音樂作文(常用6篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的音樂作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂作文 篇1

琴行舉行的鋼琴音樂會將開始了，一想到即將欣賞到美妙的音樂，我興奮得課都顧不上聽呢！

好不容易熬到了放學，校門一開，我就像從籠裏飛出來的'小鳥一樣，飛到謝老師那兒。不久，大巴車來接我們了，咦？這裏不是我曾在此表演過節目的鐵路文化宮嗎？

咚！咚！伴隨着一聲聲沉穩而有力的鋼琴聲，鋼琴音樂會正式開始了。先是堅定有力的《都有一顆紅亮的心》，一會兒又變成婉轉動聽的《貝多芬悲愴奏鳴曲》……音樂高低起伏，像小鳥在樹上歡快跳躍，像涓涓細流奔向汪洋大海，又像山坡上百花盛開……忽然，“咣咣咣”，音樂瘋狂響起，像波濤洶涌的大海，像高高翱翔的雄鷹！慢慢地、慢慢地，節奏緩了下來，聽着聽着，我就像躺在平靜的湖面上，吹着風，數着星……

臺上一分鐘，臺下十年功。我也要向那些演奏者一樣努力，將來某天在舞臺上大展才華！

音樂作文 篇2

滴答滴答，這是什麼聲音？

下雨了，雨滴爭先恐後地向大地衝去，迫不及待地跳向大地媽媽的懷抱。

大地媽媽盛情的發出了邀請，所有的好朋友一起嗨起來，這裏正在舉行一場優美的音樂會。

滴答滴答，嘀嗒嘀嗒，舒緩優美的前奏響起，風吹着樹葉，“嘩啦嘩啦”唱起了歡快的歌曲。

小花小草和着美妙的旋律，扭動曼妙的腰肢，跳起舞，爲什麼沒有看見他們的好朋友蜘蛛呢？原來他躲在不被雨淋的地方練琴呢。

嘀嗒，嘩嘩，咚咚……哪裏傳來了咚咚聲？原來是地下管道塞“車”，水流閒着無聊，也來參加音樂會了，

嘀嗒，嘩嘩，咚咚，呱呱……呱呱？又哪來的呱呱聲呢？原來這是小青蛙的鳴唱。小青蛙，你爲什麼出來的這麼晚呢？剛剛纔吃過飯啊，小青蛙負責高聲，青蛙爺爺的低聲部，青蛙媽媽怎麼沒來？來了來了，青蛙媽媽收拾停當，也趕趟似的.出來了，青蛙爸爸也來了，他們都來了，樂曲立刻變得了豐富起來。他們一家共同奏響了雄渾悠揚的和聲。

嘀嗒，嘩嘩，咚咚，呱呱，刷刷、淅淅、吧嗒、喳喳……多麼巧妙的安排，多麼和諧的樂音，風中的花草舞動得更賣勁兒了，音樂會真熱鬧啊。

漸漸地，雨聲小了，風也小了，烏雲散了。積水順着管道也奔向大海去了，青蛙們的歌也唱完了，也該回家休息了，小花小草也有點累了，聲音越來越慢，越來越弱，一切都恢復了正常。就像什麼也沒有發生一樣。

這時，不知誰家的孩子喊了一聲，快看，天邊出現了一道彩虹。

音樂作文 篇3

蔥翠轉滄寒，光陰潺湲，歲月沉澱。

星期天的下午，我在整理書櫃的時候，突然發現一個有趣的東西——粉紅色的鋼琴形狀的音樂盒！我眼前猛地一亮，似乎找到了一個可以幫我度過閒暇時光的好東西。

我從各色各樣的書中抽出音樂盒。粉紅色，很精緻，立體的鋼琴的形狀。鋼琴鍵很清晰，底部有一個旋轉的開關。看着手裏的這個音樂盒，勾起了我內心深處的回憶。

轉動開關，音樂隨之響起。很悅耳，很清脆。輕輕地吟唱，任音樂飛瀉，任思緒流淌……

L是我的國中同學，她個子很高，特別瘦，最突出的是她那雙讓人羨慕的大長腿。她笑起來很甜美，眉眼彎彎，使人看了便舒心。

我似乎忘了是怎麼和她成爲朋友的了，大概我們有着共同的愛好吧，亦或是因爲眼緣？我每次和她站在一起都覺得自己很渺小，每次說話都要仰着頭跟她說，沒辦法，誰讓我們是最萌身高差呢？

那年夏天，我們進行了體測，我的體育向來是我的弱項，跑一圈都可以累得喘氣的我竟然要跑三圈！測試的時候，L想跟我一起，我硬生生地趕走了她，我怕我連累她不及格。她不捨地跑在前面，回頭看着我。我知道她擔心我，於是我開玩笑似的'說道：“怕什麼？大不了重測。”

結果就是，我沒及格，L過了。

她察覺到我心情不好，有些歉疚，覺得如果拉着我一起跑就好了。我們牽着手漫步在操場上，輕聲地安慰我說：“別難過，重測的時候我陪你。”

聲音很輕，微風拂過，操場上的一切歡聲笑語似乎早已消失，而且僅有一句“我陪你”。

重測的那一天，L說到做到，跑步時候我和她一起跑。剛開始，沒有壓力，跑在了前面（上次沒及格的同學也和我一起重測了。）跑到第二圈的時候，我想放棄，一直張着嘴喘着粗氣，腿像灌了鉛一般再也提不起力，我說：“不……我不行了，要不我們不跑了好不好？呼，好累……”我說話間已經停了下來。

L跑在前面回頭驚訝地看着我，那雙星眸裏帶着認真，有些失望地說：“你不跑的話，會過不了關的，我們在堅持一下會到的，我拉着你，我們繼續吧。”

陽光灑在她微紅的臉上，密集的汗滴晶瑩，敲擊着我的心。於是我慢慢地伸出了手，握着她。我們這次跑得很慢，陽光拉長了我們一高一矮的影子，手牽着手，緊緊握着。我呆呆地看着L的背影，很高很瘦。

三圈下來，我們都有些累了，但我們及格了！我抱了抱L，和L一起坐在操場上。那是陽光正好，微風不燥，那是我們最快樂的時光。

六月，盛夏的炎熱使得蟬發出了不滿。一張中考試卷分離了我們。L要走了，我不知道她要去哪裏。可我的直覺告訴我：我們可能再也見不到了。

L走之前，送給了我一個東西——粉色的鋼琴樣子的音樂盒。曾幾何時，我們在夜空下述說着對未來的憧憬，我記得她自信滿滿地說：“長大了我要當鋼琴家。”

音樂聽完了，我小心翼翼地將音樂盒放了回去，視若珍寶，那是L夢想。

在短暫的生命中，總會有一些人，突然闖入了你的視線，給你關心，給予你幫助，溫暖了你的歲月。

音樂作文 篇4

去年爸爸出差歸來，給我帶回一個音樂娃娃。

音樂娃娃長得很可愛。它戴着一頂粉紅色的帽子，一頭金色的頭髮顯得高貴優雅。一張清秀小臉上，嵌着一雙寶藍色的大眼睛。在它高高的鼻樑下，露出了一絲不易察覺的`微笑。它身穿一條輕綠色的長裙，外邊還有一些金絲條，一雙藍色的皮鞋，讓它顯得更加可愛。

音樂娃娃高約15釐米，是外國的芭比娃娃改造而成的。記得一次，我正在把玩音樂娃娃，突然，發現音樂娃娃的頭髮變色了。漸漸地，從金色變成了紫色，嚇得我連滾帶爬地跑去找爸爸。爸爸對着音樂娃娃思考了許久，轉過頭對我解釋道：“這是因爲音樂娃娃的頭髮粘水後會變色。”我聽了，不再擔心了。看着音樂娃娃那猶如綵帶的迎風擺動的紫頭髮，我開心地笑了。

音樂娃娃的主要功能是可以讓人一直保持良好的狀態。在你開心時，只要打開音樂娃娃貯存的音樂，就會讓人更加輕鬆自在、積極向上；在你傷心時，音樂娃娃存儲的“勵志歌曲”會安慰你、鼓勵你；在你疲勞時，聽一聽音樂娃娃存儲的那些優美音樂，頓時會讓人精神抖擻。

音樂娃娃的用法很簡單，扭一扭它身後的按鈕，它就會發出美妙的音樂，身子也會隨之擺動。

這就是音樂娃娃，你喜歡她嗎？要是喜歡，就快來買一個吧！

音樂作文 篇5

今天，朱老師在黑板上寫下了“音樂會”三個字，我們感到非常疑惑。沒有樂器，沒有舞臺，也沒有話筒和音響，怎麼開呢？當我們正感到疑惑不解的時候，尚哲浩還在興致勃勃地安排節目：“我們唱歌、跳舞和打鼓怎麼樣？”大家都笑了，難道我們要回去拿樂器？

這時，朱老師神祕地說：“這一場特殊的音樂會，要用我們的身體來當樂器。”我們頓時打起精神，看老師如何安排。朱老師把我們分成了三組：拍手組、跺腳組和拍桌組。我是拍手組的，那拍得叫噼裏啪啦，像炸了鍋的.豆子一樣。另一組跺腳組，跺得地板咚咚直響，快要把樓震塌了。最後一組拍桌組，那聲音亂七八糟，簡直是震耳欲聾。我們使勁地拍手，手都快麻了，用力地跺腳，腳也快酸了。教室裏亂得像一鍋粥，這哪是音樂會呀，簡直是一場噪音大聚會！

沒有節奏的聲音是噪音，有了節奏就不一樣了。老師給我們設計了節奏：×－×－×××，××××－×××－。經過了排練，我們的音樂會正式開始了！老師是指揮員，我們是演奏家，我們在朱老師的指揮下，演奏得整齊如一，悅耳動聽，就這樣我們的這場特殊的音樂會圓滿結束了，大家都十分開心。

聽朱老師說還有升級版的音樂會呢，同學們都十分期待。

音樂作文 篇6

今天，廈門著名的愛樂樂團來到了同安，在影劇院裏爲我們中國小生進行精彩的音樂會演出，大家都興奮極了。

音樂會一開始，我就被場上表演的音樂家們深深吸引住了，而且跟着他們演奏的音樂，彷彿進入了另一個童話世界似的，真是太美妙了！全場的觀衆也是掌聲連連，都覺得表演非常地精彩！

首先是互動遊戲，由於演奏的曲目難度不大,便請了兩個國小生前去指揮，但是要如何讓學生去指揮就下了一番工夫.先是介紹整個樂團樂器的種類,各種音部的樂器，讓大家有個認識，讓我們體會到了指揮的難度以及辛苦。

開始指揮了，指揮員先讓一個學生進行指揮，結果整個樂團都隨着指揮棒一團糟了，全場都哈哈大笑。通過簡單的這樣一個遊戲，讓大家瞭解演出中指揮的.作用及練成的不易。

講解員還向我們介紹了整個樂團樂器的種類，各種音部的樂器，並彈了一小段，讓大家對樂器有更好的一個認識。

從整個演出來看，音樂會非常地有趣，它的好玩，它的講解，它的樂趣，都把人們深深地吸引住了。