實用的舞蹈的作文錦集八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的舞蹈的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

舞蹈的作文 篇1

我童年的快樂時光，就像一盤沙子多得數不清，每當有件快樂的事，沙子就會變成晶瑩剔透的珍珠，其中最閃亮的那一顆就要屬那次“舞蹈大比拼”啦！

那次課間十分鐘，同學們一窩蜂地出來，爭先恐後地衝向那片空地，玩了起來，其中有兩個漂亮的女同學，他們在草地旁跳起了舞，他們跳得可真好看呀！一個360度旋轉俯下身子做了一個完美的側翻，然後用手做了一個漂亮的愛心，在空中完美地亮開。她們跳呀跳呀，一個個優美無比的姿勢，呈現在大家的眼前，我們也不甘落後，也加入了鬥舞，歡快地跳了起來，遠遠望去，就像一羣蝴蝶在翩翩起舞。

不知不覺中別的班級的同學也來湊熱鬧了，隔壁班的一個男生跳起了貓咪舞，樣子滑稽又可愛，逗得大家哈哈大笑，一曲未終，就響起上課鈴聲，大家沉浸在舞蹈的歡樂中，依依不捨地離開“舞臺”……

這次的鬥舞遊戲讓我終身難忘，學舞蹈的同學們，或許你們也有這樣的經歷，加油吧！

舞蹈的作文 篇2

今天是我到長春，參加舞蹈比賽的日子，我的心情格外的興奮，又略微的有些緊張。雖然，以前已經參加過好幾次舞蹈比賽了，但是，像這樣大型的舞蹈比賽還是頭一次參加呢！每天都翻着日曆，算着日子，終於把這天盼來了。

早晨天剛朦朦亮，奶奶早已就爲我準備好了出發的行囊。奶奶爲我梳好頭，給我化好妝，我們就出發，和舞蹈團會合了。我們大家踏上了去長春的火車，這已經是我第二次乘坐火車了，不過，心裏還是有一點小小的激動和開心。坐了4個小時左右的車，終於到達了目的地。雖說旅途有些勞累，但是，還是無法掩蓋我內心的喜悅。

我們的舞蹈團，不是第一個上臺，所以在候場區，休息等待參賽。看着一支又一支的參賽舞蹈隊，上臺表演，她們一個個都打扮的花枝招展，舞蹈服裝也都五彩繽紛，看上去都花費了不少心思呢！終於輪到我們上臺表演了，我們團隊的成員，一個個都表現的胸有成竹，都拿出了百分之百的信心，去跳好這支舞。隨着音樂的結束，我們的表演也落幕了！

這次的經歷，將是我人生中寶貴的財富，我會將它深藏在我的記憶深處，畢生都不會忘記。

舞蹈的作文 篇3

“啊，怎麼一直吸不起來呀？”原來，是張老師讓同學們做一個實驗：讓紙片吸到尺上。

一開始，我信心滿滿地拿起尺，在頭髮上摩擦了十來下，準備用“魔發”去喚醒“睡美人”，當尺離紙片約十釐米時，紙片爲顫巍巍地立了起來，我心裏不禁一陣歡喜，剛想炫耀炫耀，它又繼續躺下睡覺，滿腔熱火被冷水澆滅。

再看看同學們，神情各異：有的哭喪着臉，有的笑開了花，陳欣冉也不顧淑女的形象，使勁地摩擦着頭髮，怒髮衝冠，都變成了一個標準的“雞窩”。再看看我同桌，拿起尺子在頭髮上擦擦，毛衣上擦擦，那架勢讓我想起一句話：摩擦，摩擦，魔鬼的步伐。

我天生好強，看見我同桌那毛糙的頭髮，我靈光一現，把尺抓在手上，使勁去摩擦他的頭髮，一分鐘過去，我再次去吸紙片，紙片上的纖維豎了起來，隨着尺子跳起了優美的華爾茲，我看得入了迷。接着，又有幾位紙片小姐隨着直尺先生翩翩起舞。

“耶！我成功了！我成功了！那爲什麼紙片會被吸起來呢？”張老師爲我們揭開了謎底：物體在摩擦時會產生靜電，所以紙片就會被吸起來。哦，原來如此。這節課，我不僅收穫了快樂，還收穫了知識。

舞蹈的作文 篇4

時光的背面，你隨風吹來。斜陽的樓前，花影一片。置瑤琴迎你，只一句莫唱陽關，便聽你青絲飛散，拂亂我的絃索，瀰漫一樓紫檀的青煙。

你是來自北方的吧？風中還帶着達紫香的餘韻。靜靜地打量你，無關風月。只覺得心中有一個故事，失落在遙遠的遙遠。我無法想起哪一年的哪一天，我曾經攜過你的手，到紫藤靜嫵的花架下，去搖曳花蔓的鞦韆，看你童貞的稚笑，從我的手心裏出發，快樂地飛上碧藍的天，在盪漾的陽光裏，畫無數爛漫的弧線。那是能夠撞碎陽光的.舞蹈，你白色的褶裙揚起的風，至今還在我的臉上縈繞。

已不能那樣清晰地認識你了，那個扎着蝴蝶結，不願離開大哥哥臂灣的小女孩。時光已將那一季的笑聲，鐫刻在泛黃的記憶之中。站在我面前亭亭的你，背朝夕陽下波泛的江流，美麗而憂戚的臉上，雖也有似曾相識的微笑，卻少了鞦韆下絨絨的陽光。我不知道這青銅色一樣斑駁的記憶，到底是因爲相逢還是因爲離別，僅僅是你一聲熟識的呼喚，便讓我立盡斜陽。

生命中的悲或喜，總是來得十分的突然，而一樣憂傷的不期而遇，則可以讓人找到失落的記憶以及失落的溫馨。我清楚地聽見，落日裏有孤鶩的啼聲，獨行於密林夾岸的流波。那些霞光裏枯萎的血花，是你追逐的瑰麗麼？你一路向南，就是因爲那搖曳的鞦韆，以及那鞦韆上搖曳的時光麼？你說，大哥哥，我來，只因你有哀傷的江南。

那麼，到我手心裏來吧，我的小女孩。以你蝴蝶的翻飛，遷徙候鳥的歡鳴和紫椴的種子，在我宋詞的畫樓以及我文字的江南，播一季恣肆的歌唱和紫色生長的聲音，任淋漓的舞蹈，注滿我涌泉一般的湛藍。

我知你輕柔的指尖，還纏繞着白樺林怔忡的驪歌，每一個音韻，都沉澱着濯濯的秋聲。你起起落落的疼痛，穿越樅樹枯黃的向晚，企圖衝破原始的林中，那些空洞的驕傲，卻始終無法掩蓋那些裸露於文字的清高。而那一雙深陷在季節的眼，僅僅是一滴難以抑制的淚，便濺起了一個城市乃至一座森林的悲哀。

該如何呵護我的手心，聚集陽光的溫暖，才能融化你來自北方的哀傷呢？我褚色的地平線，紅潮氾濫。那些寂寞之犁耕耘的文字，已爲你採集南國的蔥鬱，凝聚成絃歌笛韻的花海。你可以揮袖如水，披髮若風，廝磨我半屈的指尖，那些單調的色彩。你染塵的翅膀，載滿愛的疲憊，卻以野性的舞姿，美麗我憂鬱而流花的江南。我衰楊古柳的詩窗，分明播下了紅松的影子，一坡玄武岩怒綻的松針，不正是執着的萌發麼？其實，有很多事，並不需要諄諄告誡或者擁抱在懷，一句話，一個眼神，一段心舞，一夜靜陪，便可以讓人心暖，便可以找到心意相通的契合點。

你溫暖着我的溫暖，憂傷着我的憂傷，卻全然忘記了自己的翅膀，尚未逃過痛苦的劫難。讀你思念瘦長的清影，我清楚地看見，你依然緊握着希望的空拳，在那些被風霜損害的姿勢中，掙扎着寬容的美。我無意責備誰對誰錯，更無意去碰觸你心底那一道深深的傷痕，我只希望劍戟叢生的龍舌蘭，能在你夢的峯巒裏，展示她永不向痛苦低頭的內涵。

時間可以證明，你不是一片無處安放的葉。你一個人的漂泊，只是爲了一座森林的返青。我相信你不是一滴墜落的淚，你晶瑩的脈絡，定會樹起碧綠的旗幟，高揚至死不渝的信念。而我始終喜歡，讓你累了的時候，就歇息在我的手心，然後羽化成蝶，舞你丟失的少女的歌聲。

到我手心裏來吧，我的小女孩，還像那年的那一天，作一季撞碎陽光的舞蹈。光陰的微塵裏，還會折射那些無暇的歲月，只想讓心靈被童話塗亮，讓我們再作一回快樂的小孩。

舞蹈的作文 篇5

蒼穹黑亮如珍珠，漫天星斗，就像舀了一瓢碎銀沙灑落。是夜，我停住筆，擡頭看向窗外的夜空。注視星空時，心中總是受到有力的震撼，驚歎於星空的遼闊，沉醉於星空的靜默，癡迷於星空的隱祕。於是，將這種心境感受化作精靈的文字，落於筆尖，著作文章。

你是否也有這樣的時刻：望湛藍天空，雲捲雲舒，忍不住嚮往飛翔的鳥兒；看初春到來，柳條初綠，芳草吐蕊，忍不住吟唱“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”；華燈初上，寂寞來襲，無人相伴，忍不住思念異鄉打拼的父母……

何不將心託付於手，寫作是我最好的夥伴。

雨天，聽雨滑翔的聲音，看水滴石穿的序曲，於是有感而發，寫下心中的煩躁如何被撫平；晴日，陽光普照大地，伴隨着陣陣暖意，心絃被輕柔的拉起，於是便有了心靈深處的另一種色彩；嫩草以羞怯的姿態染綠了一個溫暖的春天，秋風用吹散了的落葉侵染一個金黃的世界，花朵以美麗的容貌愉悅每個欣賞者的心靈，深綠的大樹點亮了廣袤的藍天……春意盎然，夏日絢爛，秋意綿綿，冬日清靈。大自然賜予我的感受如此奇妙與獨特，我嘗試舞起我的右手，緊握筆桿，用文字排演一場場心靈的歌舞劇。

生活給了我心靈的感觸。寫陌生人的雪中送炭，字裏行間涌動着感激；寫與朋友共同進退的歲月，內心的歡樂流淌在筆端；寫家人無微不至的關懷，用筆墨將溫馨永駐心間。還有那夜中吠吠作響的狗和一顆顫抖的心，那夏日炎熱樹林子裏沒完沒了的知了叫和一顆躁動的心，那無際田野中麥苗悄悄拔節的細碎聲響和一顆努力成長的心……這些深刻的悸動在我心中搖身變爲舞蹈家，我給它們穿上華麗的黑衣，在雪白的舞臺上旋出一朵又一朵心靈之花。

無須華麗的辭藻，無須繁複的語法，無須深刻的哲理，所需只是一張紙，一支筆，任心底的言語吐露，讓右手盡情舞蹈。在文字的汪洋恣意揮灑心中所感，在文學的田野，縱情馳騁心中所悟。

當心靈飄然起舞，執起手中之筆，將每一個觸動內心的瞬間記作永恆。

舞蹈的作文 篇6

今天，我考級了！我覺得還不錯。

昨天，我學舞蹈的時候，韓老師要求我們：“明天2:00來考級，穿好了舞蹈服，裏面不能穿秋衣，外面要穿平常的衣服，拿着肉粉色的舞蹈鞋，把頭髮盤起來。”我照辦了，不過來的晚了一點兒，我發現不是韓老師在教室，就以爲我走錯了，可是一看是我們班的同學，所以就斷定在這裏集合。

老師讓我喊着，同學們跳，我大聲地喊着：“一二三四五六七八二二三四五六七八……”慢慢的，就跳完了3遍。我們正在跳“會跳舞的腳”的時候，韓老師來了，說：“你們多練練‘挽花組合’，這個組合很重要！”於是，我喊着，同學們練了好幾遍，她們每一遍都有沒做的、出錯的、偷懶的，我非常生氣，告訴了韓老師，韓老師也非常生氣，說：“你們幾個考級的時候如果這樣，下了臺你們就看着辦！”接着，韓老師講了幾個重點：“你們在臺上的時候，不能暈，可以錯動作，但是不能不笑，如果你們不笑，下了臺我就收拾你們！看你們還能回家嗎？”

過了一小會兒，就到了我們考級，我懷着激動的心情，走進了考場，我發現評委有四個，都是非常慈祥，我想：她們一定跳舞跳的非常棒。我們一個個激動萬分，邁着小碎步上了臺，有那麼優美的音樂給我們伴奏，我就覺得像自由的小鳥兒在天空飛翔，不受獵人的驚擾。在跳舞蹈的時候，我發現我跳錯了一個地方，可是，如果我再正確的跳，評委就能看出我錯了，如果我繼續保持，說不定評委還以爲我就是那樣跳呢！所以，我按錯的跳完了。“收！”我喊了一聲，同學們連忙拿起手絹花，向評委深深的鞠了躬，下臺了。

今天的考試是我們訓練的基礎，我們以後應該繼續努力，爭取毫無阻攔的考過舞蹈十級。

舞蹈的作文 篇7

我天生就有音樂天賦，我也很愛舞蹈，5歲時便纏着媽媽我學舞蹈，媽媽被我麼磨不行，只好答應了我。我非常興高采烈，逢人便說：“我學舞蹈啦！我學舞蹈啦！”

開始學舞蹈的時候，還挺得過來。可是學了一年了，我渾身沒勁，學舞蹈真是太苦啦！我還是堅持着。以後，我最怕練基本功。有一次，我們踢完腿後，老師說：“現在開始下腰，每兩個人爲一組拍手下。”我一怔：完啦！我不會下怎麼辦哪！我只好硬着頭皮在牆根下。

這種尷尬的經常發生。

現在，我已經不學舞蹈了，回想起這些事，我深深領悟到：做什麼事都不容易呀！

舞蹈的作文 篇8

生活中處處有藝術，每個人都有自己喜歡的藝術，如鋼琴、古箏、書畫等。而我卻對舞蹈“情有獨鍾”，爲何這樣說呢？請聽我慢慢道來。

在我四歲時，媽媽就把我送去學習舞蹈，第一次去時，我由於膽小，整節課都只站在旁邊“望而卻步”。下課後，老師做了“小青蛙”的姿勢，叫我跟着做，並給我糾正，卻把我疼得“哇哇”大哭，刺痛瞬間蔓延全身。

媽媽見狀，急忙跑過來，一邊抱住我，一邊不住的安慰我。回家後，家人都知道了此事，爺爺奶奶聽着都心疼，便強烈反對我練舞，爸爸則選擇支持媽媽。一向堅持到底的媽媽最終“鬥”過了爺爺奶奶，所以我要將“噩夢”進行到底。

不知不覺中，兩年過去了，六歲的我已算是“舞蹈高手”了。還順利通過了二級考試，心裏別提多高興了！可爺爺奶奶的反對態度不僅無絲毫鬆懈，反而還把我“盯”得更緊了，似乎想告訴我該“適可而止”。而媽媽卻因此更堅定了讓我練舞的信念。

他們越是這樣，我這個“當事人”就越動搖，這可是兩邊都不能“得罪”呀！到底該站在哪一派呢？我思來想去，覺得自己又不是特別愛跳舞，那就乾脆選擇放棄，想罷，我立刻跑去向媽媽“訴苦”。

媽媽到底是媽媽，她豈能“敗下陣來”答應我呢？此後，我還隔三岔五的跑去找媽媽談這件事，但終究還是“無功而返”。

一天晚上，媽媽找到我，說有事相談，我以爲是經不住我的“軟磨硬泡”，答應了呢，便高興地去了。到了才知是爲此事來找我去談心的。沒等我說話，媽媽倒先開口：“女兒，跳舞這事怎能說不學就不學？你好歹也堅持了兩年，這剛拿到考級證就想打退堂鼓？跳舞是一種愛好，也是一種特長，你把它學好了，以後也算有才藝吧！你不學也可以，要學就得認真，你再回房間好好想想，我尊重你的選擇”媽媽不給我話的機會，將話一口氣說完，便“趕”我回房間。

靜下心來又想了想，認爲媽媽的話也是對的呀！但爺爺奶奶那邊怎麼辦？唉！真是糾結呀。但一回憶起這幾年與舞蹈的經歷，又有些許捨不得，它也算是我的“好朋友”呀！還是認真上課吧！爺爺奶奶那邊就用自己的實力去“征服”吧！

現在，我十一歲了，這七年來，我經歷過酸、甜、苦、辣，也比別人多付出了十倍的努力。現在回想當初，認爲堅持是對的選擇。如果沒有堅持，舞臺上就沒有我優美的舞姿；如果沒有堅持，就不會堅定我繼續跳舞的信念；如果沒有堅持，就不會奠定我成功的基礎！這使我懂得：付出總有回報，堅持就會成功！