音樂課作文【優】
在我們平凡的日常裏,許多人都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編爲大家收集的音樂課作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
音樂課作文 篇1
我們406班上了一節有趣的音樂課——打鼓,一起來看看我們是怎樣打鼓的吧。
這一次是我第一次打鼓。以前,我看別人打鼓都很威風,還很有節奏,慢慢地,我就喜歡上了打鼓。很多次如果音樂課上有打鼓環節,我都很想去摸一摸,打一打。終於,這次音樂課,我歡快地打上了鼓……
我認爲打鼓非常有趣,就像我去挪威滑雪一樣。剛開始,劉老師說:“一二,起來!”我們就都興奮地打起了鼓,每個人都很有精神,也很有節奏感——咚,噠噠噠噠;咚,噠噠噠噠……過了一會,劉老師又用手在一部分同學的'前面做了一個“平角”,然後,啪的一下合上了,這個動作代表這一部分同學靜音。接着,劉老師又說了一句:“你們來,我來,你們來,我來!”然後,她打了幾個節奏——噠噠噠,咚噠噠;噠咚噠,咚咚噠……後來,劉老師還讓史天墨、謝子言等同學上去指揮了一下。中間還有一件搞笑的事,史天墨在說“你們來我來”的時候,把你們指成了她自己。
這就是打鼓的樂趣,好玩的不得了!
音樂課作文 篇2
上課鈴聲響了,老師走進了教室,問我們會不會唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌。很多同學都放開了喉嚨唱了起來,但是貌似很多同學都跑掉了,一首優美的歌曲被大家七嘴八舌的唱成了噪音。
老師決定一句一句的`教我們唱,老師唱一句,我們學一句,整個教室除了歌聲,沒有一點其他的聲音,大家都特別認真的在學習。
接着,老師說:“現在,我教你們跳舞,好嗎?”“好”同學們都興奮極了,只想讓老師立刻教我們跳舞。老師給我們先示範了一遍,這舞姿確實優美動人。沒有等老師跳完,許多同學就走出了座位跟着老師跳了起來。當老師跳完以後,就一遍遍地教我們跳起了舞來。
今天的音樂課唱歌有跳舞,感覺學的特別快樂。
音樂課作文 篇3
四年多來,我上過無數堂課,給我印象最深刻的是去年一堂音樂公開課。
這堂課的主題是“笛子與簫。”當老師問我們:“誰知道笛子與簫的區別呢?”我們都搖搖頭,你看看我,我看看你,無人回答出來。“請看大屏幕。”大屏幕上出現了幾支笛子和簫。從屏幕上我們分別認識了笛子和簫的形狀,又瞭解了它們的種類和特點。老師又問:“你們知道簫和笛子吹出的聲音有什麼區別嗎?”我們再一次搖搖頭。“下面請同學們欣賞兩段音樂。”音箱中首先流淌出緩慢而低沉的音樂是多麼悠揚,老師告訴我們這是簫聲。接着,老師有播放第二段音樂,這是和第一段截然不同的'音樂,它時而清脆歡快,時而婉轉,像是枝頭上的黃鸝在歡唱;像是小鹿在林中奔跑……真是美妙極了。啊,這就是我們熟悉的笛子聲。接下來老師讓同學們用自己的豎笛爲家長吹一曲。我們馬上十分投入的吹着,家長門隨着我們的旋律擡着手。當笛聲剛落,老師從鋼琴後抽出了一支竹笛,“我也來爲大家吹一曲《塞上牧馬》!”我們立刻興奮起來。我們隨着笛聲的起伏搖動着身子,眼前彷彿出現了一片大草原,牧馬人,坐在馬背上,帶着羣馬在遼闊的草原上奔馳……大家都沉浸在美妙的笛聲之中。
這堂形式新穎令我難忘的音樂課,真讓我喜歡。
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