音樂世界作文【彙總5篇】

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的音樂世界作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂世界作文 篇1

我期望的世界很簡單，有我和音樂，就足夠了。我的世界倒也簡單，簡單得只有我和音樂。我醉心於我的世界，醉心地我孔夫子空靈的音樂世界。只爲那一句：“我在音樂在。”

或許是因爲學琴的緣故，我對音樂有一種特殊的情緒，鋼琴曲聽多了，便習慣了那串和諧的和聲和那種不加任何裝飾、沒有任何炫耀技術的音色。於是，我瘋狂迷戀水木年華――只用兩把木吉他伴奏的校園民謠，它唱出了我的思想、我的頭腦、我的遺憾，熟悉而又陌生的歌詞正訴說着一個個遠在天涯，近在咫尺卻似曾相識的故事。

一、《太陽的眼淚》

“太陽太陽快墜落，我拿不動人的槍，太陽太陽快要墜落，我已拿不動我的槍。iwilldie，iwilldie，underthesky，underthesky，媽媽我再回不來。”

天鵝湖的旋律，唱出這番風味，我不知道這裏所謂的槍是不是筆，只是我知道魯迅先生曾把筆比作刀槍。作業多的時候，同樣有過感慨：“媽媽，我受不了！我手痠了，拿不動筆！”現在，即使作業再多，我也不會大叫“媽媽”，只是有時忍不住大喝一聲：“太陽的眼淚落下來！”

我在歌聲中成長。

二、《垮掉的一代》

“我想要長大，又不想長大，我愛慕虛榮想成爲superstar。我有時自卑有時有自大，我的不想僞裝自己的想法。我習慣看着藍天一個人慢慢走，我知道今天和青春都無法挽留。”

初次聽到這首歌，有種“頗得知己”的感覺，它唱出了我的心聲――徘徊在天真和成長的交界處，按捺不住成長的喜悅，卻又懷念着以前那些純真的.日子。

每次語文課背詩文背到：“……作者對官場的失意……”總是忍不住地想笑這些沽名釣譽之徒，他們不總是自命清高嗎？在我笑話那些太看中名利的人的同時，我又猶豫了，我是去做superstar，去享受那一瞬間的耀眼的光環，還是平平淡淡地看開？我選擇靜靜地聽歌。

我在歌聲中成長。

三、《別哭，別哭》

“請別哭，來不及長大的你請別哭。每一棵成長的樹，無論快樂悲傷，都是它給我們的禮物。請別哭，一個人長大的你請別哭，生命就像是蝴蝶，享受它的美麗，也要承受它的脆弱。”

從小跟我一起玩到大的哥哥說：“小時候，我哪敢欺負你，你動不動就哭，好像是你欺負我！”我知道我的淚腺從來就很發達，嘴巴一張，鼻子一吸就等於在告示大家：別惹我！我要哭了！以至於我現在的肺活量很大，體育也很好。

現在想想，哭只不過是宣泄情緒的一種方式，何必跟自己過不去？！要出氣，打沙袋就好了。

我在歌聲中成長。

四、《二十二條校規》

“我只想用我的方式活着，從不想破壞什麼規則。”

嗯，有道理，一個人以自己的方式活着便活出了他的價值。縱然他的世界再簡單，沒有曲折離奇，沒有富貴名利，也會有那份精彩和美麗的！

我的世界也精彩，精彩得只有我和音樂；我的世界也美麗，美麗到只有我和音樂。

音樂世界作文 篇2

音樂將我們帶人天國，給我們帶來幽靜和快樂，剩下的只是一片乾淨的天空。

小時候，姐姐帶我去看一些著名音樂人的音樂會，那時候只顧着自己玩，沒有領會到音樂家演奏是的悲傷和歡樂。還嘲笑指揮家手舞足蹈地像一個小丑，卻不知道指揮家揹負着甚大的責任，音樂有了指揮家還會栩栩如生，有了指揮家才能瀟灑自如。

音樂在指揮家的引導下，表演的精彩絕倫。鋼琴，小提琴，大提琴，薩克斯等音樂聲在大廳裏翻轉，忽快忽慢，忽高忽低。一會兒歡快，一會兒低沉，一會兒悲傷。讓觀衆隨着音樂身臨其境。這樣的音樂會，這樣的指揮家，這樣的音樂聲，怎能讓人們不喜歡上音樂呢？

架子鼓學了快兩年了，讓我對音樂有了一些新的認識和了解，未來，在學音樂的'這一條路上，一定會給我帶來許多快樂。架子鼓陪我成長，它是我最最放心的“垃圾桶”，什麼心事都向它傾訴。心情好時，打打鼓，告訴它我發生了什麼事，和我一起分享歡樂；心情壞時，也打打鼓，發泄我的倒黴事，讓它幫我分擔一些；心情平淡時，依舊打打鼓，讓它讓我的生活增添更多的顏色，“咚次打次，嚓嚓咚”在我的生活中添加音樂的色彩。

音樂在我快樂時，讓我更快樂；在我憤怒時，讓我冷靜下來；在我悲傷時，讓我從低落的情緒中振奮精神。

音樂世界作文 篇3

音樂會給人帶來愉快，也會給人帶來一些以往的回憶，更會給人們帶來一些感動和激情。假如世界上沒有了音樂，會是怎麼樣的呢？

在我讀三年級的時候，我最喜歡做的事情就是唱歌、聽音樂。我平常喜歡聽一些民族歌曲，所以我的播放器裏存了好多好多的民族歌曲，比如說《唱山歌》、《山路十八彎》、《摘草莓》等等。每當清晨來臨，我睜開惺忪的雙眼，總會先哼唱一首歌曲，接着再把播放器打開聽幾首好聽的歌，頓時一整天都是好心情。傍晚，我在公園裏散步時，隨身都要帶着一個比較小的音樂播放器聽這些歌曲。每天，我都是聽着這些音樂快樂地進入夢鄉。

在一個陽光明媚的星期一，我去上學時，經過廣場，發現廣場上沒有跳廣場舞，打太極拳優美的音樂了，只有教練喊出來的節拍“一、二、三、四，二、二、三、四。”可難聽了，還不時有人叫“哎呦！你踩到我的腳了”還有人生氣地說：沒音樂，我都找不到節奏了，這舞怎麼跳呀？沒有音樂怎麼行啊！整個廣場傳來了一片噪音。

上了公交車，車上沒有了以往的'輕音樂，只有乘客的吵鬧聲，還有那噁心的喇叭聲。來到學校，也是噪聲一片，上課鈴聲不是以往動聽的音樂了，而是“咚咚”的聲音。早操沒有音樂，我們只能按照領操員的節奏跳舞；上音樂課時，音樂教室裏的鋼琴彈奏不出動聽的旋律，我們只好清唱，好不容易纔熬到放學。“這個世界沒有音樂，全是噪音”我不禁哭了起來。

“鈴鈴鈴……”一陣急促的鬧鐘聲將我驚醒，“呀！原來是場夢啊！”我看了看時間，趕緊起牀去學校。

在去學校的路上，我望着車窗外來往的車輛和川流不息的人羣，回想着沒有音樂的那個夢，心裏不經思緒萬千。如果世界上沒有音樂，生活就會平淡無奇；那些著名的音樂家也不會受關注，我希望這一天永遠不要到來。

音樂世界作文 篇4

在我的世界裏，音樂就像是一個窗口。透過它，我可以聽到自己內心的顫動，觸摸它，我可以感受到世界上最美的靈魂；理解它，我可以與之共歡喜、共悲傷。有人詫異地問我：“你真的如此喜愛音樂嗎？”是的，我的內心告訴我：當你真正融入音樂，與它合爲一體，那音樂便成爲了你的靈魂，無法泯滅，更無法摧毀。

自我學小提琴開始，我就開始慢慢進入西方古典音樂的殿堂。在威尼斯湖上細品《四季》的輪迴、變幻；在維也納的白雲朵朵的天空下細撫《藍色多瑙河》的清澈、綿長……我無法用語言來描述它們有多美，每當音樂響起，觸動心靈的音符在我的腦海裏盤旋歌唱。絲絲心動，大抵說的就是這樣的'感覺吧！

和同齡人一樣，我也喜歡流行樂帶給我的歡樂。和他們不同的是，我沒有一個固定的偶像，我會跟隨自己的內心來選擇屬於自己的音樂熱潮。《中國好聲音》中多亮和吳莫愁最令我驚訝。一個新疆北漂族，一個東北大學生；一首浪漫《小情歌》，一曲誇張《Price Tag》；一個聲音近似沙啞但綿綿動人，一個唱法詭異但聲聲扣心。在他們的蛻變中，我看到了音樂的本質——感染身邊的一切，追尋心中的自我，帶給大家最和諧的音律美。或許，流行樂的根就是我們心中最真摯的那一份愛吧！

一溫一寒，一冷一熱，古典與流行本沒有界限。搖滾與民族樂的碰撞，不失本性卻又巧妙動聽；古典與藍調的契合，幽默不失優雅；浪漫，熾熱；悠長、瘋狂。當音樂與音樂的碰撞如一團火凝聚在心中，那麼它必將綻放出其最美的色彩，迸發出最耀眼的光芒。

音樂，如此動聽，如此美妙！

音樂世界作文 篇5

曾經讀過這樣一個故事， 故事發生在古老的音樂王國， 那裏的人們很熱愛音樂，過着幸福的生活。 有一天，國王舉行了一個音樂會，人們紛紛趕去參加音樂會，只有王子沒去參加，因爲他不喜歡熱鬧的場面，自己獨自在房間裏彈鋼琴。 音樂會結束了，國王沒看到王子來參加，就派人到王子那裏說：“剛纔你爲什麼沒去參加？”王子回了一句話：“我不喜歡熱鬧的場面，只喜歡一個人。” 過了幾天，音樂王國裏來了一個漂亮的.姑娘，她是歡樂王國裏的公主，王子這天剛好到街上去逛逛，看見公主，呵呵， 當然是一見鍾情。 國王第二次舉行音樂會，王子又沒去參加，而是躲在房間給公主彈琴。就好象原來梧桐和鳳凰的故事，梧桐彈琴給鳳凰聽... 國王這次憤怒了，叫人把王子房間所有的樂器和鋼琴全都燒了，大火無情，吞噬了音樂，也吞噬了歡樂公主。王子失去了公主，沒有了樂器，落落寡歡， 終日裏把自己關在房間裏， 抑鬱而終。 國王發瘋了，變成了一個魔鬼， 他痛恨音樂，還把所有的樂器和鋼琴全都燒光。 失去了樂器的人們，好象也失去了希望，生活中只留下黑暗，從此音樂王國也消失了。