【實用】書法作文400字彙編八篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的書法作文400字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

書法作文400字 篇1

潘彥茜在我們班可是一位名副其實的書法家，她寫的字，那可真叫人絕。只要她寫的毛筆作品無論是每個細細的筆畫還是整幅作品，字裏行間總能夠透露出她的認真和仔細。總能給人一種心曠神怡，清清爽爽的'美感。

在我們家長開放日上，潘彥茜爲“武松打虎”小隊寫了一幅對聯和一張榜文。雖然這只是道具，但我對它的印象並不亞於這場精彩絕倫的表演。當我第一眼目睹這幅作品時，我驚呆了，我真不感相信自己的眼睛，這簡直是一張大師的佳作。我自己學習軟筆書法有一段時間了，對於大師的作品也熟視無睹。但潘彥茜的這幅對聯沒有用過多的手法，她用了最基礎的楷書，不過效果依舊相當不錯。

有一次我還會對她產生了一點兒懷疑，我懷疑書法作品並不是她單獨完成。不過這種種懷疑在週二當天就灰飛煙滅了。週二我在上寫字課時，暗暗地觀察了她，她寫字時是多麼認真，每一筆、每一畫都經過細細考慮、慢慢琢磨，經過多時的深思熟慮才肯落筆。她還每寫一筆後仔細地觀察字帖，所以作品簡直如同字帖上剪粘的成品。

看來她這一手軟筆的真功夫可謂是一級的，我真覺得在班級中，“書法家”這個稱號封給她是再合適不過的選擇和人選了，“書法潘”也一定非她莫屬了！

書法作文400字 篇2

屋子裏，一陣陣墨香撲鼻而來，夾雜着幾分紙的古味，一張張，一列列，一個個，這就是書法，也是我的拿手好戲。

萬事開頭難，就在練“揚”字的時候，我傷透了腦筋，怎麼寫都覺得字形醜陋，間架結構不合理，我本來就好強，再加上媽媽的挑剔，急得我心裏像貓抓似的，心急如焚，根本就沒了譜。但轉念一想，急也沒用，只有練纔是出路，於是我慢慢平靜下來，一張張，一堆堆，記不清寫了多少遍，多少張紙才寫了一個像樣的字來，正所謂“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，成功是沒有捷徑的。

終於，“功夫不負有心人”，如今我已經不再像以前摸不到門道了，只需細細讀帖，很快能臨摹好一個字，一幅作品也能很快完成。我還參加了各種書法比賽，都取得了很好的'成績，尤其是在書法課上，這也成了我的拿手好戲，當別的同學誠心誠意誇讚：“字寫得真好看，也教教我吧。”我的心如吃蜜般甜。

在衆多字體中，我最喜歡楷書，也最擅長寫。楷書，講究的是規範。一個“永”字，就能悟出許多道理，八種筆畫都來源於生活，讓我們從中得到享受，每一筆都充滿每個作者不一樣的情緒，都需要我們去認真琢磨每一筆。

現在，寫書法已經成了我的拿手好戲。想想自己以前曾一個字也寫不好，到現在可以寫一手好字，真是很開心呢。他磨練了我的意志，開闊了我的眼界，它讓我懂得凡事不驕不躁，用一顆平常心去對待，這纔是書法的最高境界。

書法作文400字 篇3

我愛書法書法，乃至中國的傳統精髓。而我，一個普通的小女孩，可以說是深深的迷戀這個文化傳統。

你，如果只單單認爲它只是把墨汁用毛筆寫在紙上，那你就錯了！它不僅僅紙、筆、墨，他有着無窮的智慧：傳遞的智慧。柔和的美麗：內心心平氣和的美。無比的味道:墨汁的.清香。

寫一個毛筆字，並不容易。若果你在寫毛筆字的時候，手稍微晃動了一下，那我會鄭重的告訴你：這張紙被你糟蹋了！寫毛筆字時，要氣運丹田、心無雜念。寫毛筆字，你第一件事就是要知道文房四寶是什麼，當然是筆、墨、紙、硯。換個角度說，也就是毛筆（或者是湖筆）、墨汁、宣紙、硯臺。學書法，這些樣樣都不可以少。

每當我傷心難過時，我就會寫毛筆字：跟毛筆訴說我的苦痛。毛筆去告訴完訴宣紙，就和我一起哭泣，等它哭完了，也會去告訴墨汁和硯臺，然後又嗚嗚的哭起來·······寫完毛筆字之後，我的心情就多雲轉晴天，然後又寫上幾個小時。

每次我寫毛筆字的時候，總是會弄髒宣紙的臉，總是會把毛筆的頭髮折騰來折騰去，也老是把硯臺弄得髒不溜秋，也會把墨汁瓶的血（墨汁）擠個精光，但是，他們都在默默無聞的接受我、服務我。這種精神，是不是值得我們學習呢？

啊！我愛書法！我祝福書法：天長日久的傳遞，永遠生活！它會是永生的書法！！

書法作文400字 篇4

書法是我國的國粹。

一支毛筆，一張紙，便可以寫出千姿萬態的字體。狂草奔放，正楷端莊。

而且我國的文房四寶，想必大家都知道吧，我家也有一套，但如果這四樣東西少了一樣，就別提練好書法了。

鉤點撇捺，雖說樣子不同，但各有各的風采。鉤，點睛之筆就在於那個鉤，鉤的尖、鈍還是有區別的。

點，也是重要的一筆，點的大小，就已經代表了字的風采，一點，就像人的五官，有一樣不好看，就不行了。

再說這撇和捺吧。它們兩個筆畫，就像一個組合，如果一個人表演的不好，這個組合整體來說，也就遜色了。

現在，我們學校裏也有書法課。一踏進我們的書法課堂，就聞到了一股濃濃的墨香，講臺上擺着幾支用了許多次的毛筆和幾方印章，粗粗細細的筆，大大小小的印章和濃濃的墨香，彷彿我們穿越到了古代的竹林當中，那裏沒有汽車的喧鬧，沒有人羣的嘈雜聲。一切顯得是那麼的寧靜，安詳。教室裏突然響起了一曲古典音樂，更讓這裏變得古色古香。

是誰提起了毛筆，有力地寫出了一個個靈動的筆畫，它們時粗時細，時長時短，變幻莫測。哦，是我們的'書法老師。在他的教室裏是安靜的，大家就像和老師約定好了似的。“到我的教室裏來，就要靜，不要吵鬧。”“知道了，老師。”

書法是我們中國的國粹，是我們中國人的驕傲！我愛書法！

書法作文400字 篇5

每當我們認真地去學習一樣東西的時候，我們就會有一種特殊的樂趣。在學習足球時我會感受到在操場上馳騁的樂趣，在學習音樂的時候我會感受到在音樂的世界中盡情翱遊的樂趣，在學習象棋的時候我會被錯一步亡全局的樂趣所感染……在我學習書法的時候深深地被它的筆走龍蛇、剛勁有力給吸引了。

書法是一件藝術。從書法作品中可以看出作者的性格和心情。書法是按照文字特點及涵義、以及書法的筆法、結構和章法寫字，使它成爲富有美感的藝術作品。

書法教會了我靜心。練習書法要靜下心來寫，去細細地品味它的筆法輕重。有一次考試我沒考好，心情不好，很浮躁。於是我放下手中的筆來到練習書法的位置前，倒上墨汁，鋪上宣紙，拿起毛筆，在宣紙上寫了四個大字：沉心靜氣。這四個看似簡單的字卻使我徹底平靜下來，投入到學習中去。

書法還教會了我——有恆心，做任何事都要恆心，“三天打魚兩天曬網”可不行。正是如此，一開始覺得書法是一件很好玩的`事而學習，後來又因爲受了一點困難而輕易放棄。在生活中我也是這樣，有一點點困難就後退使我沒有恆心。學習書法後，想放棄的時候，我就用那些古今的書法家堅持不懈的事例來使自己堅持下來，王羲之把家門口原本清澈的洗硯池給洗黑了；歐陽修用蘆葦稈在沙地上寫畫……一想到這些我就又恢復信心堅持下來。

在學習書法的過程中，我找到了平常得不到的樂趣，我愛書法。

書法作文400字 篇6

在我上幼兒園大班時，媽媽就把我送進書法班學習了。

最初，我學的是鉛筆。我寫的筆劃總是歪歪扭扭。橫寫得像一條小蟲子在紙上爬；豎寫的像一棵長歪了的.小樹。羅老師見了，也不批評我，而是一直親切地鼓勵我。在羅老師的鼓勵下，我的字終於寫得有點像樣了。

到了二年級，一些學書法的大哥哥大姐姐們都開始學毛筆了，我見了，也想學。可是，羅老師卻認爲我太小了，還不適合學毛筆。我聽了，就躺在地上一邊哭一邊打滾。在我的軟磨硬泡下，羅老師最終還是答應了。就這樣，我開始了我那凹凸不平的學毛筆之路。

剛開始，我連筆都不會拿。羅老師用了兩節課時間，專門用來教我拿筆。我終於學會拿毛筆了，並且拿得又緊又穩。接着，我就開始學寫筆劃，因爲我能很好領悟到要點所在，所以才花了四節課就學完了橫、豎、撇、捺、折這五個基本的筆劃。雖然學筆劃之路十分平坦，但並不代表字就很好學……

羅老師所說的“平仰復”“正位”“奇位”，我之前連聽都沒有聽過，更別說聽懂了。一幅作品27個字，而我一個星期最多隻能學3個字，而且很多字都只能算是一知半解。我常常因爲字寫得太難看，而被羅老師嚴厲地批評。羅老師每次批評我之後，我都會更加努力地練習，爭取下一次寫得更好！

最終，以毛筆爲爐，批評爲火，汗水爲料，練習爲基，“焚燒”了五年，最終練就了我現在的一手好字。

書法作文400字 篇7

中國書法是一門古老的藝術，從甲骨文，金文演變而大篆，隸書，行書諸體，書法一直散發着藝術的魅力。

從來不喜歡書法的我，在暑假的一天，看着哥哥正在專心致志地練書法，看着哥哥寫着一個“十”字，令我十分好奇，爲什麼起筆，行筆和收筆那麼奇怪，於是，我也拿起米格紙，拿毛筆跟着哥哥寫了起來，我寫的橫不是橫，豎不是豎，哥哥只好用一個字來形容我，那就是一個“醜”字，這樣，我小小的心靈單純如白紙被一個“醜”字所受到了傷害，使我知道了就不應該放棄，不應該在書法方面被哥哥取笑，於是，我就當着家人，大顯身手，寫起“堅持不懈”的四個大字，當大家看到這四個大字，鬨堂大笑，這樣，我就常常一個人在房間了自學書法，探索每一個在的奧妙，便一次一次的`練習。

在以後的日子裏，我每天都練書法。在學校的時候，常常請教老師，請教班上的“顏真卿”，他們也不厭其煩地解釋給我聽。使我聽。使我弄懂了起筆，行筆到收筆的要領。

終於在一天，我再向與我練書法的不久的哥哥再一次挑戰，在那次挑戰，我胸有成竹，一定能擊敗哥哥。

當我寫出“堅持不懈”的四個大字讓家人大吃一驚，追着問我爲什麼比是上好看多了，而我便告訴他們：“功夫不負有心人，經過我堅持不懈的努力，纔有今天的結果。加上我和書法的緣分。

這樣，我漸漸愛上了書法，因爲是書法賜予了我精神力量，賜予了我堅持不懈的精神，不然我在書法方面就會得到哥哥的取笑！

書法作文400字 篇8

在我的家鄉，有一位著名的書法家，名叫“沈伯華”。

沈伯華是我的書法老師和爺爺。爺爺今年82歲了。他從小就喜歡練習書法。他九歲時開始爲別人寫對聯。他的書法作品在他20歲的時候就獲獎了，他已經寫了70多年的書法。

沈爺爺是江淹檢察院的檢察長，現在是老年書法協會的資深人士。他每天早上起牀，洗漱後開始練習書法。一天兩百字是他的任務，有時候他很開心，中午不吃飯，午睡也不睡覺，只是爲了書法作品可以連貫。有忘記吃飯和睡覺的感覺嗎？

我的老師不僅寫得認真嚴謹，而且對我也不一樣。

以前，當沒有固定的上課時間時，老師總是站在樓下看着來往的.車輛。當他看到我下車時，他衝到我身邊，握住我的手，幫我提包。他還問，"你吃過早飯了嗎，你餓了嗎肚子？"我一看到這些問題，就會問。如果我不吃早餐，老太太會下樓幫我買。風和雨，無一例外。他們每天寫作後帶我去玩，有時會給我買一份小禮物作爲獎勵。有時我也喜歡書法和繪畫等等。以一週爲例。我和老師去新華書店旁邊的曲江大廈欣賞字畫。當警衛準備給我們登記時，他一眼就認出了老師，並立即熱情地歡迎了我們。曲江塔裏有太多的名畫和古文字。線條像清風，楷書像泰山，草像蜻蜓翩翩起舞。畫中所畫的就像是。這是一部傑作。老師一個接一個地給我解釋，這讓我認識了很多漢字、書法和繪畫……“我的老師寫字忘記吃飯睡覺，把我當成自己人一樣對待。他擅長學習嗎？