國小六年級音樂的教學個人計劃範文
一、教材分析:
本冊教材包括唱歌、欣賞、音樂知識、樂器演奏、活動與練習等五個部分。一共安排了十二課,其中有兩課是專題欣賞,一個是欣賞交響音樂童話《彼得與狼》,一課是介紹德國著名音樂家貝多芬並欣賞其代表作。其餘每課都安排了一首歌曲,欣賞、音樂知識和音樂活動穿插其中。教材還在後面安排了六首歌曲和四首樂器演奏曲,供六年級的學生選學選奏。
二、學情分析:
本年級學生大部分愛好音樂,具備了一定的音樂學習能力,有較好的音樂表現能力和音樂感受能力。隨着學生的生活範圍和認知領域進一步擴展,體驗感受與探索的活動能力也隨之增強。
三、學期教學的總目標和基本要求:
總目標:
通過音樂教學及各種生動的音樂時間活動,培養學生愛好音樂的情趣,發展音樂感受與鑑賞能力、表現能力和創造能力,提高音樂文化素養,豐富情感體驗,陶冶高尚情操。
基本要求:
1、保持學生對音樂的興趣,使學生樂於參與音樂活動。
2、培養音樂感受與鑑賞能力。
3、培養表現音樂的`能力。
4、培養藝術想象和創造力。
5、培養樂觀的態度和友愛精神
四、提高教學質量的具體措施:
1)提醒自己要把每一個學生的發展擺在第一位,突出學生的主體地位,讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說,在音樂實踐中獲得音樂學習的愉悅和能力。
2)積極創設生動活潑的教學情境,營造音樂學習的良好氛圍,讓他們在感受、鑑賞、表現、創造音樂中,陶冶情操,淨化心靈。
3)重視學生音樂學習的過程,善於發現學生的長處,用欣賞的眼光看待學生,讓他們在鼓勵和讚揚聲中享受成功,不斷增強其學習音樂的興趣。
4)因地制宜地設計、組織音樂教學,發揮自己的特長,積極探索、勇於開拓,努力實踐音樂課程標準的新理念。
五、教學進度安排:
兩課專題欣賞各安排一個課時,第四課和第八課各安排三課時,其餘每課安排兩課時。
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