國小音樂教師個人專業成長計劃
教師職業作爲一種以人育人的職業,對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作爲教育第一線教師的我,一名有了六年教齡的老師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展,使自己真正成長爲不辱使命感、歷史責任感的優秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。爲了中華民族的騰飛和適應現代教育發展,盡最大努力給孩子們最優越的教育環境。 師者,傳道授業解惑。教師的工作就是教書育人,讓教師立體發展,幸福成長,所以,我要在教育教學上,不斷提高個人的素質。
一、個人專業目標:
1、發揮音樂教學的獨特魅力,利用生動的音樂形象,對學生進行審美教育,將德育滲透於美育之中,培養學生健全人格,讓學生在音樂學習中認識人生,陶冶情操,養成健康的審美情趣和積極向上的生活態度。
2、提高自己的課堂教學水平,認真鑽研教材,充分理解新課標的要求,加強實踐與創造,把激發學生學習音樂的興趣貫穿於始終,提高學生的演唱能力,抓住音樂形象,通過歌曲的.演唱、表演、編創等音樂活動,培養學生愛祖國,愛人民,愛科學,愛勞動,愛自然的情感,激發學生認識社會並開展社會實踐活動的興趣,培養和提高學生的各方面能力。
3、提高自身專業素養,加強專業知識學習,多閱讀關於音樂教育方面的書籍。加強自身聲樂、舞蹈、器樂等方面的訓練,加強鋼琴即興伴奏學習,提高即興伴奏水平。學習相關樂器如:牧童笛、口風琴的演奏技能技巧。
二、近期發展目標:
1、認真學習《中國小教師職業道德規範》,並按《規範》的要求嚴格要求自己,提高自己的職業道德水準,做一名優秀的教師。
2、多與同事交流,讓自己儘快適應新的工作環境;多與學生交流,讓學生儘快適應我的課堂教學模式,做到師生共同促進;加強舞蹈隊訓練,爭取在鎮文藝匯演中取得好成績。
3、在現有的教學條件下加強歌曲教學,教給學生演唱歌曲的技巧,提高學生表演歌曲的能力,並以歌曲教學爲自己的研究小課題,開展小課題研究。
4、利用課餘時間製作音樂課件,學會運用網絡資源,通過多種教學手段、多渠道激發學生學習音樂的興趣。對學生要多鼓勵少批評,讓他們真正愛上音樂。
5、利用課餘時間練習鋼琴,加強鋼琴即興伴奏學習,練習牧童笛的吹奏技巧,全面提升自身專業水平。
6、積極參與學校管理,運用自己的學科特點,開展豐富多彩的校園文化活動。
三、專業發展計劃
1、加強自身師德修養
教師職業道德是爲人師者的基本。我們面對的是一羣有血有肉、活生生的孩子,面對他們,我們會感到敬畏。因爲,我們的點滴都會給他們留下永恆的印記。教師也是平凡的人,也有七情六慾,但是面對孩子,你呈現給他們的是什麼,他們會放大兩倍、三倍、甚至十倍地呈現給你。在教育教學工作中,作爲年輕教師,我要真正爲學生的終身發展負責,不要讓孩子在成長的過程中因爲有你而留下遺憾。
2、多讀書,做一個知識淵博的人。
一個有廣博知識的教師纔會有道德感召力。曾幾何時,來到同事家,看到書架上那一本本學者大家的著作,羨慕、感嘆,讀起來如飢似渴;曾幾何時,爲了課堂上的一點疑問,回家上網查找資料,面對學生時心底的那份尷尬……教師擁有了文化底蘊,你纔會自如地面對學生,自如地應對各種問題。也只有這樣,教師才能真正完成其教書育人的使命。所以,我要讓學習真正成爲自己的一個習慣。
3、虛心請教,取人之長,補己之短。
作爲一名年輕教師,很多時候會“聰明反被聰明誤”。自以爲正確的內容,由於缺乏資深教師的經驗而出現誤差。因此,我要積極向同事學習,多走進同年級教師和優秀教師的課堂,多向大家學習。積極參加每週的教研活動和集體備課,就教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。
4、讓反思成爲習慣,讓反思促進成長。
只要教學存在,反思就存在。但很多時候卻不能及時地記錄下來,這就導致了很多資源的浪費。我要對自己的音樂教學活動及時進行反思,積累經驗,提高自己的教育教學能力,爲了學生的全面、健康、快樂發展,讓反思促進自己的成長。
5、認真備課、上課,爭取爲全體教師提供高質量的觀摩課。
我積極準備在校內執教公開課。課前,我要認真準備,查找資料,設計教法,爭取在執教時關注學生,注重效果,爲全校音樂教師提供高質量、有價值的音樂觀摩課。
6、牢固樹立服務的思想
我要更加牢固地樹立服務的思想:爲學校服務,完成好學校佈置的各項工作;爲學生服務,走進學生的心靈深處,成爲學生的良師益友;爲家長服務,溝通學校和家庭,成爲家長教育孩子的好幫手。
總之,在音樂教學中實施自主學習,要堅持從培養學生興趣出發,精選一些妙趣橫生、有趣味的教法,讓學生多聽多唱,放手讓學生在音樂的環境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現音樂。真正給學生一個展示的舞臺,一個鍛鍊的機會,一個成功的體驗。讓學生由教育教學的“被動角色”躍爲“主動角色”,成爲學習活動的主體。
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