音樂感動你我活動分析反思
情節描述:
隨着起立、坐下的鋼琴聲音響起,孩子們就知道音樂課要開始啦,首先,老師出示一根漂亮的魔棒,看着圖譜有節奏的問:“你會變,我會變,變成一個什麼啦?”幼兒會很有節奏的跟着答,後來採用了多種方式進行遊戲,如變成一隻小白兔、 變成一輛大卡車等,然後把剛纔的遊戲編成了一首好聽的歌《我會變》,孩子的積極性很高,每次唱的時候,都很興奮。但有時唱的多了,孩子們會不免感到枯燥。因此,我把自己創編的動作,加到歌曲中,這時,孩子們掀起一大股熱潮,不僅感到很好玩,還達到了創設的目標,很快學到了本領。
評價分析:
對於生活中的變,幼兒非常感興趣,因爲他們會感到好奇,感覺很新鮮。由一開始的魔棒與下一段的咒語,深深吸引了孩子們的`注意。在任意變的過程當中,由於新大班的孩子積極發言的幼兒不多,可能感到陌生或者擔心自己會說錯。但在幾位積極份子的帶動下,孩子們如同受到干擾般,帶動了班裏的氣氛,舉手的幼兒越來越多了,孩子們的興致越來越濃厚,特別是在最後創編歌曲的環節中,不僅讓孩子們自編,還加上了不同的動作,孩子們的心也一下子放開了,邊唱邊表演,比我想像中預設的要好的多,同時,得到了不錯的效果。
所思所悟:
音樂課對於孩子們而言,是比較喜歡的一門課程,但對於我們新教師,要上好一堂音樂課並非想像中的那麼容易,首先要有一個好的教案,其次,要有生動的話語,再次,我感覺每個環節之間的連貫很重要,它就好比一座橋樑,駕馭在每個環節的兩端,最重要的就是要抓住孩子的心,讓孩子每時每刻都跟着你的思路轉,帶動大家一起動,這樣纔有可能是一堂比較成功的課。
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