈蟈蟈”的`聲音，真好聽，這個河邊寬闊而絢麗的舞臺給大家帶來了精彩的節目，“太好看了！太好看了！” 大家歡呼道。

我喜歡我做的舞臺，也喜歡小動物們，更喜歡大自然的撫摸。

音樂的字作文2

我的哥哥有一雙炯炯有神的大眼睛，像一個大葡萄。他鼻樑很高，可他的皮膚不好，比我的`還黑。

哥哥喜歡音樂，只要聽到音樂就精力充沛。無論他多麼累，只要一聽到音樂，就會活蹦亂。哥哥最喜歡的歌星就是林俊杰，林俊杰的歌他都會唱。尤其是：一千年以後，江南他可謂“倒唱如流”，從早到晚都哼這首歌。

對待音樂，他十分瘋狂。前不久，他教我打完籃球，到奶奶家休息，我正想睡覺，誰知，他打開電視。正好，電視裏再放江南這首歌，他到來了精神，也跟着唱了起來：“因爲在一千年以後……”我頓時火了大叫：“你還讓不讓我睡覺了!”哥哥說：“大人說話小孩別插嘴。”我心想：你不也是小孩嗎?還說我。

這就是我哥哥“音樂瘋狂者”。

音樂的字作文3

我最喜歡教音樂的何娟老師，也最喜歡上音樂課。

今天下午第一節就是音樂課，何老師給我們分了組。每四個人一組，老師讓我當了組長。上課誰表現得好，唱得好，就獎勵誰分。這一節課，我一個人就得了五分，我們小組其他同學又得了兩分，這樣我們組就得了七分，是我們這節課的最高分，何老師表揚了我們。

我心裏高興極了心想：“下一節音樂課，我們還要表現得最棒！”

音樂的'字作文4

音樂課安排在星期二上午第二節課。音樂課的內容有‘小紅帽‘這是什麼‘種玉米‘等等。音樂老師總是用唱歌的.形式和我們互相問好，然後要求我們打開書本，看着書本學習唱歌。

學習歌曲‘小紅帽‘時，歐老師唱一句，要求我們跟唱一句，最好我們跟着錄音機完整地唱。有時歐老師還請一些想表演的同學出來表演唱歌，同學們都踊躍參加表演。

每堂課快結束時，歐老師會根據我們的上課情況，如果紀律好就和我們玩一個遊戲，如玩‘超級無敵大爆炸‘或‘一二三海盜船’。每堂音樂課我們都在歡樂的氣氛中結束。

音樂的字作文5

一天早晨陽光明媚，花兒露出了燦爛的笑容，小草擺動着翠綠的身體，風兒輕輕地吹着，小鳥們在枝頭歡唱。

一個小姑娘婷婷坐在花園裏彈琵琶，優美的琵琶聲像泉水一般地流出來，在空氣中盪漾，吸引了一隻小黃狗。小黃狗蹲在地上“汪汪”地唱歌，婷婷彈琵琶他們的合作引來了兩隻美麗的小黃鶯。婷婷彈琵琶、小狗汪汪得唱歌、兩隻小黃鶯在旁邊嘰嘰喳喳地低唱，快樂的音樂會開始了。臺下的觀衆是一隻螳螂和一隻七星瓢蟲，它們聽得如癡如醉，跟着音樂輕輕曼舞。小草也在一下一下的點頭，花兒在輕輕地搖擺着身體。

美妙的.音樂飄過花園，飄過樹林，飄到了人們的耳朵裏。

音樂的字作文6

我靜靜地聽着《天鵝湖》，彷彿來到了天鵝湖邊，湖水清澈見底，就像透明的水晶，微風吹來，翠綠色的平靜湖面上泛起朵朵浪花，發出有節奏的“嘩嘩”聲。

瞧，水面上的天鵝優雅地遊着。白天鵝的羽毛宛如用雪染成的。看上去是那麼的高雅，他們自顧自地遊着。有時候和同伴戲水；有時候用翅膀點水，在哪個時候水便似乎發出了聲音，彷彿水面便是那小提琴，而天鵝湖便是那小提琴手。用羽毛拉動“琴絃”發出了這世上最美好的聲音。

落日的'光輝很溫柔，像母親的手撫摸過那片湖水。天鵝彷彿像一隻羽毛漂浮在湖面上。湖、天鵝與落日彷彿融合在一起，美麗極了。

音樂的字作文7

今天，森林裏的小動物，一個比一個穿得美！爲什麼呢?原來小動物們爲了歡迎春姑娘的到來，要舉行一場音樂會。

主持人小鹿宣佈;"森林音樂會現在開始！"場下馬上響起了熱烈的掌聲。

首先上場的.是“快樂組合隊”。

它們在快樂組合我最棒的口號聲中踏上了舞臺中心。只見小象吹起了喇叭，聲音穿破了樹林。小豬有節奏地敲着木魚，小蝴蝶隨着優美的旋律跳起了舞。它們精彩的表演讓觀衆都看呆了。

快樂組合下場後，小黃鶯又給大家唱起了《春天在哪裏》，小黃鶯婉轉的歌聲把春姑娘高興壞了。

後來，小熊、小兔、小松鼠也表演了精彩的節目。

最後，音樂會就在這精彩的節目中結束了。

音樂的字作文8

一個炎熱的夏季的傍晚，綠油油的 森林裏熱鬧非凡。綠茵茵的草地上點綴着五顏六色的鮮花，顯得格外的美麗。可愛的小動物們一個個都穿着盛裝來參加一年一度的森林音樂會。

參加晚會的有，機靈的小猴，漂亮的鸚鵡，可愛的烏鴉，兇猛的獅子，威武的老虎，還有憨厚的大象。小猴嘰嘰嘰在樹杈上練起了倒立，還調皮的做着鬼臉惹得大家哈哈大笑。 身穿五彩霞衣的'鸚鵡大嬸用那清脆悅耳的歌聲打動了每一位來參加晚會的小動物，臺下響起了陣陣歡呼聲和激烈的鼓掌聲。

天漸漸暗下來了，晚會接近尾聲，大家都依依不捨的離開了。節目太精彩了！

音樂的字作文9

星期天，我和媽媽去公園玩，我們路過了鳳凰廣場。“譁”的一聲，噴泉騰空而起，像火箭一樣衝上天空。音樂停了下來，噴泉落了下來，如仙女散花一般。

趁噴泉休息的間隙，我就衝進了池子中間，《好日子》這首歌響起，噴泉衝上了天空，我被淋成了“落湯雞”。

過了一會兒，噴泉又停了下來，我吃一塹長一智，沒再冒失地衝進去。接着又響起了一首歌，噴泉像流星一樣衝向天空，在五顏六色的.霓虹燈下，噴泉五彩繽紛，讓人陶醉。“唰”又落了下來，水花碎了，像撒落的無數珍珠……

噴泉完成了，我和媽媽才依依不捨地離開了鳳凰廣場。

音樂的字作文10

今天，森林裏要舉行音樂會，會場可漂亮了，兩棵大樹間拉着一條橫幅，上面有5個醒目的大字“森林音樂會”，地上也鋪滿草。第一個上場的`是喜羊羊，它們唱的是喜洋洋的歌，歌聲悅耳動聽。表演結束了，臺下想起如雷的掌聲。第二個上場的是小鳥和小兔，小鳥唱歌，小兔伴舞，臺下的觀衆看得一動不動都入迷了。小動物們今天真高興。教師點評：哦，這個音樂會好精彩，好熱鬧，那是因爲雪帆同學描寫的好。輔導老師：賀豔芳本文作者：一年級李雪帆龍鳳國小本文源於於：賀豔芳作文輔導

音樂的字作文11

聽！森林裏好熱鬧呀！

看！森林裏的音樂會開始了！

小鳥兒在枝頭歡快地唱歌，歌聲飛過了樹梢，飛出了森林。小狗和小貓也趕來了，它們一邊唱一邊跳，開心極了！

美一公主剛來到森林裏，準備採野花兒呢，忽然聽到了動聽的音樂，顧不上採野花，也來參加音樂會了。美一公主高聲地唱着《迎春曲》。並指揮着小動物也和她一起唱了起來……

大家都唱着自己喜歡的歌曲，盡情地跳着歡快地舞蹈。整個森林裏成了一片歡樂的海洋！

這真是一場快樂的`音樂會呀！

音樂的字作文12

星期四下午，像往常一樣音樂老師給我們上音樂，老師叫5號和10號來發音樂書。兩位同學把音樂書發到最後發現少了一本，就是我沒有音樂書，只能和同桌共用一本音樂書了。雖然我沒有音樂書，但是絲豪沒有影響我的心情。

下課後，李老師走進了教室，立馬就有人告訴李老師，今天音樂課上少了一本音樂書。李老師嚴肅地說；“是誰拿了音樂書。”同學們都不肯承認，李老師就讓全班同學起立，然後她數了數音樂書，還真是少了一本。接着老師讓我們都在書包裏找一找，可是同學們都說沒有。我想這本音樂書到底去哪了呢？

經過這件事，我懂得不能隨便亂拿東西。

音樂的字作文13

這一天是一個春暖花開、陽光明媚的日子，動物們要在森林裏面舉行一場音樂會。參加比賽的有：小

豬、大象、蝴蝶......

音樂會開始了，只見大象拿起了自己嶄新的薩克斯吹了起來。它吹的是一首薩克斯名曲《回家》，大象吹得特別賣力，臉都吹得通紅了。之後大象擺了一個特別酷的'pose。小豬正在隨着大象的曲子有節奏地敲着自己的木竽。伴着這優美的旋律，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。他們都陶醉在這動聽的音樂中。

後來，大家都表演了自己最拿手的節目。這真是一場熱鬧的、難忘的音樂會，動物們都過得非常開心。

音樂的字作文14

今天下午六點半我們出去了，我們去和佩佩姐姐去聽音樂會了，我們聽了好幾個音樂，共有於揚尤嘉彈得歡樂的牧童、冉雨萱彈得蘭花花的故事、何合美美彈得游擊隊歌、閆正宇彈得牧童短笛、還有19個音樂我沒有寫是因爲不好聽，所以我沒寫，我感覺哪裏的鋼琴真大，真漂亮。

我真想要那種鋼琴，可是買那種琴有點太大了，拿也不好拿，如果是自己裝的話，我爸爸媽媽纔不會裝呢，所以我就不想鋼琴的'是了。

音樂的字作文15

春姑娘，在雲朵上樂哈哈地看錶演，不過春姑娘沒有笑出聲來哦！因爲她在看音樂會，這音樂會可不是在大廳哦！

“呼呼，呼呼呼呼！”，咦？是誰在唱歌呀？當然是春風了，它可是世界著名歌唱家哦！你瞧它，唱得多動聽呀！

爲什麼沒有彈琴的呢？當然有了嗎！不然爲什麼是世界音樂會呢？你聽，“叮叮叮，咚咚咚！”春雨彈得多感人呀！

“隆隆隆，隆隆隆！”一陣驚人的大豉聲飛過天空，是哪個小朋友亂打碗嗎？不是，當然是我們的春雷大叔纔有這聲音！

“嘩嘩譁，嘩嘩譁！”一波又一波響亮的'掌聲開始“攻打”人間了，原來是音樂會太好聽的原故，所以春水們的掌聲才一波高過一波！

春姑娘很高興，她在心裏偷笑了！