【精品】書籍作文集合七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的書籍作文8篇，希望對大家有所幫助。

書籍作文 篇1

書是靈丹妙藥，書是永恆的財富。

書是靈丹妙藥，這話不假。

有一次，我在騎車高速拐彎時，後輪一打滑，摔了下來，儘管當時我已五歲，但沒帶護具，我還是娃娃地哭了起來。爸爸一路把我揹回了家。

我一看見放在牀上的《湯姆叔叔的小屋》時，便不顧一切地拿起書來讀，甚至沒有注意到爸爸用酒精給我消毒。一個半小時後，我發現傷口結痂了，但身上卻火辣辣的，爲什麼？原來入戲太深，忘了自己不是湯姆叔叔了。靈丹妙藥，名不虛傳。

湯姆叔叔作爲一個黑人，在遇到新的，不公平的主人時，並不反抗，還百依百順地聽從主人的命令，這都令我驚訝，又爲他乾着急。我的手指一頁一頁的滑過書頁，慢慢地，我眼前彷彿不是文字，而是一張張圖片飄過眼前。我忘記了所有傷痛，一張一張仔細地觀察着，細細地品味着，一張比一張有意思，一張比一張要使我入迷。

湯姆叔叔被抽時，我彷彿也在被抽，在牀上滾來滾去，滾到了地上，把傷口又給磕破了也沒注意到。直到地上都撒滿了鮮血才發現，我驚叫一聲，書調到了血泊中。

書是最好的靈丹妙藥，書不一定是最貴重的財富，但一定是最最珍貴的。

書籍作文 篇2

語文，不止是在語文課上，在電腦裏，報紙裏，數據裏都是有語文的，所以語文是無處不在的，就像上課時謝老師說的那樣：世界上有多大，語文就有多大！而我認爲：我在書籍中學習到了我沒有學到的語文！

當然，偉大的作家——高爾基也說過：書籍是人類進步的階梯，是啊，光靠老師上課講的，是遠遠不夠的！要靠讀書來彌補，畢竟書是人類進步的階梯呀！

從沈石溪的書到冰心的，從童話到小說……一本本都是作家的心血啊！

記得有一次，我在家裏讀書，讀的是：《三國演義》的原著，是文言文，都是“知，乎，者，焉，矣”之類的詞語，根本就讀不懂。我實在閒的無聊，就播起了收音機裏的——《三國演義》講解，通過收音機裏的講解，我明白了《三國演義》裏每一個句子的意思。同時，我又學到了平時學不到的語文知識，甚至學到的知識比一節語文課上學到的更多！通過這件事，我明白了，不僅在語文課上，在哪裏都是可以學到語文的。

還記得，有一次晚上，我讀的是——《十萬個爲什麼》，那是很久以前的事了，我現在還記得當時看到的那幾個問題：爲什麼人會做夢？爲什麼人會發燒……雖說這是科學知識，但是，裏面還是有不少語文知識的，比如：裏面的各種名詞需要你去理解，裏面的內容是需要記住的……我從這裏也學到了不少語文知識！

閱讀和語文是相互關聯的，我從書籍中明白了書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的意思，想要學好語文就從閱讀中開始吧。

書籍作文 篇3

我讀了一本書叫《小豬唏哩呼嚕》，從中學到了要勇於面對困難，克服困難。

比如說：小豬唏哩呼嚕想買一輛屬於自己的自行車他就去賣橘子，結果把馬太太的牙都給酸掉了，小豬唏哩呼嚕陪馬太太去象博士那兒鑲牙。可是沒有錢怎麼辦呢？象博士讓小豬在他那裏幹活來掙錢當醫療費。小豬唏哩呼嚕勤勤懇懇幹了一個月才把帳還清。他這種自立自強的精神值得我們學習。

書籍作文 篇4

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”可我認爲書籍卻好比一杯醇酒，令我沉迷，令我陶醉。

培根說“讀史使人明智”這種明智是讓我陶醉。如果說歷史是山那邊的海，那麼，只有不怕苦難者才能睹其容顏。如果說歷史是一口深邃不見底的井，那麼只有不懈者才能掘出清冽的泉水。如果說歷史是一本淳厚的書，那麼，只有懂得去思考才能得其甘泉…史家之絕唱，無韻之《離騷》看那司馬遷的《史記》彈指瞬間，縱橫幾萬年來，爲陳勝那一句“燕雀安知鴻鵠之志哉！”而陶醉。爲劉邦那句“大丈夫當如此也”的豪邁而陶醉。看那《三國演義》我爲那常山趙子龍單槍匹馬七進七出的豪情萬丈而陶醉，爲那橫刀立馬征戰沙場的紅臉關公而陶醉，更爲那正襟危坐，運籌帷幄決勝於千里的臥龍諸葛陶醉，還有爲那在蒼勁中如琥珀般老而彌堅的曹操而陶醉。讀史使我明白在人類數千年的文明歷程中，繁榮或衰敗，戰爭或和平，繁衍或滅亡，才堆砌成這蕩氣迴腸的歷史。

培根說“讀詩使人靈秀”這種空靈令我陶醉。詩詞是中華五千年文化的精華，歷代詩人那種詩詞的情意意境總以其圖特的魅力感染着我，使我們沉醉於其特有的魅力中，並深深的被渲染。看“縱酒狂歌空度日，飛揚跋扈爲誰雄？”是李白縱橫天地的狂傲不羈；讀“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”是蘇軾抗擊敵人的壯志和決心；品“數風流人物，還看今朝！”是毛澤東那睥睨天下的豪情。唐詩宋詞讓我向往，那真摯感情，豪情壯志讓我陶醉。然而，讀詩，讀詞，不僅是享受靈魂的洗禮，更是對人格的歷煉。在詩詞中我讀到了李白那蕩氣迴腸的詩篇既豪邁奔放又清新飄逸，他釀出了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯美，他釀出了“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”的秀美，我陶醉在他那豪放之中。在詩詞中我讀到了，李清照的悲痛。“物是人非事事休，欲語淚先流。”面對着物是人非，面對着斷香殘酒，沒有同道，沒有知己，只有一杯濁酒洗清愁，我陶醉於她的那種憂愁。

培根說“閱讀使人充實。”這種無與倫比的充實感使我深深的沉醉於其中。任憑思緒如駿馬般奔騰，全身心投入於閱讀之中，你可以品嚐到哲學的睿智和超凡的感悟，讓理性之光縈繞於你的腦海，鑑別異域的風情，揣摩人生的至理。如古人所云“書讀百遍，其義自現”到那時你會明白，命運的多變，人世的滄桑，引發出你的激情與感悟充實着你的心。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在書籍中沉醉，在書海中暢遊，我願在書的指引下幻化顧蝶。

書籍作文 篇5

列寧曾說過：書籍是巨大的力量。杜甫也說過：讀書破萬卷，下筆如有神。可見書籍的力量是多麼的巨大，可以使人進步，可以讓我們在生活中發揮作用，當然也需要我們付出巨大的努力。

在古時候，有一位偉大的文學家叫孟軻，他在剛讀書時非常用心，但是過了一段時間後，他覺得讀書十分辛苦，便逃學出去玩。他的媽媽知道後，當着他的臉，把沒有織好的布用剪刀剪斷了，並對夢軻說：你如果不好好讀書，便會像這塊布一樣，沒有任何的用處！夢珂聽了後，哭着說：我以後一定會好好讀書。之後，孟軻便開始認真學習讀書，書籍給了他無數的.知識，使他成爲了一名偉大的文學家。

不僅僅是孟軻這樣的，還有一位偉大的數學家：華羅庚。

他從小便決心要好好學習，不辜負父母對他的期望，他在上八年級的時候，因爲家中太窮，所以便失學了。但是華羅庚仍然堅持自學數學，他經過自己的努力，把知識化作力量，終於成爲了一位非常偉大的數學家。

孟軻和華羅庚的經歷都是不平凡的，但不僅僅有他們，還有一位被稱爲詩仙的詩人，他就是李白。

李白從小和孟軻一樣，都是不用功，有一天李白跑出去玩，聽到了嚓、嚓、嚓的聲音，非常的好奇，便路過去看，發現一個老太太在磨鐵棒。於是李白說：老太太，您爲什麼要磨鐵棒啊？老太太說：我在磨繡花針，只有一直磨下去，鐵棒總有一天會變成繡花針。李白聽後很後悔，認爲自己不應該不讀書。之後李白便專心讀書，最後終於成爲了一位大詩人。

所以，我們可以明白一個道理，書籍的力量是強大的，我們應該也要像名人們一樣，要多讀書，使我們充滿力量。

書籍作文 篇6

書像一位和藹可親的老人，引領我通往神祕的知識殿堂;如一杯清香四溢的綠茶，泌人心脾，給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味;又似一對美麗神奇的翅膀，讓我在湛藍的知識天空中自由自在地翱翔，領略文字的魅力;又如一艘船，帶領我們從狹窄的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。在我很小的時候，已經和書結下了不解之緣。如今，我已是一個名副其實的“書呆子”，只要我一看到書，就像飢餓的狼撲在麪包上，愛不釋手。媽媽知道後，非常着急，她擔心我年紀過小，這樣會很傷腦筋的。就這樣，她經常勸我出去玩，可我不是搖搖頭，就是推遲說：“有空再去玩個夠吧!”見我這樣，媽媽也只好對我狠心點了，她故意把我的書藏起來。雖然這樣，但媽媽也破壞不了我對書的熱愛，我想盡辦法地去向同學老師借書。媽媽得知後也無能爲力了。我讀過的書有《昆蟲記》、《三國演義》、《水滸傳》、《高爾基的童年》、《假如給我三天光明》。真是五花八門!其中，我由《安徒生童話》讀到《高爾基的童年》，然後再讀《我要做好孩子》、後來又開始讀四大名著，接着。

書使我懂得了什麼是真善美，什麼是假醜惡，讓懂得了做人的道理，讓我學到了在課堂上學不到的知識，給我的課餘生活增添了一筆色彩!每天，我都情不自禁地讀書，不管是在熱烈當頭下，還是在寒風暴雨下，我都願意去讀書。現在，我能真正理解到這句話的含義“飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，但書不可以一天不讀。”書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。當我讀到高興處時，會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢着欣喜的神情，綻開舒心的笑容;讀到悲傷處時，我便爲主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚;讀到幽默處時，我常常會不由自主地開懷大笑，真是妙不可言;讀到深奧處時，我總要皺起眉頭，冥思苦想;讀到優美的詞句時，我會動筆摘錄下來，細細品味。如今，我和書已是一對形影不離的好朋友!

書籍作文 篇7

讀了《小豬唏哩呼嚕》這本書，我感到頗有啓發。

小豬唏哩呼嚕是個聰明的孩子，有一次，他被大灰狼叼走要分給三隻小狼吃掉，他想出了一個絕妙的主意，逃出了大狼的手心，還打敗了想吃三隻小狼的月牙熊。

小豬唏哩呼嚕遇着了各種麻煩事，一次他想賺點錢買點東西給媽媽做生日禮物，他輕信了狐狸的謊話，結果吃了不少苦頭。

這個故事告訴我們，我們要做一個聰明、勇敢、不輕信別人的孩子。