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【精選】選擇作文4篇

作文1.18W

在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的選擇作文4篇,歡迎大家分享。

【精選】選擇作文4篇

選擇作文 篇1

我是一條無憂無慮的小魚,在水中過着與世無爭的生活,我總認爲人類是善良的,可我萬萬沒有想到,我會被無私的人類所傷害。

我是一條擁有紅色魚鱗的魚兒,跟父母生活在河裏。這裏河水清澈見底;天真的孩童會向河裏投下魚食;河岸邊洗衣服的姑娘會唱着動聽的民歌。一切都是那麼恬靜美好。可是後來,不斷有不明刺鼻液體流進河裏,河水變得渾濁起來,我的許多同伴都死亡了,我們一家人的生活也變得越來越艱辛,父母憤怒地對我說:都是人類乾的好事,一定要遠離他們。可我就是不聽,總認爲他們是善良的。

後來,父母也死了,河水裏只剩下我一條魚了,每天我都在想:人類真的是造成這一切的真兇嗎?我還能相信他們嗎?

直到後來的有一天,無聊中我在水裏閒遊着,越遊越艱難,渾濁的水質讓我看不清前進的道路,時不時還會被垃圾砸到。突然,我發現了一瓶水,我興奮地游上去,哇塞,這瓶水十分純淨,與這周圍的水都不一樣,讓我彷彿回到了以前清澈的河水中:如果我能在這裏面生活該多好啊!

我想到這瓶水中去生活,卻又怕這是陷阱,在左右矛盾下我還是選擇相信人類,可是我全然不知,人類正露出一副醜惡的嘴臉看着河面。我隨着瓶子漂了上來,一直認爲是人類爲我找了一個舒適的家,可卻看到了做魚的工具,數百條魚兒等着被殺,那血腥味兒,那橫七豎八的屍體,我突然想掙脫,卻被人類緊緊地抓住了,他像扔垃圾一般,把我扔進了桶裏,“砰”水花濺起的.時候,我渾身痠疼。

這時,我十分難過,只想對她們說:兇殘的人類,放下手中的屠刀吧!難道你們不知道這是在破壞你們的家園嗎?你們讓河水變得渾濁,數百或者數千條魚兒死在你們的刀下,環境在逐步變得惡劣,地球上的自然資源被你們隨意使用,你們卻不懂珍惜,不懂得感恩,只會一味索取,我想用我的死告訴你們保護環境的重要性,要不然大自然一定會降罪於你們的……

選擇作文 篇2

我叫**,是一個聽不見的女孩。在生活中,我已經博擊了自己整整14個年頭了。 我聽我媽說,在我5。6歲時候,我的愛好是唱歌。在6歲冬天的時候,我就聽不到了,那時候我一直不知道我是個殘疾人。爸媽爲了我那雙耳朵,不知帶了我去了多少醫院,媽媽流了多少淚。 從我懂事開始後,就知道了我是一個聽不到別人說話的人。我也爲這剛到自卑。 好在有關心我的老師和爸爸。媽媽。還有親戚。從我上學起,老師知道我的聽力只有常人的十分之一,就特意把我排在教室裏前面的座位上,爸爸和媽媽也經常鼓勵我多看書,也要快樂的`日子。 我從小就聽爸媽的話,只要爸媽說什麼,我就照着去做,我從書上看了很多快樂和正確的人生觀。我知道書永遠是我真正的朋友。 我特別愛看的是《愛迪生》和《周婷婷的故事》。因爲他們身上有許多的痛苦,更堅持地珍視是生命中的苦難。 是的,受了這類好書的重陶。感染。我不僅發現世界上比我不幸的人很多。並比我懂事,正是因爲他們征服了生命中的苦難才能救了他們人生的輝煌,才被人感動。從此,我已經不再自卑了。 經過我艱辛的努力和老師悉心的教誨,每次在班裏考的第一是我,每次美術比賽獲優勝獎的還是我。。。。。。 我學習成績很好,但也有人在我背後給我,吹冷風語說:學習好有什麼用?好不過是殘疾人!聽完這句話後,我的心猶如刀絞,但我想起老師的鼓勵:能伸但其不幸的人才是生活的強者。我就記住這句話,堅持地活下去,把別人說我的事不放在心上,我更加努力地學習。雖然我是殘疾人,不過我從沒把我當作殘疾人了,而努力的學習,也而不自卑。

選擇作文 篇3

暑假的一天,大地剛被大雨清洗過,所以路面坑坑窪窪的。

大舅騎着摩托載着我,行駛在這凹凸不平的路上。路兩邊的柳樹枝條兒在風中搖曳,把河水撫摸得大笑,波紋盪漾開去。

車在路上顛簸,不一會兒車停下。“又是一個大坑。”大舅不耐煩地說道。“過不去嗎?”我輕聲問。大舅轉過頭來對着我說:“過是過得去,但你看旁邊那條路多平坦,走那條吧!”我順着大舅的手勢看過去,嗯,是平坦些。

調頭繼續前行,大舅嘴角上揚得意地說:“看,聽我的沒錯吧!這會可多舒服呀!”話音剛落,車就陷入了一個大坑,大舅急忙下車察看,任他用盡九牛二虎之力,想把車給拉出來,車卻是紋絲不動。大舅無奈地搖搖頭說:“就算拉出來,也會全散架了。唉!早知道我就不走這條路了!”無法,只得與大舅步行回家了,我們到家已是半夜12點。

人生道路,其實與今天生活中的道路一樣。當人在一條路上遇到看似極大的困難時,總想逃避,也就會毫不猶豫地選擇另一條看似好走些的路,甚至還會暗暗自喜。而這些人渾然不知會有更大的困難擋住他的去路。如此重複,將永遠不能達到理想的'目的地。

時光流逝,歲月無情。在生命即將逝去時總會想在那時那地我要是怎麼樣,也許就不是如今的局面了!至死抱憾終身。

這樣的人不知“人定勝天”這個道理。一個懂得掌握命運的人從來沒有這樣的想法。只是平靜對待生活,甚至生死,對自己做的每件事不後悔,所以他們的生活非常充實與快樂。

讓我們的命運由自己支配吧!

選擇作文 篇4

一條麻繩被兩端勢均力敵的力量拉扯着,此時,又有讓標記的紅線拉向自己才能算是英雄,內心的善神與惡神互相抗衡,對於在考前垂死掙扎的我,善神要我誠實以對,不管結果;惡神要我取得高分,投機取巧,中間那條粗繩再耐磨、再牢固,如今也將被撕裂,雙方愈演愈烈,到了最後……

平日的嬉笑成爲一種壓力,習慣的安逸成爲一種後悔,望着桌上滴答的時鐘,再看着未完成的'標記,深知就算通宵也無法將課本上的重點背得滾瓜爛熟,更不可能把練習題寫完,已經凌晨兩點了,我還剩多少時間能夠讀書?我還剩多少時間能夠養精蓄銳?在我心中深處忽有兩種聲音,惡魔對我說:“快去睡吧!再讀也沒有用了,明天和坐在旁邊的朋友串通就好啦!不僅能得到高分,也可以輕易贏過實力堅強的同學。”但這時天使也開口了:“不行!作弊是不對的行爲,平常沒有用功的代價就是得取低分,與其作弊,不如誠實面對自己,將這次的試當成一次教訓,警惕自己不要再整天玩樂。”面對這兩股龐大的力量,心中真是痛苦萬分!分數的誘惑使我迷幻,教訓的鞭策使我進步,我該如何是好?“譁──”哨音響起,比賽結果善神獲勝,在被窩裏,雖然懼怕,但也告訴自己別再成天嬉戲。考試成績揭曉後,我得了全班最低分,但這確實是不認真的代價。

在這次的內心衝突,天人交戰之時,我選擇了誠實面對,更從中得到警惕,李文?菰疲?“勞則思,逸則淫。”的確,安逸常使人放蕩,也會使人淪落窘態,懂得勤奮不懈的人雖然播種的過程艱辛,但得到的卻是甜美的碩果。投機取巧的結果固然美好,但卻會讓人停留於現狀,甚至隨時代洪流慢慢沉沒,而誠實以對則會令人昂首向前,或許途中有許多阻礙,但離成功的距離已不遠。

一條麻繩被兩端勢均力敵的力量拉扯着,在快要撕裂的時刻,我的良知選擇了善的一方,雖然分數不堪設想,但這次的教訓也惕勵着我,讓我在學業方面有所進步,衝突時刻,宜靜下心來思考,讓自己朝向光明邁步。

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