【精選】書籍作文600字彙總七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的書籍作文600字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

書籍作文600字 篇1

自古以來，書籍就伴隨着人類與社會的發展，它是人類文明的精華，更是民族文化的濃縮。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。書籍奠定了人們的文化基礎，更決定了人們的命運走向。

記得小時候，國小班主任和數學老師總是向我們推薦許多古今中外名著。像是《四大名著》《小海蒂》《綠山牆的安妮》等等各類書籍，幾乎每人的家裏都有，書櫃上是統一而標準的成套書籍這是家長們精心爲我們訂的書籍，量多且價優。

於是，每天寫完作業，我的第一件事就是一頭扎進書海，瘋狂榨取書裏的知識，像一匹餓急眼的黑狼，不知足的繼續吞食文字。

隨着書的一本本變厚，我已經讀了近五百本書，哪怕考試的時候出的考題多麼難多麼偏，一切困難遇到我，也都迎刃而解。

語文課上，我高談闊論《西遊記》，與良師益友評判書中人物，數學課上，我侃侃而談，與同學老師共解思維難題。

從書中學來的知識與課本、與考試、與生活緊密相連，不論是在課堂上還是在家裏，滾滾而來的記憶讓我滔滔不絕，欲罷不能。

可以說，書籍帶給我視覺的享受，而讀書則給我帶去豐富的知識？閱讀書籍讓我變得更自信。

在書中，我不再是一個平凡的普通人，而是一位擁有城堡與魔法的女王；在書中，我不再是一個柔弱的女孩兒，而是一位擁有武功與寶藏的女俠；在書中，我不再是一個幼小的中學生，而是一位能言善辯，擁有別墅。會八國語言的外交官。在書中，我的身份多變，能力無窮。

因爲書籍，纔有了自信，大方的我，有了巧舌如簧的我，有了胸有成竹的我，也有了應對自如的我。

如果說生活是輪迴，那麼書籍就是一碗忘卻煩惱轉世重生的孟婆湯；如果說生活是咖啡，那麼書籍就是一塊甘甜可口的方糖；如果說生活是風雨交加的夜晚，那麼書籍就是一杯沁人心脾的熱可可。

因爲有書籍的陪伴，我的成長多了一份自信，更多了一份美好。

書籍作文600字 篇2

書本，一疊疊堆起來；書包，一天天重起來；眼鏡，一天天厚起來。沉重，沉重，沉重……培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人精密，哲學使人深刻……”只要閱讀，總會使人有意想不到的收穫。可臨近會考的我有些難以抉擇，老師父母個個都說：都快會考了，還看什麼課外書，現在應該好好學習之類的大道理。

我呢，卻偏偏不這麼認爲，放假執意讀一些課外書。

週六的一天，風和日麗，知了在樹上“喳喳”的叫着，眼看這麼好的時光，怎能不讀一本書呢？於是我隨手拿起本書讀了起來，讀着讀着，耳邊傳來那熟悉的聲音：“兒子來幫我曬件衣服。"我也默默的答應了一聲“好啊"。畫畢，我依舊看起來自己的書，並沒有去幫媽媽曬衣服，正當我意識到情況不對時，媽媽衝上來說：“你在幹嘛呢？叫你總不下來。”說時遲那時快，我急忙的把書藏到抽屜中，媽媽見我這般狼狽樣說：“你又在看書吧，都快會考了，你就不急嗎？還在看課外書，我看你是不知死活了”嘆了口氣又說：“孩子啊，上不了重點高中就上不了重點大學，上不了重點大學你的一輩子就毀了。"聽着媽媽的這番話，我心裏很不是滋味，想哭，但我也沒有什麼理由哭，覺得媽媽的話也挺對，心裏如同打翻了五味瓶。

有許多人提出了個問題，也是我在生活中常被問及“爲什麼要讀書啊，讀書有什麼用啊？"本來我以爲是這種問題還需要問？後來一想，我以前也是這樣，我曾到一位在當地小有名氣的老先生家去，他當時已經70多歲了，我看他還在看書，然後我把我自身的困惑說了出來，我沒好意思說你都這麼大歲數了還看什麼書，他卻反問了我一句，看書還要有什麼用嗎？其實讀書的最高境界就是把書當做一種追求。

唉，書籍啊書籍，我該怎麼抉擇？在這兩種態度間我也徘徊，這真是我和書籍不得不說的恩怨情仇。

書籍作文600字 篇3

書，是人類進步的階梯；書，是人類智慧的源泉。在每一個人的生活中，書，是必不可少的一部分！

我酷愛讀書，每一次進了書店，我就像從醜小鴨變成了白天鵝一樣，在書的世界裏自由地翱翔，把自己融入到了書中：把自己當作賣火柴的小女孩，體會她的痛苦與甜蜜；把自己當作馬小跳，瞭解他每天的快樂……讀着讀着，我似乎忘記了一切，直到有一個聲音傳來：“小朋友，我們的書店要關門了，明天再來看吧！”等到她們關了大門，我才肯依依不捨地離去！

“書，是人們進步的`階梯。”這是偉大的高爾基說的，許多名人都是很喜歡讀書的，比如牛頓、愛因斯坦、霍金等等。因爲我們可以從書中懂得很多知識，認識許多新朋友，所以我們要愛讀書，好讀書，讀好書，每天堅持讀會兒書，將來一定會有成就的！

你們聽說過牛頓了嗎？對，他是一位了不起的科學家，還發明過反射望遠鏡呢！這麼偉大的人，因爲愛讀書，據說還有兩個笑話呢！有一天，牛頓在煮雞蛋時看書，不知不覺中，把自己的懷錶當雞蛋給煮了呢！還有一次，牛頓請了他的一個好朋友來家裏吃飯，那個好朋友一坐到桌上，僕人就上了一桌好菜，可主人牛頓卻癡迷看書，遲遲不出來吃飯。

於是，那個好朋友先吃後就走了，等到牛頓一出來，發現桌上只剩雞骨頭了，他以爲自己已經吃過了，又轉回去讀書了。有時，我也和牛頓一樣，看書看入迷了。一天，我一邊吃棒棒糖一邊看書，覺得很熱，於是放下糖，拿起扇子在扇，結果以爲扇子是糖，就舔了一口！還有一次，我一邊削蘋果一邊看書，結果把削好的蘋果扔掉了，卻吃起皮來了，你們說我逗不逗啊？

我這麼愛讀書，是因爲我認爲書是人類智慧的源泉，讓我們愛讀書、好讀書、讀好書吧！

書籍作文600字 篇4

書籍，乃人世間最珍貴的東西。它教人知識、使人博學、給人啓發。

從頭書中，我讀懂了“地也，你不分好歹枉爲地；天也，你錯勘賢愚枉爲天”所包含的竇娥的一片苦情；我讀懂了“廉頗老矣，尚能飯矣”的赤熱之心；我讀懂了“素衣莫起風塵嘆，猶及清明可到家”的陸游的奮然。

展望古今，看向未來。是書籍給了我精神的支撐，是書籍孕育了我們中華民族的傳統美德。

戊戌君子之一的譚嗣同，在面對慈禧的威逼，破碎的山河，奴役的人民，他大義凜然道：“各國變法皆從流血開始，我乃泱泱之大國第一人。”便英勇走上鍘刀，慈禧太后這一兇狠的手段，並非壓迫了人民的思想，反而更使各地變法聲音強烈。譚嗣同這種爲國犧牲的精神在身後支撐了一代又一代的人先前進。真可謂“一個人倒下了，成百上千的人又站起來了！”他的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。”的品質我們銘記在心中。

是這樣一個又一個的史實教會了我們正直，教會了我們“仰不愧於人，俯不怍於人”。

再談宋徽宗趙佶，他是中國歷史上有名的“亡國之帝”，他本來不過一個王爺，風流倜儻，瀟灑成性，整日樂得自在。可是，當皇上病危，他的野心在那一刻激起，被膨大，於是連夜進入皇城，奪權纂位，他成了名聲大噪的宋徽宗。但是，他天生不具有統治才能，花大金修整了自己的宮殿，全國一片嘆息聲。勞命傷財的行爲葬送了他自己也葬送了國家，1127年的一天，北宋滅亡，他和她的兒子也被迫流放。

這一個又一個的史實也教會了我們剋制自己的野心“魚我所欲也嗎，熊掌亦我所欲，然二者不可兼也。”

書籍，帶給我快樂。

書籍作文600字 篇5

書籍像是我的朋友，陪我度過了十幾個春秋。它雖不會說話，但裏面豐富的內容似乎賦予了它新的生命。在我開心時，翻開它，似乎心有靈犀，裏面的內容與我此時的心情完全搭配，當我難過時，翻開它，讓無形的憂愁與有形的字一起流走。

小時候我便開始讀書，書桌成了我的天地，思緒在書中流淌。有時竟達到忘我的境界，就連飯都忘記了吃。這應該就是“手不釋卷，廢寢忘食”的詮釋吧。

到國中後，即使面對繁重的學業，我依然堅持閱讀。在書籍中我品嚐到了三種味道，即酸、甜、苦。

讀書酸——看着書中鮮活的人物，我相形見絀，他們有的滿腹經綸，有的武藝超羣。羨慕諸葛亮“未出茅廬，便知天下三分”的神機妙算，羨慕曹操劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁，羨慕關公“單刀赴會”的勇敢大膽……讀書，酸，夾雜着敬佩。

讀書甜——很美好的結局，大家最後都幸福的生活在了一起。美好的結局，總是令人嚮往。即使主角不是自己，想象着書中的人們幸福的生活，也是很美妙的一件事。讀書，甜，令人心醉。

讀書苦——合上書後，擦着眼淚，內心萬分悲傷。爲什麼書中的男主角都要在打倒壞人之後倒下？心裏邊爲結局傷心，邊爲精彩的劇情點贊。讀書，苦，卻回味無窮。

書籍給了我很大幫助。它在我遇到困難時給我力量，讓我看到成功的希望；在我成功時給我忠告，讓我戒驕戒躁，再創輝煌；在我悲傷時給我安慰，讓我振奮精神，逐漸堅強。它不僅能提高了我的成績，而且能教會了我做人的道理。

我已經習慣，在夜色來臨之際，打開臺燈，一頁一頁慢慢的享受讀書的樂趣。與書籍在一起，我受益匪淺。

書籍作文600字 篇6

書，讓林海音可以抵抗飢餓，繼續讀書；書，讓國小生苗苗和著名教授季羨林一起談今論古；書，讓美國作家尤安。艾肯可以一遍又一遍地讀；書，讓葉文玲可以寫出不凡的文章。書，真是無所不能，如果你不讀書，就得不到"生存"的力量。

書，給了我克服困難的勇氣。

一次，我被一道數學應用題所困，百思不得其解，於是，我便將腦子"歸零"，拿起一本書來仔細閱讀，讀着讀着，忽然看見一句名言："當你遇到困難時，要換個角度思考，也許事實比表面簡單。""換個角度？"啊！我恍然大悟。真是"山窮水盡疑無路，柳暗花明又不一村。"我想出了那題的解法。這，就是書籍的力量！

書，不僅給了我勇氣，還給了我實力。

一節數學課上，老師出了一道我們從未見過的奧數題，全班不是在苦苦斟酌地想，就是在奮筆疾書地寫，然後又急躁的擦去，在一旁開小差。我思考了許久，握起筆，按住本子，每寫一個數字，都要深思熟慮一番。下課了，全班依然沒有一人做出這道題，就當我絕望地看向外面時，看見天上由白雲形成的三角形，猛然想起書中說到的三角關係，我一看，這題不就是三角關係嗎？我茅塞頓開，解出了這道題，並得到了老師的認可，也證明了我的實力。這，就是書籍的力量！

書籍，簡單來說就像哆啦A夢的口袋；病人的良藥；冬日的暖陽。

書籍，就是力量。請相信書籍的力量！

書籍作文600字 篇7

靜靜的雨夜，輕靈飄忽。一個人聽雨，一個人吹風，一個人捧起書，自由暢讀。在無所知，無所覺中，腦中有未知的空明與廣闊，似乎周圍的一切都已消失，只有我和書籍在守候這寂靜的夜晚。

隨時讀書，隨時享受，生活也因此充滿了許多驚喜。

與書對話，讓我懂得了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”勞逸結合的學習方法；“生當作人傑，死亦爲鬼雄”宏才遠志的重要內涵。與書對話，我感受到了“此地別燕丹，壯士發衝冠”的雄心壯志；“誰言寸草心，報得三春暉”的偉大親情；“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的萬丈豪情，“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”的時光荏苒。捧着書，在書海中暢遊，我彷彿穿越時空，與書中人物享受陽光，高談闊論。

獨坐夕陽湖邊，挽一縷天青色，讀一池盛開的陽光，聽一曲醉人的歌，做一場恬靜的夢，真是其樂融融。在歡樂的《呼蘭河傳》裏，和蕭紅一起在祖父的園子裏肆意奔跑，撒歡大喊；在溫暖的《天藍色的彼岸》裏，和哈里共同體會生命和死亡的光輝意義；在神祕的《無字書圖書館》裏，和瑪嘉一同創作，拯救枯死的書，挽救沒有文化的小鎮；在驚悚的《神祕硬幣遊戲》裏，和“HL偵探社”陷在複雜的推理和聯想中，一起發現撕破僞裝，揭開面具，破解謎團，開啓暗箱的密碼……

讀雜文，誦詩歌，品散文，捧一本書，與作者談心。

一個人的週末，緊鎖門窗，與書對話，便擁有了童年最開心的時刻。盡情地閱讀各種報刊，在書海里暢遊。足不出戶，就能體會到童話王國的虛幻美好，科學領域的神奇莫測，動物世界的千奇百怪，新時代社會的日新月異……這些往往都讓我欣喜不已。看太多的未知變爲已知，太多的文字變爲智慧，一個個小小的驚悅不斷細緻了我的心靈。

書，夥伴，與我分享幸福，幫我分擔憂愁；書，港灣，阻擋煩惱的襲擊，只有歡樂的時光。

有喜有憂，有笑有淚，有疑有悟，有香有色。既須動腦又長見識。這就是與書籍對話的樂趣。