實用的舞蹈作文合集9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的舞蹈作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

舞蹈作文 篇1

一提到舞蹈，你肯定會聯想到優美的舞姿。要說舞蹈老師的形象，你一定想象她是一個氣質不凡的人。的確，我的舞蹈老師歐老師有着苗條的身材，彎彎的細眉，一雙明亮有神的大眼睛，烏黑的馬尾辮總是一甩一甩的，腳上穿着一雙黑色的舞蹈鞋。但最讓我敬佩的不是她的外表。

她上課語言準確生動，甜美的聲音，句句話語表達出的情感真實感人。她上的舞蹈課有着像磁鐵一樣的吸引力。

平心而論，歐老師講的舞蹈課出色的無法比擬，同學們也配合得默契至極，她講課時腰板挺得直直的，不時講個笑話，使大家開懷大笑。這樣即緩解了課堂上嚴肅的氣氛，更讓我們把所有的勞累都飛到九霄雲外，真是一舉兩得！

記得有一次，一位同學的腿壓不下去，歐老師幫她按住腳尖，可總是痛得又擡起頭來，老師就耐心地對她說：“失敗乃成功之母，不經歷風雨，怎能見彩虹？這一點挫折算得了什麼？你要加油啊！”那個同學聽了老師的一番話，馬上忍住疼痛，又繼續練了起來，果然，功夫不負有心人，不出半小時，她已經壓下去了。這其實都是歐老師的功勞。因爲歐老師的一番話，給了她自信；因爲歐老師的一番話，給了她勇氣；因爲歐老師的一番話；給了她打開成功殿堂大門的金鑰匙！

歐老師是辛勤的園丁，用心栽培我們，讓我們健康成長；歐老師是燃燒的紅燭，燃燒自己，照亮我們通往成功的道路；歐老師是美麗的天使，用自己的法力，把舞蹈的技巧灑向我們！歐老師，謝謝您！謝謝您嘔心瀝血地教育我們！謝謝您不辭勞苦地照顧我們！謝謝您帶我們走向成功殿堂！在此，我要祝您桃李滿天下！

舞蹈作文 篇2

最熱烈的顏色，莫過於紅。你也許欣賞過楓葉，但你一定沒有真正欣賞過它們的舞蹈吧？如果你見識過，就會被它們熱情的舞蹈震撼到。

數片楓葉被風捧向空中，旋轉，勾勒出一條條耀目的紅線，最終又落入泥土中，可風卻毫無顧忌，肆無忌憚地穿梭在楓葉中，發出咯咯的笑聲。大片大片紅，但都是凝固不動的，或許是受到了風的感染，凝滯着的楓葉活潑起來，都開始按捺不住——楓葉的舞蹈，開始了。彷彿得到了迴應，風大了，似乎只是一瞬間，沉睡着的那些顏色，都甦醒了，生動起來，蹦動着互相打招呼，風勾起它們的裙角，裙裾隨風舞出好看的.弧度。本來是一棵棵的樹，卻在瞬間融爲了一片，宛如一大簇燃燒的火焰，還在不斷節節攀高，那麼鮮活地，跳着獨屬它們的舞蹈。每一團舞動的紅好像都一樣，又好像各有各的姿態，但這千姿百態的舞放在一起，卻又顯得恰到好處。

無形的風吻合它們的節拍，從樹葉縫隙間穿過的聲音便是這舞蹈的伴奏，很單調，卻不枯燥。天地間都是它們的觀衆：草隨着楓葉的舞步也忍不住加入，雲因此放慢了離去的腳步……它們跳得越發起勁了。整片楓葉林都在舞蹈，隨心所欲，不拘一格的，想怎麼跳就怎麼跳，自由自在。

原本落入泥土的那幾片楓葉也不安分，又被推向了空中。不知疲倦的它們終於也累了，緩緩地安穩落地。風離開了，一切都安靜下來了，像什麼也沒發生。

只是，偶爾還有掠過樹梢的沙沙聲，不知何時是下一場舞蹈的開幕呢？

舞蹈作文 篇3

今天好累！寫完了令人叫苦不迭的作業，我就撲到牀上，很快就進入了夢鄉……

“叮鈴鈴、叮鈴鈴…”，一陣清脆而又悅耳的鈴聲竄入了我的耳朵，我揉揉迷沉沉的眼睛，起牀，還得上學呢？刷牙洗臉，哎，我怎麼長大啦，再揉揉眼睛，還真是的。我穿着粉色的連衣裙，帶着金色的皇冠，紫色的項鍊，紅色的手鐲，在霓虹燈閃爍的舞臺上翩翩起舞，一曲優美的舞蹈跳完以後，雷鳴般的掌聲頓時響了起來，我感覺從未有過的幸福。

快起牀，寶貝，快到上學的時間了，再不起牀就要遲到了，寶貝！起牀，緊接着耳邊傳來了媽媽的聲音，我不是早已起牀了嗎？一陣輕微的搖晃，把我的幸福感都搖沒了，我生氣地睜開眼睛，原來是媽媽在催我起牀。哦，原來是場夢，不過這要是真的該有多好呀。

這時候，我才知道這是我做的一場夢，但我在內心默默的告誡自己，我一定會夢想成真的。噢，是時候去上學了！

到了明亮、寬敞的舞蹈教室之後，舞蹈老師讓我換上舞蹈服和舞蹈鞋，換好以後，看到衣服和鞋穿在身上真漂亮，想象着自己在舞臺上美麗的舞姿，忍不住轉了一圈，就開始認真排練着舞蹈和基本功了。有前滾翻、後滾翻、橫叉、豎叉等，一節課下來，常常累得滿頭是汗。剛開始壓腿非常的痛，經常會哭鼻子，可是每在這個時候，我都會想起我在臺上翩翩起舞樣子。於是我咬住牙，勇敢的挺了過來。

回家後，我告訴媽媽練舞蹈的辛苦，然後，媽媽就給我講述一些有關激勵的故事。媽媽說，人的一生當中，如果沒有一點挫折，沒有一點起伏，不去學習，不去開創，生活就像一杯白開水一樣，索然無味，那還有什麼意義呢？小小挫折，不但能鍛鍊人，而且能激勵人，成就人生。

我喜歡舞蹈，舞蹈是一種美的藝術，是用肢體語言描繪故事情節的藝術形式。

舞蹈作文 篇4

今天下午，可愛的我、帥氣的弟弟和慈祥的奶奶三人一起去了參加我們舞蹈學校的週年慶。

來到學校，發現裏面人山人海，好熱鬧啊。學校在教室裏面舉辦了很多活動，我先去2號教室裏排隊參加活動，奶奶帶着弟弟在其它幾個教室裏面參觀。快輪到我參加活動時，奶奶說：“去對面的教室參加活動，那裏不用排隊，快走吧。”她就把我拉出了隊伍去對面的1號教室，我都沒來得及給我同學說一聲幫我佔個位置呢。然後我們又接着在其它教室一一的參加了遊戲活動。

我最感興趣的是4號教室的搶板凳遊戲，因爲我戰勝了所有對手。嘿嘿。其實我能成爲冠軍是有個祕訣的，那就是當人多的時候，我們圍着凳子轉動時，我的手一直不停的摸着凳子，當喊停止的時候，我立刻就坐上自己用手摸的凳子。當只有一個凳子的時候，就用眼睛不停的盯着凳子，聽到停止的聲音就用最快的速度去做凳子。

參加完週年慶後，我都有點累了，大概是搶凳子游戲太投入的原因吧。

舞蹈作文 篇5

8月12日是個特別的日子，因爲今天我要舞蹈考級。

清早，媽媽把我送到考場，考場外已經有許多小朋友等着了。我對媽媽說：“媽媽，我心裏好緊張，怕不能通過考試。”媽媽微笑地說：“寶貝，你不用緊張，就像平時練習一樣，媽媽相信你們班是最棒的！”

我們先來到三樓教室做準備工作，老師把一個個號碼發給我們，讓我們掛在胸前，等待按號碼順序一個個排隊進去。

過了一段時間，輪到我們上場了，我心裏怦怦地跳個不停。看了看前方，有兩個評委，正微笑地看着我們；望瞭望旁邊，麥老師在幫我們放音樂。我緊張的心情一下子就平靜了下來。記得老師說過，表演時，要面帶表情。我立刻從頭到尾都面帶笑容，覺得笑的感覺真好！當歌曲《我和小鳥來唱歌》響起來，我們像一隻只小鳥在林中歡快地翩翩起舞。過了一會兒，終於考完了，評委說，我們跳地非常好。我們像一隻只小白兔飛快地跑出了場地。

這次考試，我們都順利通過了。

舞蹈作文 篇6

今天的舞蹈課十分特別，也非常有趣。

這節課我們並沒有學跳舞，而學了舞臺的方位。舞臺的方位有8個點，1、3、5、7點是正對這個方向，也就是1點是面對正前方，3點是面對正右面，5點就面對正後方，7點就更不用說了，肯定是面對正左面啦！我們輕鬆地找到了規律，並把2、4、6、8點也準確地找到了。

當我們找到所有的點之後，舞蹈老師就帶我們做關於舞臺方位的遊戲。遊戲規則是：老師說哪個點，我們就要快速地轉向那個方位。遊戲剛開時，我們找的方位都是正確的，但隨着速度越來越快，很多人都轉得暈頭轉向。

遊戲結束了，老師問我們大家今天都找到了什麼規律。我們說1、3、5、7點是正對的方向，2、4、6、8點是斜對的方向。老師微笑地點了點頭，對我們的課堂表現比較滿意，臨下課時還鼓勵我們說：下次如果精力更集中地上課，暈頭轉向就會少很多。

今天的舞蹈課可真有趣，在玩耍動腦中就不知不覺下課了！

舞蹈作文 篇7

我應該怎樣形容我的偶像？

我的偶像：舞蹈家。

假如我是一個作家，

我要用最豐富的語言去形容舞蹈家的動作的絢麗與優雅。

假如我是一個畫家，

我要用最夢幻的色彩去描繪出舞蹈家的豔麗和舞姿。

假如是我一個音樂家，

我要用最美妙的音符去醞釀出舞蹈家動作的矯健和華麗。

舞蹈家，是我最崇拜的偶像。

每當我在臺下自失的看着舞蹈家們，

絢麗的舞姿；優雅的動作；深情的眼神。

華麗的綾羅襯托了舞蹈家的舞姿，

好像是一隻七彩的鳳凰在天空，

自由的，壯烈的，敏捷快速的，

飛翔，鳳嘯，盤旋。

舞蹈家，我最崇拜的偶像。

每當我在臺上入迷的學着舞蹈家們，

優美的起舞，變幻的交舞，敏捷的連舞、

一次次的失敗使我更加的崇拜，

我無法想象舞蹈家是如何在一次次的摔倒下，

凝聚出一次次舞蹈的精華，

並且讓它展現在我們的面前。

讓我們走進舞蹈家表演的舞臺：

舞蹈家出來了，

她站在舞臺中央，一動不動的，似乎在爲下一刻的瘋狂做準備，

看！

她動了！

她舞了起來，雙手上的彩綾像倆條蛟龍互相追逐般的旋轉；

她舞了起來，蛇一般的細腰穿着麗裙旋轉的像一朵曼陀羅花一般；

她舞了起來，修長的雙腿在舞臺上像蜻蜓點水般舞動了起來；

當她停了時，出奇的寂靜，

她雙手像蛇一般一隻左手柔線形的在上，一隻右手彎蛇般的在下，

身子微微向右下傾斜，眉毛緊蹙，雙眼微閉。

像極了一隻優雅的冬眠的妖媚蛇，

喚醒她的是那熱烈的溫暖的掌聲。

這就是我的偶像：舞蹈家，

她以她動人的舞蹈，深深的觸動了我，

在無意間，給衆人心裏種下了一顆崇拜的種子。

啊！我的偶像——舞蹈家。

舞蹈作文 篇8

今天是舞蹈考級，早晨起來我就覺得有點兒緊張，媽媽告訴我不用緊張，老師教的很好，不會錯的。到了考場，看到好多來參加考級的小朋友，感覺好熱鬧啊，但是我還是有一點點緊張。輪到我們考試了，我不再緊張了，因爲媽媽跟我說過，不用緊張，我就按照媽媽的說法去做了。進到考場裏，看到了考官，考官向我們問好，我們也向她問好，然後我們就開始考試了。考完後覺得自己還是錯了一點點，有一個組合跳的不太好，擔心自己通不過。回去吃飯的時候媽媽打電話問老師我們考的怎麼樣，老師說沒問題，通過了，考官跟老師說我們這組跳的不錯，但是最後的成績還沒有出來。知道通過了，我非常高興，第一次考級而且是直接考3級就通過了，我覺得自己還是很棒的，這也是我們平時努力的成果。

舞蹈作文 篇9

我的課餘生活豐富多彩，其中有丟手絹、貼膏藥、學舞蹈······我最喜歡的就是星期天和小朋友們一起學舞蹈。

星期天上課，我和大家紛紛來到舞蹈班。老師先讓我們趴橫叉，趴的過程中，我的腿很痛，但我看到老師鼓勵我，我堅持到了最後。趴完橫叉，我的腿痠的都快站不起來了，我好不容易站起來了，老師就讓我們壓腿，我忍着痛，終於壓完了。老師就教了我們一個新‘‘招術’’---站下腰。看着老師演了一遍，我覺得還算簡單，就試了一下，咣噹！當我下到一半的時候，我的腰實在支撐不住了，結果一頭摔在了地上，當時老師對我說：‘‘世界上有第一次成功的喜悅，也有做不好和失敗的煩惱，只要持續練，總有一次會做好的！’’我聽了老師的話，試了一下。這次是老師扶着我的腰下的。剛開始我是靠自己的力量下的，可我下到一半時，是靠老師手的力量下的。我不灰心，繼續練這下腰。小朋友休息時，我讓小朋友扶着我下腰。漸漸地，漸漸地，我終於學會了下腰，但我還是起不來，老師說這樣已經很棒了，我特別高興。

下課了，老師佈置完作業後我們就依依不捨的走了。這節舞蹈課是我最難忘的一節了，我真期待下週的舞蹈課啊！