舞蹈的作文400字錦集7篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的舞蹈的作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

舞蹈的作文400字 篇1

今天是六一兒童節，也是我們最快樂的一天。下午，我們在班級舉辦聯歡會。

由於我有一場舞蹈表演，中午媽媽便幫我換好演出服，然後打點粉底，抹上紅眼影，噴點發膠，把我打扮得猶如一位小公主。我的舞蹈服是玫瑰紅的，腰上繫着粉黑色的腰帶，顏色鮮豔，很適合表演。

到了班級，同學們看見我都轉過頭偷笑，因爲，我平時穿得很休閒，今天可是隆重出場，所以他們都不適應。同學們紛紛到來，大家興奮地說話，教室裏熱鬧極了。

演出開始了，第一個節目是搞笑版的'《扁鵲治病》，緊接着就輪到我和同學上場了。主持人大聲喊道：“有請我們的第一隻舞蹈——《恰恰恰》！”歡快的音樂響起，我先把裙子角一前一後甩開，然後右手往上一擡，再往下一按，左手在胸前打開，頭也跟着晃動起來……老師給我拍照，媽媽用手機爲我放音樂，她們都笑眯眯地看着我，我的心裏樂開了花，隨着明快的節奏跳得更起勁了。一曲結束，“真棒，再來一個！”同學們熱烈鼓掌叫好，我又跳了兩隻曲纔回到座位上，聽到後面有人在小聲議論：“胡慧煜果準備得不充分，服裝都沒有，李瑞萌比她認真多啦！”另一個同學補充道：“兩人跳得都不錯，一看就是專業訓練的，像個小舞蹈家。”

我沒有理會她們，安靜地吃我自制的黑暗料理，同學們也紛紛來品嚐，大家邊吃邊聊邊看節目。

這個六一兒童節，我很快樂！

舞蹈的作文400字 篇2

一個少女在舞臺上起舞，雲袖輕揚，一片清波盪漾，笑容明豔，亦如初升的朝陽；步伐輕盈，舞姿曼妙，如一朵悠雲，輕靈優雅。她那樣自信明豔，絢爛奪目，她，便是我們班的舞蹈達人——蔣孜彥。

蔣孜彥的舞豔麗而不妖，帶着菊的傲視秋霜之氣，卻又含着一股蘭的清逸幽雅，淺淺淡淡，令人不禁沉醉其中，迷失在這翩飛的裙襬下。

她是我們班公認的舞蹈達人，但在這耀眼的光環背後，她也付出了等量的汗水。蔣孜彥從小就開始學舞，練過許多基本功，爲現在的輝煌打下基礎，基本功看似簡單，卻需要付出許多汗水。一間舞蹈房中，一個女孩對着鏡子壓腿，她的'額頭上早已佈滿了細密的汗珠，但她仍咬緊牙關堅持着，她在用別人玩耍的時間爲自己的夢想努力。再後面，便是一些簡單的舞步，這一階段則更需要毅力，既要練基本功，還要練步伐，枯燥乏味，無數人在這裏低下了頭，而蔣孜彥她堅持了下來。她可能無數次想放棄，但她最終做到了。最後便是成舞，這磨練的便是人的細心，一個轉身，一個擡手，甚至一個眼神，一抹微笑都要細心琢磨，反覆練習。舞蹈房裏，少女對着鏡子練習着每一個動作，專注着每一個細節，同少時一樣的神情。初心不改，爲夢想努力。

從基本功到成舞，蔣孜彥＂十年磨一舞＂，成了我們班名副其實的舞蹈達人！

舞蹈的作文400字 篇3

上幼兒園的時候，每看到電視上有穿着漂亮衣服在跳舞的人，我就會跟着一起跳，媽媽看我很喜歡跳舞就把我送到了紅領巾藝術團，在那裏我見到了趙老師。

趙老師很漂亮，她有一雙大眼睛亮亮的，一個小小的鼻子，長長的頭髮。第一次媽媽帶我去上課的時候，我看到很多的小朋友在教室裏，把腿擡在一根槓上，身子趴在上面，很疼吧！我看了就感到害怕，躲在媽媽身後不敢去，這時趙老師走過來拉着我的手溫地問我是不是很喜歡跳舞，問我是不是個勇敢的孩子，還告訴我如果想穿着漂亮衣服上臺去跳舞，那就要練好基本功，雖然會有一小點疼，但只要我能堅持，很快就會好的。看着趙老師的大眼睛，我有一點害怕,但還是跟着趙老師過去了。

在舞蹈班，趙老師很嚴厲，我們每做一個動作，她都會要我們做到最好，做不好就要練好多次，我們都很聽她的話，也很喜歡她。

現在我在趙老師的'幫助下已經通過了民族舞4級考試，今年我們舞蹈班在她的帶領下準備向5級邁進，謝謝趙老師的辛苦，我們一定會努力的。我也希望趙老師越長越漂亮。

舞蹈的作文400字 篇4

“寶貝們，過來一下！”羅老師親切地呼喚着我們。我們走了過去，羅老師指了指手機，對我們說道：“一個月後有一個最美女孩的比賽，老師打算讓你們去參加！”

我們聽到消息高興得歡呼雀躍。比賽，可以化妝，可以到大舞臺上跳舞，可以領獎盃呢。

在羅老師的帶領下，我們提前了半個月就把我們比賽的舞蹈《快樂的小蜜蜂》給學完了。果然，還是小毛孩的記性好。

比賽當天，羅老師請來了化妝師，爲我們畫了漂亮的妝容，還給辮了麻花辮。我們帶着好心情，坐在大巴車來到了大劇院比賽。

走進大堂一看，啊！太美了！淡黃的燈光照在一隻金黃的金孔雀上。我看了看比賽的'人，拉了拉羅老師的袖子，輕聲說：“羅老師，她們好大呀！”羅老師拍拍我的頭，笑着說：“我們也不小了，馬上就要上七年級了！”於是，我又鼓起了勇氣。

終於輪到我們這個節目了，我和幾個小夥伴一蹦一跳地走上了臺，以最自信的態度跳完了全場。最後，羅老師告訴我們獲得了“最美女孩”的稱號。

舞蹈是我自信的源泉，它磨練了我的意志，讓我不斷進步。

舞蹈的作文400字 篇5

我最深愛的“跳舞”，曾讓我哭，也讓我笑。

國小一年級時，我參加了學校的舞蹈社，一開始覺得好奇又開心，可是上了第一堂課，我才知道原來跳舞還要拉筋。這是一個大考驗，因爲當時的我筋，非常的僵硬，非常的不開，看着我痛苦的拉着，老師都注意到了，還會過來幫我壓着，那一瞬間超痛的'，讓我痛得流下了眼淚，我真懷疑我做得到嗎？我適合學跳舞嗎？

當我二年級時，我終於能夠雙腿劈下去了，我高興到睡覺都會笑呢！這是一種無與倫比的成就感，因爲不懈怠的努力，我真的辦到了，我不再懷疑自己的能力，也一天一天更加熱愛舞蹈。

但並不是就此一路平步青雲，都沒有挫敗了，從國小三年級開始直到現在上國中，我們代表學校去各地比賽和表演，練習的過程中，我常常跌倒，也不斷灰心的哭泣，因爲跟不上拍子，一直被老師罵，罵一次就哭一次，也不知道怎麼會這麼容易就哭泣。

但比完賽，得了成績優異的獎狀，還有觀衆的熱情掌聲，再多淚水和汗水也都不是白費的，這時我的整個人，都被喜悅包圍着，嘴角的笑容沒有間斷。

舞蹈，牽繫着我的悲喜，我因爲它，哭過、笑過了。

舞蹈的作文400字 篇6

你問我的願望是什麼？我會毫不猶豫的告訴你，我的願望是能成爲像楊麗萍阿姨那樣偉大的舞蹈家。她那婀娜多姿的舞蹈讓我百看不厭。每次在電視上看到她，彷彿和音樂融合在一起，那柔軟的身體襯托出了舞者高貴的美！我陶醉了，從此我便愛上了舞蹈。

小時的我，一聽到音樂就會不由自主地舞動起來，儘管我的舞姿是那樣不協調，但卻讓我興奮不已。

還記得第一次學習舞蹈時，我還是個小屁孩呢，當我穿上那鮮豔亮麗的'舞蹈服時，心裏別提多高行了；第一次試柔軟度的時候，我是那樣硬梆梆。看着別人跳着歡快的舞蹈，我卻怎麼也協調不起來，有時候還是同手同腳，真是鬧了不少笑話。還好，老師和爸爸媽媽那鼓勵而又信任的眼神沒有讓我半途而廢，反而讓我越戰越勇。

那次全校的六一晚會，老師讓我挑大樑：領舞。爲了這個領舞，我也下了很大的功夫，一次次排練我都腰痠背痛！我在老師和媽媽的面前試跳了一次又一次。終於要表演了。上臺時，我緊張的要死，雙腳直顫，但我還是張開了雙手，在這耀眼的舞臺，跳起了我人生中第一次的舞蹈。下臺後，我緊張的心情還未停歇，只見老師走到我的身旁撫摸我的額頭，我那久久不能平靜的心這才安靜下來。

現在我已經是校舞蹈隊的主力。我相信，只要我夠努力，夠堅持，一定會達成心願！

舞蹈的作文400字 篇7

就在這個暑假，我們的舞蹈張老師換成了樑老師，聽說，張老師是因爲我們班家長說她打我們，所以才換的。

我們的新老師濃眉大眼，小小的鼻子，櫻桃小嘴。黑黑的頭髮。

老師認識我認識的非常早。第二節課的時候，她讓我們踢後腿。踢後腿時，老師說：“一定要使勁踢，要感覺自己都能踢死一隻母牛。”話音剛落，教室裏就一片笑聲。我就再使勁踢。老師看見了我就問我叫什麼名字，我告訴了老師，我叫何睿瀅。於是，她說，我看到了，何睿瀅能踢死一隻母牛。老師的話引起了大家的'注意力，每一給同學都把目光轉移到了我的身上。我的心裏感到羞愧不已，不知不覺的低下了頭。

我覺得老師非常關心我。一次，老師對我們說：“以後怕橫叉的時候我就放一首你們喜歡聽的歌曲。你們愛聽什麼？”這一個問題，搞得班裏鴉雀無聲。正在這時候，老師又問：“何睿瀅，你想聽什麼？”這時，班裏的目光正好又轉向了我，“這可怎麼辦呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正在這時，老師說：“怎麼？說不出來啊？”我害羞的點了點頭。

我很喜歡這位老師，因爲她關心我，愛護我。