音樂的故事作文大全10篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的音樂的故事作文10篇，歡迎大家分享。

音樂的故事作文 篇1

你知道嗎？在我讀幼兒園的時候，我最喜歡的課是音樂課，最佩服的是彈着琴向我們問好的老師，最嚮往的是當一名音樂老師。

每當老師坐在鋼琴旁，手指敲動那黑白相間的琴鍵，美妙動聽的音樂傳入我的耳朵時，我總覺得手癢癢，那時覺得當個音樂老師真好，每天都能彈鋼琴。音樂課一下課，還沒等老師合上琴蓋，我已站在了鋼琴旁，用一個細小的手指，去一個一個地敲打着琴鍵，陶醉在鋼琴發出的`＂叮叮咚咚＂的響聲中。回到家，我時常學着老師的樣子，在桌邊像模像樣地邊彈着琴邊說：“小朋友們好！”非要爺爺當我的學生一遍一遍地回答：“你好！你好！徐老師你好！”

從那時起，每次過生日時，媽媽問我要什麼禮物，我總是對媽媽說：＂我要當老師，我要一架琴。＂每次媽媽去商場買東西，我總是拉着媽媽第一個跑向放着各種各樣樂器的櫃檯，嚷着：＂媽媽，那兒有琴，快幫我買嘛，快幫我買嘛！＂還沒說完，我已在樣品琴上，自娛自樂起來。多少次以後，媽媽終於答應給我買一架電子琴，“啊！我可以彈琴啦！”我高興得跳了起來。電子琴跟着我來到了家。可是這個陌生的傢伙，我一點兒也不會彈。我用手指敲着各個琴鍵，但沒有發出一點聲音，我焦急地叫：“媽媽，媽媽，這琴怎麼沒有聲音，難道這琴不會像幼兒園的琴一樣唱歌嗎？”這時候媽媽來了，幫我插上電源，開關一開，鮮明的節奏聲傳了出來。在媽媽手把手的教導下，我終於知道了每個鍵還有自己的名字，你只要輕輕地一按，它就會告訴我它的名字。

音樂家族成員“哆、來、咪……”名字可真好聽。我學會了彈奏最簡單的曲子了，我向當音樂老師的夢想邁進了一大步。可惜的是後來我去上了美術班，沒有學電子琴。

上國小了，音樂課上，老師有時會請會彈鋼琴的小朋友，在老師的鋼琴上彈奏一曲，那時我是多麼羨慕他們！三年級開始我們要學口風琴了，這讓我又驚又喜，口風琴一發下來，我就讓媽媽幫我做了個美麗結實的花布套子，我揹着我的口風琴去上學，多神氣呀！我每天盼望着上音樂課，盼望着老師能教我們彈口風琴。

學會了基本指法後，我每天捧着這個寶貝疙瘩，吹呀彈呀，沒多久，我就能吹彈出《音樂之聲》插曲《哆來咪》了。

現在我還是想當一名音樂老師，這，永遠是我的夢想！

音樂的故事作文 篇2

我們家有一張《世界古典名曲大全》的碟子。爸爸沒事的時候就經常聽這張音樂碟，在這張碟子中，我最喜歡的就是《舒伯特小夜曲》。

當我第一次聽這首曲子的時候，我便陶醉在裏面了。我閉上眼睛，隨着節奏輕輕地搖晃着頭，心裏在嘀咕：“多美的音樂呀!”我彷彿進入了音樂的世界裏……這美妙而安詳的曲子，讓我想到了這樣的畫面：皎潔的.月光灑在海面上，大海一會兒風平浪靜，一會兒掀起浪花。海浪緩緩升起，它們正在竊竊私語，怎樣捉弄海灘。海浪拍打着沙灘，一眨眼不見了，一會兒又被媽媽趕了出來，真是一羣調皮的娃娃。海灘並沒有生氣，竟甜甜地睡着了。一個人雙手託着下巴，呆呆地望着窗外夜幕中的月亮，想着心事。一位母親，雙手抱着小寶寶，輕輕地拍打着他，讓他入睡。小狗打着哈欠，轉身睡着了，呼嚕聲頓時響起來，一點也不懂得欣賞音樂。樹隨風飄揚，樹上的葉子發出了沙沙的聲音，彷彿已經陶醉了，樹下的兩個人正在抱膝長談。這幅美麗的場景一直浮現在我的腦海中。

一曲終了，過了好一會兒，我才醒過神來，彷彿我也有點想沉睡了，我揚起精神，要把這幅美麗的場景描繪出來。

這就是我和音樂的故事。

音樂的故事作文 篇3

其實，我小時候並不喜歡音樂，但在媽媽的“強逼”下，我學了一個月的電子琴，還學了一個禮拜的古箏，我不愛古箏，因爲我總是彈不好，也許天生和它沒緣分吧！由於學習辛苦，媽媽終於不逼我學琴了。

隨着一天天的長大，不知怎麼的`，我突然愛上了音樂，當我高興時，我會放一首歡快的曲子，當我憂傷時，我會放一首低調的歌，於是，音樂就像我忠實的朋友一樣，同我高興，同我憂傷。

有一次上英語課時，老師講完後，讓我們自己練習，我情不自禁的戴上耳機，打開了當時最流行的一首歌，隨着音樂的節奏，開始唱了起來。由於戴着耳機，竟然忘了正在上課，接下來，當然就是同學們的目光向我投來，而我卻全然不知他們爲什麼望着我。“你竟敢在課堂上唱歌”我身邊的同學小聲說道。這時我才恍然大悟。臉刷的紅了，幸虧老師沒發現。

還有一次，老師讓寫作文，那時，我正在偷偷聽音樂，沒有記住題目。叮叮噹噹，該放學了，我還呆在那裏，沒有注意到同學們都走了，我睜開眼睛，看見教室裏空無一人，我才明白放學了。我不知道作業是什麼，回到家裏，由於不知道該怎麼辦，就用被子蓋着頭，默默地哭了一場，我應該站起來，不應該被錯誤和挫折打倒……

音樂的故事作文 篇4

說到我和音樂的故事，我會想到一首歌——《最後一個夏天》，因爲這首歌裏有我的回憶。

《最後一個夏天》是金莎唱的。雖然那首歌沒有流行歌曲的潮流，但卻是非常適合我們現在的學生時代。我還記得那首歌的高潮是“最後一個夏天，我們就要說再見。只想知道你還記得我哪一點。最後一個夏天，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間看照片……”這首歌的歌詞寫得真好，非常適合如今我畢業後的心情。

我還記得這首歌以前六年級背過的，因爲當時的“六一”節我要和同學一起唱這首歌。用這首歌來表達“我快畢業了，是如此傷感的事情”。我以前會背的，可現在都記不住歌詞了。在畢業的暑假裏，我每天都會反覆播放這首歌。我聽着這首歌，想起以前的.同學、老師，不禁流下眼淚。

有一次，我邊聽着這首歌，邊着國小時我和同學們一起旅遊的照片。我就想起以前我和同學們一起的快樂生活，可現在，只有我自己一個人，待在這間空房子裏，所有的歡聲笑語都消失了，我又忍不住想哭……

這就是我和音樂的故事，到了現在，我依舊會記得當時的感覺，而《最後一個夏天》這首歌也成了我最喜歡的歌曲。

音樂的故事作文 篇5

《依然》已經出一個多月了，其實早就應該寫一些自己的感想了吧，但是不知道爲什麼可能心裏想的越多越不知道如何用文字來表述出來。

喜歡杰倫，一如既往地支持杰倫，很多時候會問自己爲什麼，我真的不會回答。

對《依然》的感覺嗎？就是好聽啊，沒有過多的改變，對我來說，杰倫還是沒有過多的改變的，因爲我不會聽不出杰倫的聲音，不會看不出杰倫的小小心思。我不需要杰倫改變，不需要他爲了我們去追逐些本不是他擅長的東西。

在一個天空陰霾的下午，我的好朋友給我發來了杰倫新專輯所有歌的網址，我當然是抵不住誘惑的，請原諒我杰倫，但是我只是提前試吃了一下你這一年給我們帶來的果實，我還是會付賬的哈~~一首一首聽過去，心裏是莫名的平靜。問自己是爲什麼，還是不會回答。再一首一首的下到mp3裏，突然天空開始雷電交加，我關掉了電腦，躺到牀上靜靜聆聽這張新專輯。

沒有想到的是，淚水竟然滑落，沒有徵兆的。杰倫還是隻有你，會讓我發出怎麼這麼好聽的感慨。最喜歡的是《心雨》，雖然還沒有歌詞，但是杰倫你唱的很清楚呢，我基本都能夠聽懂哦，心裏的雨情盆的下，也沾不溼她的發----也冷卻了我手中的鮮花。杰倫，有聽說過你的旋律是有一套公式的吧，還是隻有你的旋律能夠讓我落淚。

雙魚座的女孩子都是會活在自己製造的悲傷裏的，有人跟我說過。是吧，很多時候我都覺得自己是那麼憂傷的，只是戴着一張樂觀開朗的面具。杰倫，聽你的歌，讓我製造悲傷，然後跌進無盡的深淵，不想離開。這就夠了。只想靜靜地喜歡你，聽你的音樂。

不會再像以前信誓旦旦的向別人推薦你的音樂了，因爲現在我終於明白了，還是存在你無法感動的人的，不論我說什麼，做什麼，最多的到的是那一句：嗯，有的歌還不錯。

杰倫看到你的用心了，MV都拍的很棒，舞也跳的很帥，對這電腦屏幕我在不停留口水，哈~~杰倫也有人說過，有時候你是很幼稚的，你在《D調的華麗》裏也說過的吧，幼稚有時候纔會寫出吊的音樂。杰倫，有時候你真的很惹人心疼。讓我疼到無法呼吸。空氣瀰漫着的是旋律帶來的憂傷。

杰倫，我要說傷你心的話了，看到了不要難過好嗎？因爲我是真的用全部的心在喜歡你，喜歡你的音樂的。我開始沒有信心了。對不起。總覺得《依然》缺了些什麼東西，如果我不會製造悲傷，那麼杰倫你不會像以前那麼感動我了。專輯裏的慢歌都很好聽，但是不知道爲什麼悸動會在一個點上嘎然而止。杰倫不是你的問題，是我的.問題吧。專輯裏每首歌都是那麼入耳的，你的努力沒有人有資格去否定，但是時間，時間真的好可怕。我---我還是那個我，杰倫，相信我嗎？

最讓我感到莫名空洞的是《聽媽媽的話》和《千里之外》這兩首歌，杰倫我看出了你的用心，你希望不喜歡你的母親們因爲聽了《聽媽媽的話》來接受你，也希望那些聽不懂你的人通過《千里之外》來喜歡你，杰倫，這樣很累吧？你說過的，你不是神，不可能讓所有人都喜歡你的。但是你還是做出了讓步，我真的心疼了。心臟的地方空蕩蕩的，散亂成的碎片誰看了都會被它在黑暗中的光芒灼傷。杰倫，我們要怎麼來愛你？？

杰倫，音樂隔着什麼東西漸行漸遠了吧？是杰倫的音樂走的更遠了呢，還是杰倫離音樂越來越遠了呢？呵，我想我不會回答。

音樂的故事作文 篇6

我從幼兒園就跟着姥姥一起去頤和園唱歌，因爲姥姥參加了“和諧之聲”老年合唱團，每週日上午我們都會風雨無阻地來到頤和園唱歌。

每當快到唱歌的時間，我都會看到很多老年人拄着柺棍，相互攙扶着，顫顫巍巍地走來。有的年過半百，滿臉皺紋；有的年近花甲，腿腳不便；有的年逾古稀，滿頭銀髮。但當他們聽到伴奏師的音樂響起，有的扔掉了柺杖；有的脫下厚厚的棉衣；有的拿起厚達百頁的歌本；有的'竟然乾裂的嘴脣發出美妙的聲音。在那一時，我竟然不敢相信自己的眼睛，剛纔那些步履蹣跚的風一吹就會倒的老年人，現在宛如一羣整裝待發的“戰士們”。

他們唱的歌，大部分是歌唱祖國的，有《祖國啊我永遠熱愛你》，有《我和我的祖國》，有《今天是你的生日我的中國》。有意思的是，他們也唱流行歌曲，有《月亮代表我的心》，有《鄉間的小路》，有《壟上行》。但我最喜歡《讓我們蕩起雙槳》，因爲我歌詞熟，而且我也能體會到他們在回憶自己的金色童年。這時，我想到了蘇軾《江城子》：“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼“的詩句。

我愛音樂，音樂不僅旋律優美和諧，令人振奮；更能滌盪心靈，使人愉悅。但是我從這羣老年人身上看到的不僅僅是音樂帶給他們的快樂，更有他們對青春年華的追憶和對祖國美好明天的熱切期盼！

音樂的故事作文 篇7

相信大家都很喜歡音樂。世界上有很多種音樂，不同的音樂，給人的感受不同，比如優美的音樂會讓人心曠神怡，而激昂的搖滾音樂會讓人心潮澎湃，熱血沸騰。不久前我和音樂有了一次親密的接觸，讓我體會到了音樂的無窮魅力，也讓我感受到了祖國的'強大，我也更加熱愛自己的祖國。

那天是國慶節，我聽說在國慶節期間咖啡創業街區非常美麗。於是我早早地寫完了作業和媽媽趕到了那裏。我們到達那裏時，天色已暗，華燈初上，地上的彩燈和路燈都亮了，亮得非常絢麗，他們有的會變色，有的會隨着音樂的節奏閃爍。這時我們看見了很多人拿着熒光棒在揮舞，而且他們站成一排一排很整齊，好像在擺一個字兒。這時主持人的聲音響起：請大家做好準備，演出馬上開始。我才恍然大悟，原來他們在錄節目啊！我又仔細地看了看，發現他們擺成了中國兩個字。工作人員看見我和媽媽，也給我們發了兩個熒光棒，熱情地邀請我們也加入，我們當然欣然答應了。主持人告訴我們，當音樂響起時，我們要一邊唱《歌唱祖國》這首歌，一邊揮舞着熒光棒。當時我並沒有什麼特殊的感受，我想我就跟着大家一起唱就行了。但是當音樂響起，四周大樓上的燈都亮了，組成了國旗的圖案。瞬間我心中一種莊嚴的感覺油然而生，我感覺一股熱血在我身體裏流淌，我立刻感受到了我的祖國很強大。後來我們又唱了兩遍，我越唱越激昂，再後來甚至開始放聲高歌。

唱完了，表演也結束了，人羣都散開了，我卻站在那裏遲遲沒有離開。直到廣場上幾乎空無一人。我在想，我要好好學習，用知識武裝自己，將來把祖國建設得更加強大。這次我才發現音樂不但能帶給我們快樂，也能給我們帶來力量，能擴充我們的知識，還能讓我們更加熱愛自己的祖國。

音樂的故事作文 篇8

音樂，是令人愉快的，音樂，是令人陶醉的。說起音樂，我肯定會第一個想到一首非常著名的歌曲——《月光曲》。

那一次，我在書店裏挑選要買的.書。挑着挑着，不知什麼時候耳邊響起了一首歌曲。我駐足傾聽，覺得這首歌曲非常輕柔，感覺既陌生，有熟悉。

再看看周圍的人，他們都情不自禁地放下手中的書，跟着音樂的旋律哼起來。他們的眼睛微閉起來，個個的臉上都流露出欣賞的表情。

就連書店的老闆也陶醉在了其中。老闆的手正跟着這首歌曲的旋律一上一下地拍着腿……

我也陶醉在這首音樂中，閉上眼睛，頭也跟着音樂搖晃起來，這時，在我的腦海中出現一種景象——我坐在漂浮在大海上的船上，看着皎潔的月亮越升越高，微波粼粼的海面上，霎那間灑遍了銀光，海浪在不停地起伏着，好像再說着悄悄話……

我正陶醉在這首曲子裏，忽然，一陣鈴聲把我嚇了一跳，哦，原來要關門了，我戀戀不捨的離開了書店。從此我記住了這首美妙的歌曲——《月光曲》。

同學們，你們也聽聽吧，你們也會陶醉在其中！

音樂的故事作文 篇9

“讓我們蕩起雙槳，小船兒輕輕推開波浪，海面上倒映着美麗的白塔，四周環繞着綠樹紅牆……”這首歌優美的旋律、詩意的歌詞一直迴盪在我的腦海裏，揮之不去。

那是一個陽光明媚的下午，老師說：“明天就是六一兒童節了，首先要祝各位同學節日快樂；其次，我們學校要舉辦一個慶六一的活動。我們參加一個合唱節目，想一想我們班唱什麼歌？”經過我們的討論後，大家一致決定要唱《讓我們蕩起雙槳》。老師同意了。

接下來的幾節課，老師讓我們練習合唱。老師伴隨着旋律把歌詞抄在黑板上，有會唱的同學都跟着輕輕哼了起來。抄完老師領着一句一句唱，聽着那優美的歌聲，我心想：老師唱的真好聽，我一定也要向老師一樣！唱得標準。這樣一遍又一遍的練習，一次比一次有力量，一次比一次更完整。最後我的嗓子啞的說不出話了，但是我覺得這樣都是值得的！

到了六一兒童節的.這天，歡樂的氛圍充滿了學校。老師爲我們加油打氣，鼓勵我們不要緊張，正常發揮就行。到我們上場了，只見我們班同學一個個身着統一的校服，圍着鮮豔的紅領巾，昂首挺胸的走上舞臺，迅速在臺前站出造型。當音樂響起的時候，我們跟着旋律異口同聲的唱起來，我彷彿看到了在微波粼粼的湖面上，一艘小船輕輕飄蕩；清澈的湖水像鏡子一樣，倒映着周圍的白塔和紅牆；吱吱呀呀的船槳拂過水麪，蕩起一圈圈波紋，水裏的紅牆倒影晃啊晃；船上少先隊員們悠揚的歌聲和我們的歌聲一起在我們的校園中迴盪。當音樂停止，我們完美的表演，贏得了老師欣慰的笑容，獲得了大家震耳欲聾的掌聲。

音樂的美是無與倫比的，陶醉音樂的旋律裏，常常不經意間會是滿懷的驚喜和感動。參加合唱真是一件很幸福的事，那動聽的曲調扣人心扉，娓娓動情又撩人心絃，總能讓人心潮澎湃，時時打動着我的心。

音樂的故事作文 篇10

在我六週歲的時候，開始上國小一年級，在北京琉璃渠國小上學。到了十月中旬，學校通知開家長會。

那次上音樂課，校長跟老師說要求家長也參加。全班家長都坐在後面一排，觀察孩子們專心不專心聽講。

我們音樂老師是個女老師，又高又瘦，長得很漂亮。她教我們的歌是“小青蛙跳、跳、跳”。她一邊彈鋼琴，一邊教我們唱歌，還教我們樂器呢！

我們班上有一個同學叫馬海洋，別人都在認真聽課，但是他卻在玩。馬海洋的`奶奶心裏真想拿錘子打他。可是有很多人，所以她還是忍住了。

我們班上一共有三十五人，老師只帶了五個青蛙面具。老師說誰跳得好，同學們請舉手，到臺上來帶着面具一邊唱歌；一邊表演。這五個人表演得非常精彩，老師、同學們、家長們都爲她們鼓掌。

終於下課了，同學們家長們都高高興興地回去了。馬海洋和我家住一個院子，他奶奶和我媽媽一道回家。

他奶奶對馬海洋說：“心裏好難受啊。你明天再不聽課，奶奶就要打你了。你這個淘氣包，不爭氣東西。每天不好好學習，等你長大了賣苦力活，累不累。”

聽着他奶奶的話，媽媽好像也說過同樣的話，我跟着媽媽默默地回家了。