實用的音樂作文[推薦]

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的音樂作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂作文 篇1

我從小就很喜歡音樂，從二年級下學期就參加了校合唱隊，每次進行音階訓練，節奏感的訓練及唱歌的呼吸和發聲訓練，我都很感興趣並會按照老師的指導練習。

特別是三年級的上期，學校爲了參加深圳市裏國小生的合唱比賽，使我格外的難忘！自從參加了校合唱團，就對我的音樂方面有了很大的啓發，特別是對二、三聲部的合唱我特別的喜歡，我每次排練都非常的積極和認真，因此我感到自己有了不小的進步，我們的合唱團僅僅成立兩個月就獲得了二等獎。

從我第一次上鋼琴課開始，從學習五線譜、用雙手彈琴鍵，什麼都不會都很生疏到漸漸認識五線譜和熟悉五線譜和左右手老不聽使喚到慢慢的能夠配合，這中間的過程是較爲漫長和艱苦的，因爲它要佔據我不少的`學習和休息時間，由於功課緊而又面臨考試，中途遇到困難時都差點堅持不下去了，特別是報考了鋼琴的考級後就壓力山大，休息和玩的時間就更少了，規定的四首曲子不但要很好的左右手配合彈奏，而且在考試的時候是不能看譜的，全部都要流利的背下來，最後通過自己不懈的努力，終於順利地通過了鋼琴叄級的考級，並獲得了中國音樂學院頒發的證書，當我拿到這個證書時，既高興又激動，真是“功夫不負有心人”呀！

在我的心中，音樂的種子已經開始慢慢的生根發芽了。

音樂作文 篇2

翠鳥啼鳴，蝴蝶振翅，風鈴清脆，琴韻悠長，我們的生活中處處有音樂。

憶起魏晉，那是古琴錚錚的風流；憶起盛唐，那是萬鍾齊鳴的繁華；憶起明清，那是胡笳聲起的悲壯。時間無情，可音樂有情。躍動的音樂將沉睡的歷史喚醒，帶到了我們的身邊。音樂與文字交互，形成了我們對漫漫歷史長河最直接也最深刻的感知。

音樂在時間河流中流淌之時，也在大江南北飛揚。從汪峯的《北京北京》到趙雷的《成都》，再到羅鹹的鋼琴隨筆，一城一曲，一曲一憶，一憶一情。它們能讓身在他鄉的漂泊者百感交集，能讓到訪者流連忘返，甚至可以讓從未去過的人也心生嚮往。此時此刻，音樂於我們而言，早已不是音符那樣簡單，而是承載了我們內心深處的情感，成了我們靈魂的伊甸園。

音樂創作始於人類情感的表達，也就是說它在產生之時便蘊藏着作者的情感。當音樂通過多種渠道，在不同的環境之下傳遞到我們的耳邊之時，這種先天情感或多或少會勾勒一下我們的精神世界，而我們也會將自身情感注入音樂。至此，一首音樂的背後，將是萬千或歡喜，或悲傷，或得意，或失意的靈魂，無數的.我們也因一首音樂而聯繫在了一起，凝聚在了一起。

音樂是一種藝術，而藝術具有美的特徵，音樂亦然。可走在車水馬龍的街道上，身處汽笛轟鳴聲中的我們，又有多少人能靜下心來去欣賞音樂，欣賞美呢？若是不能的話，那麼他們無異於失去了一種感知世界的方式，這樣的靈魂是自我的，是封閉的，最終也是單調的，空洞的。

當陝北民歌響起時，我們讚歎那片代表了自由的原始土地；當熱情的巴西舞曲響起時，我們會不自覺地隨之舞動；當北歐小鎮的天籟之音響起時，我們又會嚮往那靜謐的冰雪世界。大千世界，各不相同，雖說言語不通，可情感相同，也因此，傳遞着情感的音樂成了我們彼此溝通的媒介，成了我們靈魂與共的橋樑。

擁抱音樂，擁抱美，學會用音樂與世界對話，學會用音樂感受一個個生動而充滿愛的靈魂。

音樂作文 篇3

星期五我和好朋友魏來一起去曲江看了一場鋼琴音樂會。彈琴的是中央音樂學院的.老師關常新和胡小雪，第一首曲子叫：G小調斯拉夫舞曲是由關常新和胡小雪四手聯彈。

這首曲子一會快，一會慢，一會重，彈得非常好而且很有感情，我以後要好好學習鋼琴。平常要在家多練習，多理解曲子的內涵，還要多聽一些鋼琴曲。

音樂作文 篇4

親愛老師們。同學們：

大家好，我是五年1 班的鐘蘇瑩瑩。今天，我參加競選音樂委員。

我熱情開朗。熱愛集體。團結同學，是一個做事認真。負責的少先隊員，我平時嚴格要求自己，認真幫助老師做好每一件事情。每當，同學們在學習上一遇到困難時，我都會主動地幫助他們。

假如，我當上了音樂委員，上崗後，我一定認真、負責做好這份工作。好好學習，爲同學們着想、爲班。爲學校做貢獻。我會組織好各中隊的`課外閱讀活動，管理好隊部室的各種圖書資料。等各項工作。

我記得戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就應該認爲自己有資格擔任這個職務。“

也許我不是最優秀的，但只要我認真去做，用心去做，一定能夠做得最好。

我真誠希望大家相信我，投上你手中那寶貴的一票。

音樂作文 篇5

我有很多夢想：畫家、書法家、醫生、宇航員……，但是我知道，只有朝着一個目標，再不斷地，艱辛地努力纔會成功，於是我便向莫扎特、貝多芬等音樂名人成爲我的目標，就是成爲一名音樂家。

爲什麼呢？因爲我在書上讀過關於莫扎特的信息,爲什麼我要成爲音樂家呢？因爲莫扎特從小就是音樂天才，所以，他變成了我的目標。

記的有一次，爸爸帶我去聽鋼琴演奏會，那時我還小，對音樂沒有多大的興趣，但爸爸帶我去聽鋼琴展，進去以後，過了一會兒，舞臺上響起了優美的.音樂，我對音樂的想法立刻就變了，我不禁問了問爸爸：“爸爸，這是什麼曲子啊？怎麼那麼好聽，誰創作的呀？”爸爸告訴我：“這是著名鋼琴家肖邦的曲子，名字叫《貓的圓舞曲》。”肖邦太厲害了，居然創作了這麼好聽的曲子，處此之外，爸爸還帶我去聽了貝多芬的《命運交響曲》。音樂實在是太神奇了，可以讓人高興、哭泣。於是我開始學習音樂，《升G調》，《歡樂頌》我都 學會了，音樂真美好！

音樂是美好的，是激動的，是高興的，我愛音樂，我要讓別人都知道我是一個音樂家，別人聽到我的音樂都讚不絕口！

（能傳遞自己關注的關於莫扎特的好些信息，說明孩子對他是崇拜的，而且這種崇拜是積極的、向上了，這便成了小作者成爲音樂家的動力。好樣的，能從名人身上汲取力量，真了不起！）

音樂作文 篇6

葉文玲曾說：“音樂永遠是我靈魂的伊甸園。”我深以爲然。被生活折磨得心力交瘁時，總會想起那一方靈魂的居所，如寒冬裏的一碗熱湯，煨暖人心。人們常道“人心不古”，說的是人心捉摸不透，吾卻以音樂道吾心，迴歸靈魂的一方淨土。

吾以音樂道吾心，因爲音樂連接了情感差異。它如同一方蛛網，交織了萬千不同的情感，但只要一根蛛絲輕輕的顫動，便會如水面上的漣漪，一圈圈蔓延至心底。“座中泣下誰最多，江州司馬青杉溼。”一曲《琵琶行》，將截然不同的人生經歷交織在了一起，一位歌女輕彈那“大珠小珠落玉盤”，一位詩人便回想起種種，黯然神傷，激起強烈的情感共鳴；一首《漁舟唱晚》勾勒出夕陽欲落，漁舟緩歸的遲遲閒景；一段《百鳥朝鳳》，渲染出鳥聲婉轉、千追萬逐的勃勃生機；一支《二泉映月》又如泣如訴，心頭的淒涼悲傷，便如潮水般要將人淹沒。不同的人，不同的生活，不同的情感，卻在音樂中尋到了同一處歸所，或泣或笑，或怒或傷，都在不同時間、不同地點，迸發出相似的情感火花。所以，音樂最容易被人理解，最能簡單完整地進行內心的自白。

吾以音樂道吾心，因爲音樂超越了階級高低。它是一面明鏡，將每個聆聽它的人都明明白白地照出了本質。萊茵河畔的那一間小木屋裏，一位享譽世界的鋼琴師，一個貧窮落魄的小女孩，卻在音樂響起的那一剎那站到了同一個高度；高山流水間，一位琴師，一名樵夫，本應毫無交集，卻在錚錚琴音裏互爲知音。在音樂裏，沒有貧富差距，沒有醜美之分，有的，只是一顆顆耐心聆聽的心靈。正如歌德先生所言：“凡是真的、善的和美的事物，不管它們外表如何，都是簡單的，而且相似的。”所以，音樂將人的外表赤裸裸地剝離出來，獨留下最爲純真的靈魂，最能顯露真實。

吾以音樂道吾心，因爲音樂衝破了文化隔閡。它是一條紐帶，牽在不同的文化兩岸，將不同文化融合交織，匯成生命的汪洋。駝鈴古道絲綢路，胡馬猶聞唐漢聲，漫漫黃沙間的絲路，帶回琵琶、胡笛等多種西域樂器及樂曲。音樂的'交流，促成文化的碰撞。用西方樂器小提琴演奏出的中國故事《梁祝》，渾然天成，讓人驚歎。不同的語言，不同的文化，卻正如富蘭克林所說：“美的欣賞是可以意會而不可以言傳的。”音樂的美，不需要語言，只需要深邃的靈魂，不管是黑鍵白鍵，還是粗弦細弦，都是音樂的真善美，都能以音樂的形式道出內心種種。

吾以音樂道吾心，也許音樂樂理有些許晦澀難懂，但吾心，正如音樂美的旋律，和帶給人的快樂，倒是明明白白、淺顯易懂了。

音樂作文 篇7

音樂應該說是一種藝術，一門高深的藝術，五音是這門藝術的基礎，也是基本，是天生的'，不是刻意追求的，這是一種天分。

我熱愛唱歌，每當聽到那富有節奏的音樂，我就會身體隨着節拍擺動起來，去聆聽，去感受。好在我五音俱全，聲音不算難聽，有了良好的嗓音條件，我對音樂則是更加執着，喜歡！

可四年級時，我的聲音發生了變化，那對我真是一次打擊，那是感冒引起的嗓音沙啞，聲音不再像以前那麼優美動聽，變得像是老巫婆的聲音，特別難聽。我變得不愛說話了，我討厭自己的聲音，上音樂課不再自豪地唱出聲來了。但我並沒有放棄音樂，我仍和以前一樣聽着鼓點，踏着節拍，我不能讓自己對音樂失去信心，即使唱得不好，也要做一個快樂的音樂迷，因爲，我愛音樂，這始終是無法改變的！聽着優美的音樂，我找回了自信，找回了快樂，也找回了自己對音樂的迷戀！五年級，我找回了聲音！

音樂，不一定你非得唱歌好，只要你心中有音樂，熱愛她，那麼，你就是一位名副其實的音樂迷！

我熱愛音樂！身爲音樂迷，我感到自豪！

音樂作文 篇8

我是一個喜歡聽音樂，喜歡唱歌的孩子。小時候，覺得那些兒童歌曲很有趣，於是便每天坐在電視機的旁邊，伊伊呀呀的跟着唱歌。《藍精靈》我唱的活潑可愛；《世上只有媽媽好》我唱的很動情；《數鴨子》、《澎湖灣》這些歌都能唱下來。慢慢的，我從一個無知的孩子長成了一年級的國小生。隨着年齡的變化，我聽的歌曲也在變化。因爲上了學校，我開始聽校園歌曲：何炅的《梔子花開》、銀霞的《蘭花草》、齊豫的`《橄欖樹》都是我最拿手的。我長大了，長成了一個三年級的國小生。我開始唱大人的歌曲：《你是我的玫瑰你是我的花》、《等下一分鐘》、《歐若拉》、《隱形的翅膀》……每次我唱給同學和父母聽時，他們都爲我鼓掌。所以，“金嗓子”這個稱號我當之無愧。我上六年級了。我又聽自己喜歡的動漫主題曲：《百變小櫻魔術卡》的《魔法卡少女》、《火影忍者》的《青鳥》、《巴拉拉小魔仙》的《快樂的撲滿》等等很多。雖然有一些是外國的歌曲，可我卻陶醉於其中。現在，我聽過的歌曲有上百首了，不論是兒歌，還是流行音樂，它是我的生活變得豐富多彩。我愛音樂！

音樂作文 篇9

陽光明媚，草地上正在舉行一年一度的森林音樂會。小豬對小兔說：我們倆來表演一個節目吧？小兔說：好啊！我吹嗩吶，你打鼓。小鳥連忙說：那我就來唱歌吧。說完小兔拿出嗩吶吹了起來，小豬手拿鼓槌敲起了鼓，小鳥跟着音樂唱起了歌。它們的表演很精彩，小猴一邊盪鞦韆，一邊爲

它們喝彩，太陽公公看了它們的'表演，高興得笑了。草地上熱鬧極了。

音樂作文 篇10

今天我看了一場音樂劇，因爲大姨說她教學的學校關於“孝順”的音樂劇很感人，所以我就和大姨前往觀賞。

我們在開始前一個小時就到了，大姨說：“看劇或節目一定要提早到”果然當我們到時，現場已經有很多人了！我們進到了禮堂，選了適當的位置坐了下來等待節目開始。我看着節目表，內容有：小朋友的手語表演、唱歌及戲劇，終於節目開始了！第一個表演是小朋友加大人的手語表演，從遠遠的地方看過去，舞臺上每個人的動作都好整齊，一定是練了很久，接下來是戲劇，其中有一幕是一個孩子非常不孝，拿了媽媽身上所有的錢，還出去跟人打架而打傷了對方，最後是爸爸媽媽去跪着求對方原諒；還有一個爸爸帶着一個小女生去看病，淋雨而且跌倒很多次，最後才找到醫院……等好多的節目，每個節目都讓我好感動，也讓我想到了我的爸媽，在我生病時的`擔心跟照顧。

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”父母辛苦的養育我們，孝順一定要趁現在，不要等到失去了才後悔。下次如果還有演出，我一定還要再去看，更希望我們學校也可以有這樣的表演，讓更多的人都可以感動。