聽音樂的作文九篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的聽音樂的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聽音樂的作文 篇1

那天，深藍的天空中掛着一輪金黃的明月。夜晚我躺在牀上，忽然我心裏有着一種強烈的音樂感，我打開手機聽起李榮潔的一首歌曲《爸爸媽媽》。

剛開始聽這首歌時，感覺拋下了一切孤單，傷心的事情。一開始這首歌悠揚舒緩的開頭："我曾經很想知道，同樣的話要說多步次纔好”我彷彿回到了以前，當我考試沒有考好時，媽媽用溫和的話語對我說"好好學習，下次考好一點。"當我得了重感冒爸爸徹夜未眠在我的身邊，這些一句句話語就像是歌曲裏的開頭一樣。寫出了爸爸媽媽對我的愛。

到了中間部分，旋律逐漸增強了。從"很少主動擁抱，靦腆的笑。穿過的布料，我贈送的外套，過時也不丟掉。”這句歌詞中我彷彿看到了媽媽蹲在洗衣機旁洗衣服的情景；看到爸爸沒有找到工作時在校門口擺地攤，那時我情不自禁地流下淚水。

樂曲進入了高潮，旋律突然爆發，漸漸地我的情緒由傷心變的平靜了，從"哦爸爸媽媽給我的不少不多。足夠我在這年代奔波，足夠我生活。年少的輕狂不能用來揮霍，只曾像朋友一樣和我訴說”。

從高潮的歌曲中我情不自禁想道“每個年代的父母與孩子都曾經經歷過的那段成長經歷，看似平凡微不足道，卻是世間最值得歌頌的偉大。我想起了許多的事情，爸媽吵架把碗摔落在地上，我把爸爸的一隻鞋藏起來……我不禁撲向爸爸媽媽，訴說父母對我們的愛，那些不少不多的付出。

這首歌曲讓我感覺到，李榮語是個不敢去直面表達的人，我們應該在青春的階段裏好好學習，好好學習孝敬父母。這首高歌告訴我們，所有人必定有坎坷，但你去面對了，坎坷也不過如此。

聽音樂的作文 篇2

當音樂撥動心靈的琴絃，感動就會如潮水般涌來，溫暖也會不斷地襲上心頭。這樣的感動，這樣的溫暖，這片只有音樂帶來的寧靜，會滲透到內心的每一個角落，縱使在風暴來臨之前，在孤獨之中或是在失意之後，這樣的感動，這樣的溫暖，這樣的寧靜，總能深深地安慰你的心。這就是輕音樂，這就是輕音樂的魅力。

它，安靜、祥和，雖然沒有金屬質感的打擊樂，沒有熱力四射的節拍，但是它的魅力卻絕不亞於流行於這個世界的任何一種音樂。

鄉間小路上，一個小男孩正低下身子，和路邊的花兒說着誰也聽不懂的話。

有人問他：“你在幹什麼?”

小男孩擡起天真的面孔：“你小點聲，我在聽花開的聲音，我對它說，你今天開得真好看!”

他還說，對花說話，一定要小聲點，不然，會嚇壞它的。

多純潔的語言，傾聽花開的聲音，其實是在傾聽自己心靈的美妙旋律。

也許你會說，真的有這麼神奇的音樂嗎?有的，那就是輕音樂。試試看，在某個心情被雨淋溼的夜晚，品着自己喜歡的茶香，讓音樂從cd中緩緩溢出，慢慢地，你的心會被音樂一點點征服，你的身體會被音樂一點點支配，眼前漸漸展現另一個世界———沒有爭鬥，沒有虛僞，有的只是溫暖的風，芬芳的花香，以及一望無垠的草原，繁星閃爍的夜空……

驀然間，你會驚奇地發現，音樂陪伴你度過了難捱的漫漫長夜，你也會豁然開朗：世間會有許多不和諧的音符，有許多我們無力改變的事情，而我們又爲什麼爲之苦惱，甚至深陷其中不能自拔呢?

當你從音樂中回來，回到現實中，一定會產生一種超越世俗的情緒，涌動的心也會釋然許多。

很久很久以後，回憶時，你會發現，這是你的音樂，只屬於你心靈的音樂，美麗而遙遠……

聽音樂的作文 篇3

現在，已經步入秋季，時時的颳起一陣陣涼爽的秋風，天高雲淡，大雁南飛。這景真真是極好的，也極難忘。

放學了，我一路上感受微風的撫摸，戀戀不捨的回了家，告別了微風。放下書包，準備開始做作業。但是，我剛拿出一支筆，就聽見“叮噹當”的聲音。這 聲音極輕，好像是有調皮的孩子再拿瓷碗互相碰擊，發出了響亮而清脆的聲音。我坐不住了，想四處尋找這悅耳的聲音來自哪裏，生怕一輩子就沒了。

“叮呤呤“我順着聲音下了樓。在樓下玩耍嬉鬧的小孩子發出爽朗的”哈哈“大笑聲，這發自肺腑的聲音只可惜並不是我要尋找的。

路過一顆大樹，樹枝樹葉重疊的幻影間，我聽見鳥兒”嘰嘰喳喳“的叫聲。雖不像黃鸝那般好聽，卻也沒有麻雀那般吵鬧。我猜想是覓了豐富的食物回巢帶給妻兒，發出的喜悅的叫聲？還是感嘆難得有這樣涼爽的風？或者是在討論如何度過冬天？我已無心猜測。

”叮呤呤——叮呤呤”。

難忘的聲音一再響起，到像是鈴鐺用力搖晃，而發出的鈴鐺聲。

有一陣風劃過。

“叮呤呤——叮呤呤”。聲音再次響起。

我下意識的擡頭一看。

“哦！原來是鄰居家掛在陽臺上的風鈴。難怪每次風一起就有聲音！”我像發現了新大陸那樣高興，自言自語道。

回到家，我開始專心的寫作業，傾聽那美妙的聲音。

風一刮，風鈴也隨風舞動，那“叮呤呤”的聲音好像是因爲風鈴也感覺到了微風的涼爽，戀戀不捨的與微風告別。順便也即興跳一場臨別舞。

孩子“哈哈”的嬉鬧聲、鳥兒嘰嘰喳喳的覓食聲、風兒“呼呼”吹動聲、再加上風鈴的夢幻聲，交織成了一曲美妙的交響樂。

夕陽西下時，太陽和我聽着這悅耳的輕音樂，睡着了。

音樂的世界可真是奇妙。

聽音樂的作文 篇4

六聲重音帶上兩段流程的音階。夜，降臨了，緊接着一串輕快的活潑的顫音，月亮似一個頑皮的孩子，一級一級沿着天梯爬上夜空，月色透過枝丫灑向地面，與路燈的光融合在一起，就像在路面上鍍了一層金。明晃晃的忽然一陣風，似一隻無形的大手，將一縷一縷薄如輕紗的煙攏在一起搓成一朵朵棉花糖似的雲，它們圍繞在月的旁邊一點一點靠攏，漸漸將月的光華籠罩，月亮似不甘心，猛地衝出包圍圈，又重新出現在深藍色的天幕，還挑釁似的一動。

雲，怒了，他們追上去圍上去，故技重施，可月亮十分機靈，還沒等雲朵們聚集過來就轉移陣地，雲兒見了又追，月兒見了又逃，月亮真像一個壞小子，一次又一次逃走後，得意地向希望落空的雲彩炫耀。

旋律漸漸的便舒緩了，它似在自家後花園悠閒的，漫不經心地散步着。雲一見大怒，旋律瞬間急促起來，如雨點，噼裏啪啦打在玻璃，雲朵一下追不上還在自鳴得意的月亮。大團的雲像一羣羊淹沒了那個金色的玉盤，金色的玉盤掙扎着，可在盛怒的“羊羣”面前也只能乖乖臣服，不過這不代表月亮它的光彩被掩蓋，即便在層層雲兒中也努力地釋放着光輝，雲被月亮染成了彩色雲。雲漸漸地淡了，淡了，已經可以看見月亮的輪廓了，可那最後一小團雲怎麼也不消散，兩方對持着誰也不讓誰，忽然，那看起來濃厚的雲朵被一束束銀光分裂成一片一片，最後在光中消散，樂曲歸於平靜，月亮又靜靜地懸掛在空中灑下溫柔的銀光。

一陣平靜過後，旋律又高亢起來，靈動起來，似乎雲又開始追月，月又開始躲雲，一場雲月之間的追逐在漆黑的夜幕上繼續上演着，直到一曲終了，太陽再次升起。

聽音樂的作文 篇5

《風居住的街道》顯而易見，歌曲表達的就是風居住的街道。可是，風是無形又無影的，它變幻莫測，無時無刻都在運動，風真的會停留在某一處嗎？答案是不知道。

歌曲響起，立馬帶我進入了一個新的世界。溫柔的鋼琴聲作爲開頭。深秋暮時4點半，夕陽停留在水平線之上，一條水泥路曲曲折折地鋪在地面，水泥路左邊是一排的梧桐樹，樹上只有一點是綠色，地上落滿枯黃地葉子，右邊是一排房屋，農村地小平房，白牆綠瓦，幾扇門開着。梧桐樹的左邊是一條通往另一個村莊的小溪，一切都是那麼地靜謐。

鋼琴聲緩緩變輕。畫風一轉，取而代之地是二胡，一陣說大不大，說小也不小地風幽幽地蕩過來，雖說不大，但依然刮下一片梧桐葉，更添一份淒涼。

舒緩地鋼琴聲聯合着二胡慢悠悠地起奏。一個揹着沉甸甸的書包的小男孩踏在梧桐葉上，剛落下來的梧桐葉還沒有風乾，走上去沒有痕跡。小男孩無所事事地走在梧桐葉上，擡頭望望紅黃相映的天空，太陽還在不斷下墜，天也在漸漸變暗。又來一陣風，把平整鋪在地上的梧桐葉打亂，吹到街上的另一頭，打個轉，又吹回來。不知男孩心中所想，踮起腳，手在空中亂舞，好似想抓住什麼東西，可就是抓不到。男孩嘟嘟嘴，放下了手臂，重新踩在了梧桐葉上。男孩向街一旁的房屋走去，把書包甩在小水泥臺階上，窗子上還貼着春節的“倒福”，男孩雙手託下巴，凝望着梧桐樹，好似在期待風的下一次來臨。男孩從包裏拿出一個木製口琴，望着不知是梧桐樹頂還是天空，或者是風的影子，緩緩吹出琴音。淒涼的二胡聲就像是男孩心裏的.情緒。

琴音流入空中，宛如在召喚風。吹着吹着，男孩陶醉地閉着眼睛。果真，風又來了，風這次比以往大些，把男孩額前碎髮吹的往耳朵飛，男孩隨風搖晃身體，嘴角不知不覺向上揚，等回過神來，風不知已經去了哪裏，也不知何時回來，或者從未離開，只是等着被召喚。

歌曲結束，我還未回過神來，腦海中的畫面還久久停留在那裏。

聽音樂的作文 篇6

在音樂的世界裏，大自然的音樂是最奇妙的，是人類無論如何也演奏不出來的。大自然的音樂，是一種奇妙的音樂。

你聽，那呼呼的聲音，是誰，用他那美麗的風琴在演奏？原來是風伯伯。聽他擁有着高超的技藝，能夠輕鬆的演奏一首首精妙動聽的樂曲。那動聽的聲音，讓人忍不住去讚歎這位可敬的音樂家。

你聽，從遠處傳來了一陣叮咚聲。是誰，用她的鋼琴，在彈奏一首悅耳的歌？原來是小溪姐姐。她的技藝可一點都不輸給風伯伯，她用她那纖細的手指，彈奏着一首首美妙的交響曲，就連兇猛的老虎，也沉浸在聲音裏。

你聽，有人合着琴聲，展示起他那金嗓子來。這又是誰呢？原來是大海弟弟。雖然剛入“自然樂壇”不久，但他的歌聲卻如此豪邁，連風伯伯都忍不住用他的風琴，給這位新秀鼓鼓掌呢。這幾個人一唱一和，頗有三人樂隊的感覺。

這時，從遠處傳來一陣優美的嘩嘩聲，原來，是山泉姐姐來助陣了。她的歌聲聽起來十分優美，連久久徘徊的雲雀，都拍了拍它的翅膀，久久不願飛向遠方。連早早仰望她聲音的人，也呆住了，只有她自己的聲音在空中飄蕩。這聲音雖然美妙，但略顯空洞。爲了精妙一點，風伯伯有彈起來風琴，其它夥伴在他的帶動下也來幫忙合奏。

你聽，那兒傳來了布穀鳥嘰嘰喳喳的聲音，它興致勃勃的樣子，是想當一次解說員嗎？

你聽，那土地上的小草鑽出來的滋滋聲。這個小弟弟剛來到這個世界，對這一切都十分好奇，周圍的景物和聲音，讓他忍不住讚歎起來。

你聽，那……

聽音樂的作文 篇7

今天的作文課又是那麼特別，陳老師給我們聽了班得瑞的音樂《寂靜的山林》。就這樣，我走進了山林，作文從這開始了。

清晨，山林裏響起鳥兒的啁啾聲，嘰嘰喳喳地叫着，那高大的樹木鬱鬱蔥蔥，千萬縷陽光如同聖光灑進山林，照到碧綠的湖面上，反射出一道道金光，給多姿的山林添加了許多生機，猶如天堂與仙境。

清晨，山林裏的小動物是那麼的可愛，鳥兒在高興地唱着：“山林的景物是那麼美妙，嘰嘰，喳喳......。”小兔突然在我的臉面前歡快的跳過，三瓣嘴體現出它的可愛。野貓向我走來，我蹲下身子，用手撫摸它的那光滑的身軀，它也歡樂地噌我。小狗跑來，對着我“汪汪”直叫，並向前跑去。我緊隨其後，來到樹林深處，野豬突然從我眼前跑過，我和它都受驚了，我好奇地跟着它跑進山林的深處，景色宜人，特別奇幻那！我一會兒欣賞美景，一會兒觀察動物，沒有休息的時間。草從裏的野花開了，梅花鹿在我眼前跑過，小溪裏的魚兒自由自在地遊着。

今天，我來到了班得瑞《寂靜的山林》奇幻的地方，這是天堂，這是仙境，山林裏有各種各樣的動物，更有美妙的植物。陳老師的作文課是那麼的特別呀！

聽音樂的作文 篇8

窗外面淅淅瀝瀝的下着。Lady GaGa 一遍一遍的唱着她的Poker face。唱的那樣熱鬧那樣起勁。也長不了我此刻的心情。我也想那樣痛痛快快地哭一場，可是我不能。

爲什麼不理解我？

有些事情與我無關都要推到我的頭上，讓別人有機可乘，再火上澆油，使得我好像犯了什麼罪似得，就算是我不對說一句也就罷了，何必要一直說下去呢！說一句還好，說幾句後我會在心裏默默的的痛哭；有時還會不停的抽泣可是沒有人能理解我當時的心情，我只能自己慢慢的忘卻這些事情，無法去面對眼前的一句句話。

有些人會問：會有什麼事情令我這麼說呢？比如有一次我剛起牀一下樓就看見一個客人在我家樓下玩電腦，我讓他給我開一下QQ這個時候媽媽看見我在玩就說少玩會兒，過了幾十秒我還給他用了，在了中午後，吃飯剛吃好我就去晚了，這個時候客人在我旁邊看着，媽媽走過來看見了說：“也不知道給客人玩一會。”我聽了一下子就氣了，開始我沒說話。可媽媽卻嘮叨着。我火了就說出事情的經過與結果，但媽媽根本不相信，那個客人也很囂張，故意說我玩了一上午不讓他玩，媽媽什麼話也不說就把我趕了下來。

我相信只有經歷過的人才能理解我的心聲。我只想說On my Lady Gaga。

聽音樂的作文 篇9

窗外，蜻蜓低飛了，不論室內室外，空氣都顯得格外沉悶，這種種跡象都表明了——要下雨了，不過，這次的雨似乎來的氣勢洶洶。

果然，不出我所料，不一會兒，天空慢慢地堆上了蘑菇般大小的烏雲，不多一會兒，烏雲像大鍋蓋似的重重地壓在屋頂上。

一瞬間的事，烏雲把碧藍的天，太陽一個不落的都吞沒了，我望着陰沉沉，沒有一絲虎虎生氣的天，總覺得有一種望而生畏的感覺。

閃電劃破了整個天空，接着就是一聲驚天動地的雷鳴，我被嚇了一跳，這雷聲簡直可以用“震耳欲聾”來形容，它似乎要把整個宇宙都給震碎了。狂風夾着暴雨傾盆而下，毫不留情地砸在花草樹木上，強大的風似乎要把匆匆趕路的行人刮跑，但是，它沒有如願以償，只讓行人聽到了耳邊呼呼作響的雷聲，和寸步難行的處境。一道道閃電像銀蛇一般在黑漆漆的空中竄着，來無影去無蹤。我想，它一定是位神祕人吧！

風呼嘯着，吼着，成爲了“雷的幫兇”，雨更是氣勢洶洶，三個的組合，讓人望而生畏。

狂風憤怒地席捲而過，呼呼，無情地吹着花草樹木，霹靂快速地接二連三地打下來，隆隆聲響徹天空，大地彷彿隨着雷聲震動，令人膽戰心驚。

狂風像一位魔術師，猛搖着大樹的枝葉，一會兒像戰場上的千軍萬馬在吶喊，一會兒像大海的狂濤怒狼在翻騰。這會兒，它又把自己和雨，雷變沒了。

就這樣，一場不用門票的大自然音樂會結束了，而這場音樂會，只唱給懂得欣賞的人，用心去傾聽……