寶寶音樂教育的好處

我們去幼兒園的時候，常常碰到這種情況。

老師帶着孩子做遊戲、玩玩具，遊戲結束後，老師要求把玩具集中收回，孩子們往往不肯把玩具交回去，因爲他們玩得正在興頭上，這時爲了達到目的，老師或者家長常會用說教、勸說等方式，但是通常是不會起到效果的。但是，如果採用音樂的手段去教育，卻往往能得到出乎意料的效果。當老師拿着樂器發出一個高音時，高舉的自己手，然後再發出一個低音，把樂器投到籃子裏。小孩子就會跟着模仿看到的老師的這些動作，這樣往往是一舉兩得，不僅能培養孩子對音樂的感受，同時也能達到老師的目的。

對於幾個月到三四歲的孩子，利用音樂潛移默化的教育方法是非常適合的。

要根據孩子的年齡特點選擇更容易被他們接受的音樂。歡發揮律動的特點，當他們聽到快的、節奏強的音樂，會自然而然的手舞足蹈，隨着音樂聲發出一些“咿咿呀呀”的聲音，。而且在一些音樂早教課程中，也會將音樂和孩子的很多行爲緊密結合在一起。如，由外研社發行的《布奇樂樂園》，告訴孩子們養成勤洗手的好習慣就選用用《洗手歌》；培養孩子們熱愛傳統文化的品德就選用《端午節》等等。

除此之外，音樂可以創造一種氛圍，家庭的親子教育非常適合。

家長的音樂教育可以通過陪着孩子一起參加音樂遊戲、一起聽音樂、對孩子音樂的理解和感悟力有所幫助。如在《布奇音樂屋》中，引導家長和孩子一起開着“小汽車”，用音樂的高低音，來告訴孩子紅燈停、綠燈行，讓孩子音樂教育的同時還能認識生活。

由此可見，對寶寶進行音樂教育是非常重要的，寶寶通過音樂活動可以增強記憶力、想象力、創造力，對寶寶的聽覺辨別能力和敏感性有提高。

但是大部分家長們卻不知道如何如何對寶寶進行音樂教育，在這個時候，家長們就要找些權威的親子教材學習，通過多聽、多學、多看。而不要擅自對寶寶進行音樂技巧灌輸，這樣很容易讓他們對音樂產生厭煩感，畢竟寶寶的健康成長，家長的態度起到了重要的作用！所以，家長要採用最適合寶寶的方式進行音樂教育。

音樂教育的好處

　　智慧：的確，音樂可以讓寶寶變得更聰明。這是因爲音樂能刺激孩子大腦的發育，令他們的小腦袋變得更靈敏更協調，不但能鍛鍊他們的記憶力和感受力、發展他們的空間感和時間感，而且對寶寶的語言、數理、邏輯能力的提高都有很大的幫助。

　　善良：音樂是離我們心靈最近的東西，爲美好的音樂而感動幾乎是人類的本能。尤其是寶寶，他們的心靈還是一張純淨的白紙，音樂可以輕易在上面留下美妙的印記。試想一下，這樣一顆被音樂滋養過的豐富敏感的'小小心靈，怎能輕易被污染呢？

　　敏感：音樂的情感表達是非常微妙的，音符的排列略有不同，就能創造出完全不同的樂曲。因此，喜歡音樂的孩子不但會有敏銳的聽力，也擁有敏銳的感覺，在練習過樂器的孩子身上，這種特質會表現得更加明顯。

　　想象力：這個世界上，恐怕很難有什麼東西比音樂更抽象了，它只是一組聲音，轉瞬即逝；但音樂又是世界上內涵最豐富的東西，因爲它留給我們的想象空間是無邊無際的。所以，音樂對寶寶想象能力的培養是任何別的東西都無法比擬的。

創造力：寶寶對音樂的想象不是被動的，而是融入了他對這個世界的感受和記憶，也激發着他自己的創造力。不信，你看那些喜歡音樂的小寶寶，誰不會哼哼些自己“發明”的小調呢？別聽他哼得不着調，這可是寶寶即興發揮着自己的藝術創造力呢！

　豐富的情感：這世界上有多少優美的旋律，這些旋律裏蘊涵着多少不同的情感！複雜微妙而動人心絃。正是如此豐富多彩的音樂世界，才能培養出一顆豐富細膩的心靈。

　　優雅的氣質：藝術對人的影響是“潤物細無聲”的那種，聽熟、練會幾首曲子並不能改變一個孩子，但音樂長期的感染和薰陶，必定能讓你的孩子變得寧靜優雅，對生活中美的一切也會顯得更加敏感和陶醉……快樂：看，所有的寶寶在聽到自己喜歡的音樂時，都會露出開心的表情，有些還會隨着音樂而“手舞足蹈”，這是他們不需要任何學習就能得到的快樂享受。

對，快樂。在音樂帶給孩子的一切東西中，這是最珍貴的。不是每一個接觸、學習過音樂的孩子，都能成爲音樂家或超人，但他必定能比別人多一種財富，一筆可以終身享用的財富——在這個世界上，還會有什麼東西比快樂更加彌足珍貴？