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【熱門】舞蹈的作文彙總十篇

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在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的舞蹈的作文10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】舞蹈的作文彙總十篇

舞蹈的作文 篇1

“沙——”

“呼——”

捲起一片綠葉,在細枝中穿梭。

“沙沙……”

“啾啾……”

葉兒、鳥兒唱和着,大自然奏響了美妙的樂章。風,跳着華爾茲,穿着透明的衣裙在半空中劃過一道優雅的弧線。

她與天空盡情地擁抱,捧起小鳥羞澀的臉頰;她與蝴蝶共舞,與花朵相視而笑。

多麼自由的風啊!

轉着圈,滑過大河,拂過青山。她笑着,在姑娘的青絲上飛舞;它悲着,在雨中獨自哭泣;它怒着,與閃電交纏,以雷鳴爲和。“轟隆隆——”雨傾盆而下,它攜裹着雨珠兒透心的涼意,在天空呼嘯而過。

雨氣喘吁吁的,跟不上她的腳步。風調皮地一轉身,不見了蹤影。

她藏到哪裏了?啊,我看見了,我看見她在花叢裏,帶起一陣香風。花莖搖擺着,漾起一片彩色的浪花。

浪花?她深吸一口氣,“呼——”跳到大海那裏了。

鹹鹹的味道,把花的清香代替了。她倒是不介意,只顧着與海鷗玩耍,這個壞傢伙,捲起沙風,想眯了海鷗的`眼呢?!

偷偷地笑着,她又和海浪去玩了。風與海水拿礁石逗趣,拍起一陣浪花。風樂不思蜀,卻見一朵朵海浪在海面消逝不見。她不樂意了,更加用力地吹着,但,只吹起淺淺的漣漪。

怎麼回事?她旋轉着想——啊!原來大海該入睡了!

太陽快下了西山,只餘一片霞光在天空,渲染着海面。風兒柔柔地旋轉着,似乎有一點點留戀。終於,她輕輕的,帶着她的舞衣走了,此時只餘天地間這寧靜的美好。

舞蹈的作文 篇2

幾個人緩緩走上了舞臺,李溢也是其中一個。她們一個個似亭亭玉立的荷花,靜靜地站着,神情自然,令人隱約感到生命在慢慢積蓄,等到一個時機成熟,她們就會爆發出驚人的能量。

充滿節奏感的音樂響了起來,令人也不禁隨着旋律打起了拍子。她們的身軀開始舞動,可一舞起來就發狠了,忘情了,沒命了!全場的氣氛頓時被這羣朝氣蓬勃的姑娘們帶動起來了。其中,李溢是最爲惹人注目的。她扭腰,挺臀,轉圈兒,完美!她的臉上帶着自信而閃亮的'招牌笑容,手上腳上的動作比任何人都要嫺熟,都要有勁,全場的閃亮點非她莫屬!飛燕一般,是她輕快的舞步;旋風一般,是她有勁的舞姿;陽光一般,是她燦爛的笑容……一時間,整個劇院都沸騰了,原本冰冷的空氣也被她那陽光的笑容、活潑的奔放的以及熱情的舞姿給渲染了,變得熱情洋溢起來……

音樂戛然而止,她們的舞姿都被定格住了,舞蹈結束了。全場先是鴉雀無聲,然後是一片毫不猶豫的雷鳴般的掌聲。她們激動地笑着,揮舞着雙手,我也興奮不已地爲她們鼓掌。

舞蹈的作文 篇3

不知什麼時候雨,開始下了。淅淅瀝瀝的,奏響了它們美妙的交響曲,拉開了它們音樂晚會的帷幕。我漫步在雨中,細密的雨珠閃現在我眼前。似一個個美妙絕倫的音符,又如一個個歡歌笑語的雨精靈,眼前的美景讓我陶醉,也伴着節奏輕聲哼唱起來……

不知過了多久,當我回過神來的時候,我深深地被眼前的美景吸引住了,再也挪不開我的眼球——多麼美妙的綠色啊!在這夏雨的沖刷下,那綠葉在朦朧的光影下,顯出多麼耀眼的.光彩啊!綠的發亮,綠的耀眼!不僅僅只是這麼一點,而是一大片樹林,它們耀眼奪目,美的驚心動魄。我不禁懷疑,我是不是不小心誤入了仙境。不然我怎能得見如此美景?心頭泛起一圈圈的漣漪,久久不能平復。這種美,讓我心醉。

習習清風吹來,空氣中的味道是那麼清新,帶着玫瑰花濃郁的芬芳,又夾雜着青草綠葉混着泥土的清香。擡起頭,便看到在空中搖曳的樹枝與葉片……哦!不!它們是在舞蹈,在我眼前翩然而舞。雨精靈伴奏,綠葉起舞,又或者它們是在踏着美妙的旋律共舞高歌。

我情不自禁地,伸出了手。伴着這美妙而優雅的旋律,隨風起舞。我想,只有舞蹈才能表現出我此時激動難抑的心情吧!我要舞出我靈魂上的讚美,我心靈深處的深深的愛!不去管流逝的時間,也不計較身體的疲憊,只顧舞。我在這醉人的綠色中舞蹈,忘懷了我自己,甚至忘懷了一切!我不是一個詩人,描繪不出我眼前的美景;我不是一個畫家,畫不出這驚心動魄的美;我不是一個作家,不能用細膩的文筆來描述。我只用一個舞者最笨拙的方式來表達我心中的萬千感慨與讚美!

對我而言,這綠色並不是死寂的,而是舞動的。是我心中最美的舞姿!最閃耀的星星!它有最燦爛奪目的光輝!

踏着清風,伴着旋律,我還在舞蹈。不僅僅是我,還有那片片綠葉,它們也仍在舞蹈,忘情的舞蹈!“啪啪啪”我聽到了一下下的擊掌聲,然後停下了舞步。“小姐,你也覺得這裏很美嗎?”我聽到一個好聽的女聲,循聲望去,是一個模樣俏麗的少女。“沒錯,這裏是我見過最美的美景,這綠色對我來說,是舞動的!”我由衷的讚美,眼神卻緊緊地盯着她。我回答後,她看我的的眼神忽然一亮,親切的對我笑着,對我說“嗯,我一直都這麼認爲,可從來沒有人和我有共鳴。今天,我總算是找到了知己!”我們相視一笑。

不知什麼時候,雨已經停了,但我們還是聊着,講着這舞動的綠色……可惜,天下沒有不散的宴席,離別的時候也悄然來臨,我們不得不告別了。“一定要讓世人知道,綠色有多美,共同築起綠色夢!”是我們共同的夢想,我由衷的希望每一個人都能看到我愛上的綠色,也都能能愛上它,共同築起綠色夢!

舞蹈的作文 篇4

摘 要:國小生的舞蹈訓練,是素質教育的體現。音樂是舞蹈的靈魂,恰當的音樂配上恰當的舞蹈,纔是一項完美的藝術教師在進行一首樂曲的舞蹈動作編排中,要具有童心,在巧妙的構思中,融趣味與舞蹈動作於一體。

關鍵詞:舞蹈編排;恰當配樂;巧妙構思

在進一步深化素質教育的今天,學生綜合素質的提高,是教學活動關注的主要任務。舞蹈作爲學生藝術修養的內容,不僅僅是一項形體運動,更是提升學生藝術修養和文藝修養的重要措施,

所以要重視學生舞蹈動作編排和情感態度價值觀的教育。那麼在學生舞蹈動作編排中要注意哪些事項呢?

一、重視和提高學生的舞蹈素質

國小生的舞蹈訓練,是素質教育的體現。與專業的舞蹈訓練不同,因此培養學生具有良好的舞蹈修養和音樂素質具有重要的意義。訓練學生提高舞蹈素質是教學工作的一項重要內容。教學中,教師自編舞蹈教材,結合國小生的心理特點和形體特點,比如一些民族舞蹈、芭蕾、體操等,都可以作爲學生進行舞蹈素質訓練的教學內容。訓練的內容和重點主要從以下幾方面進行:民族舞蹈要從節奏感、協調性、表現力等方面強化;利用體操訓練學生的柔軟性,用體操的軟度訓練法,加強地面的訓練,加強學生表現力的訓練,從總體上提高學生的舞蹈素養。

二、爲舞蹈選配恰當的音樂

音樂是舞蹈的.靈魂,恰當的音樂配上恰當的舞蹈,纔是一項完美的藝術。在國小生的舞蹈編排中,要注意根據恰當的音樂進行動作的編排。國小生的舞蹈動作所選配的音樂要適合國小生的特點,從兒童的心理出發。音樂要簡潔,富有節奏感,優美動聽。旋律要流暢、清晰、悅耳,具有一定的故事性,音樂的開頭和結尾要鮮明、易判斷,便於學生及時開始舞蹈和恰當結束舞蹈。國小生的舞蹈與其說是一種藝術,不如說是一種遊戲更爲恰當,所以舞蹈的編排要適合國小生。

三、巧妙地構思舞蹈

教師在進行一首樂曲的舞蹈動作編排中,要具有童心,在巧妙的構思中,融趣味與舞蹈動作於一體。因此教師在構思一首舞蹈時,要巧妙構思情節和動作的連貫性,找到音樂的興奮

舞蹈的作文 篇5

在我7年的成長道路上,有快樂有煩惱也有辛酸,它們的存在使我的生活更加豐富多彩,我更多地體驗到成長的快樂。

今年暑假,媽媽給我報了拉丁舞輔導班,想圓我一個願望,我也想借這次學習提升一下自己的素質。

學習的'第一天早上,我穿上漂亮的裙子和精緻的舞鞋,興奮地走進了教室,看着鏡子裏的自己,那感覺美極了。跟着老師照貓畫虎地學了起來,一會兒伸長雙臂,一會兒又旋轉雙腿,彎腰,擡頭,挺胸,收腹,一點也不含糊,自己覺得學的有模有樣的。可是,初學的我,跳起來總是找不到感覺,看到鏡子裏的自己很彆扭,自己的姿勢一點也不優美,就像只笨狗熊,比起老師來差遠了。

怎麼辦?我可是喜歡這個舞蹈的,那只有下功夫練了。我就從基本功刻苦學起。沒過幾天,我就掌握了一些基礎的舞步,倫巴的銅牌套路與恰恰的銅牌套路我現在已經跳得很好了。當時跳的時候累得滿頭大汗,真不想練了,但是爸爸經常教導我一句話激勵了我:“做任何事都要堅持下來才能成功”。

在一次拉丁舞課上,老師還讓我帶領大家跳呢。這次我既緊張又快樂地接受了任務,順利完成了領跳。這次上臺跳得很順利,同時也使我增強了學好的信心。我堅信:只要努力,堅持下去,就一定能跳得更好。

這一次學習的舞蹈,雖然時間短暫,但是使我的毅力大大增強,而且還使我的成長的歷程中多了一份自信,一份快樂。

舞蹈的作文 篇6

前幾天,我們一家三口去一位叔叔家吃飯。在他家裏,我認識了一個比我小半歲的女孩----子怡。子怡雖然比我小半歲,可她的身高卻和我差不多。子怡有一雙夜空一般黑的眼睛,高高的鼻樑,還有一張能說會道的小嘴。

子怡是個“舞蹈家”。剛吃完飯,她便一邊哼着日本歌曲,一邊跳起自編舞步來。我好心提醒她:“子怡,剛吃完飯就跳舞肚子會疼噢。”她轉過頭來,不懷 好意地“哼哼”笑了幾聲,拉着我要教我跳舞。天哪!我可是最不擅長跳舞的了!我死纏爛打不想跳,誰知子怡竟一本正經地給我講:“跳舞可以塑造體形,你怎麼 能不跳呢?”沒辦法,我和她學起了跳舞。子怡還真像個教練似的.,嘴裏念着節拍:“一嗒嗒,二嗒嗒……”她跳起舞來,猶如鳳凰展翅,而我則像一隻憨憨的小 雞,撲愣着翅膀。好不容易,“下課”了,我累得躺在了沙發上,可子怡卻繼續跳着“小天鵝舞步”。

我們吃完飯又去泡腳。與其說是“泡腳”,還不如說是“洗腳”,因爲我和子怡泡得都是“水晶泥”,看了就手癢癢,想抓起來捏一捏,於是,我們就把手伸 進去“洗腳”了。不一會兒,服務員端上幾小碗龜苓膏和幾杯茶水。子怡又來勁了,她喝乾了龜苓膏水,把茶水倒進去吃。唔!那味啊,真是……哎,真難爲她吃得 下!真是古靈精怪!

子怡真是個古靈精怪的“舞蹈家”!

舞蹈的作文 篇7

昨天下午3時整,濟南市青少年宮電影院裏,一場雙排鍵電子琴交響音樂會拉開了帷幕,我有幸觀看了這場演出。

在這些節目中,我最喜歡的是《小河淌水》,表演者是8歲的姚添琦,她扎着一束朝天辮,穿着黃色短裙,像小天鵝一樣輕盈地來到舞臺中間,向大家鞠了一個躬,然後坐在電子琴旁邊,有聲有色地彈了起來。只見她左手在電子琴的下排鍵上穿梭,右手在上排鍵上穿梭,如同一個小人在跳舞。好美的樂曲!簡直是天籟之音!聽着她的琴聲,我彷彿就站在嘩嘩流水的小河邊。此曲彈畢,主持人讓姚添琦介紹一下雙排鍵電子琴各部分的功能,上面是兩排手鍵盤,下面一排大號的是腳鍵盤,腳鍵盤排列與手鍵盤相同,可用左腳或雙腳的腳尖或腳跟演奏。右腳放在表情踏板上,用來控制音量、表情、音色的切換和滑音等。 姚添琦很流利地說完。哇!她對雙排鍵電子琴是這麼瞭解!聽了她的介紹,我才知道原來在彈奏時腳也要發揮作用,怪不得我看她的左腳不停地晃動呢!

這場音樂會共有18個節目,演奏者年齡最小的僅有8歲,最大的15歲。今年14歲的`傅玥靈很榮幸得考入上海音樂學院雙排鍵電子琴班,經她介紹,一首曲子她常常要練好幾百遍!她之所以有這樣驚人的成績,與她平時不懈的鍛鍊是分不開的。

看了這場音樂會,我好生羨慕,也從中明白了一個道理:一個人想要學好某項東西,只有堅持不懈、持之以恆、認真踏實地去學,纔會有驚人的成績!

舞蹈的作文 篇8

小時候一聽到音樂,我就會手舞足蹈;看到演員們在舞臺上表演,總讓我羨慕不已,經常忍不住動手模仿他們的一舉一動。見此情形,爸爸媽媽就給我報了一個舞蹈興趣班。

在興趣班的頭一個月中,我每天要做的盡是壓腿、擺臂等單調動作的重複,跟表演一點也搭不上邊。更可怕的是每次還要下腰和扳腿,痛得我差一點掉出來眼淚,“哎呦哎呦”直叫喚。爲了讓動作符合老師要求,不管有多麼痠疼,我都要強忍着認真做好。每天早上起牀時,感覺自己換了一副骨頭,又酸又疼。

在一次舞蹈課堂上,我的基本功動作老是不到位,我心灰意冷極了,但是老師還是不厭其煩地教我腰要彎到位、腿要伸直等,一邊說一邊一一給我做示範,看着老師耐心的樣子,我又重新樹立起信心,一遍又一遍地練習着,終於把動作做標準了,當時的我興奮無比!

就這樣大概過了半年時間,我慢慢適應了這些軟功,不怎麼害怕了。後來又學了劈叉,側翻,前橋等等,讓我意想不到的是,自己竟然喜歡上了舞蹈基本功課,因爲可以耍酷,博得旁觀者的喝彩。更令人高興的'是可以上臺表演了,每當市裏有什麼活動都要我們參加助興,體育節,旅遊節,孔子文化節上都能看到我們優美的身影。

上二年級的時候,我準備參加全市的拉丁舞比賽。那段時間,我每天晚放學就辛苦地排練着,當同學們雙休日在家玩耍時,我在練跳舞;當同學們做完作業看電視時,我在練跳舞;當家人在一起開心地散步時,我在練跳舞。

比賽日子終於來到了,我在老師和媽媽陪同下來到體育館,坐在位子上,我的心裏像揣着一隻兔子,七上八下,咚咚直跳,見我這麼着急的樣子,老師和媽媽在一旁鼓勵我:“不要緊張,像平常練的時候一樣跳就行了,你這麼辛苦地練習,一定會取得非常好的成績。”

輪到我上場了,我跳得是獨舞《恰恰》。剛跳的時候我非常緊張,一想到老師說的話,我的心就漸漸地平靜下來了,伴隨着優美的音樂,我陶醉其中,翩翩起舞。比賽結束了,臺下響起一陣陣熱烈的掌聲,我想:觀衆歡喜就是我表演的一大成功,回到位子上,我一邊看節目,一邊等待結果,成績終於出來了,我的獨舞不負衆望,喜得一等獎。

兩年的學舞生涯,酸甜苦辣樣樣具全。讓我明白了:一分耕耘,一分收穫,付出了辛苦的汗水,纔會有豐碩的果實,學舞這樣,學習一定也是這樣。

舞蹈的作文 篇9

看着樹上日日變黃的樹葉,不禁感嘆,又是一年秋日到。

遠處書上的葉子悄悄地換上了金色的晚禮服,他們爲了紀念自己曾經的存在,終於在一陣秋風的催促下,跳起了自己生命中最後一隻金色的華爾茲。

我悄悄地來到金色的樹林裏,地上鋪滿了樹葉,我踮起腳尖,輕輕地,輕輕地,來到秋的身邊。腳下發出“沙沙”的聲音,它們像一個個音符,奏出了一隻優美的.旋律,爲即將開始的晚會奏響了一曲深情的前奏。

突然,一片落葉飄進了我的領口,好涼呀!也許是它迫切地想回到大地媽媽的懷抱,這麼急急忙忙的。今年秋天,似乎是少雨的,然而秋葉代替了秋雨,爲我們送來了秋意,它們整裝待發,只等秋風的到來。

終於,秋風來了,秋葉們紛紛跳起了金色的華爾茲,爲大地帶來絲絲秋意。我隨秋葉舞蹈,和它們一起把這秋天的華爾茲演繹的淋漓盡致。

終於,舞會閉幕了。難道秋天就這樣結束了嗎?我心中暗暗地想,猛然間擡頭一看,卻發現樹上還有幾片葉子孤零零的掛在樹梢,也許是它們太留戀了吧!是呀,它們春天抽嫩芽,夏天獻濃蔭,度過了太多太多的快樂時光,如今,用一支華爾茲就要結束它們的存在,怎能不讓人留戀呢?

但它們用生命最後的色彩,爲我們編排了一場絢麗多姿的舞蹈,舞出了生命的力量和內涵。

舞蹈的作文 篇10

下雨了,一場暴雨,毫無預兆的來了。

先是聞到雨的味道。媽媽說,這是泥土的清新味。望望窗外,雨像斷了線的珠子似的,一顆接着一顆,爭先恐後地落了下來。

“嘩啦啦,嘩啦啦……”雨點像鼓點,有力地敲擊着窗戶,摻雜着風聲,發出清脆的響聲:“啪嗒,啪嗒……”雨珠落在地上,融入到積水當中:“噼啪,噼啪……”碎裂,蹦開,落入積水中……看,雨在跳舞,雨珠從空中飛舞着、旋轉着落下,“答”的.一聲,落在屋檐上,分散成小雨珠,一顆緊挨着一顆,形成了透明純潔的水煙花,就像一塊未經雕琢的玉璞,沒有一絲瑕疵。

“譁,譁,譁!”天空在怒吼,雷公在用力擊鼓:“轟隆隆,轟隆隆……”閃電像一把雪亮的長劍,劃破了天空。電閃雷鳴,驚心動魄。

聽,這時天空在唱歌:“沙啦啦,沙啦啦……”伴隨着優美的圓舞曲,淘氣的雨珠也跳起了舞蹈,在積水中,水波一圈圈盪漾開來,這是雨珠在水中跳華爾茲呢!

雨,悄悄地停了,突然,我想起了詩人徐志摩的《再別康橋》:“輕輕的我走了,正如我輕輕地來……”

“滴答,滴答……”,被雨洗刷過的綠葉上還殘留着雨滴,一顆一顆,落在地上,用另一種方式,繼續着雨的舞蹈…

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