社區書法活動方案策劃書簡短

爲了確保工作或事情有序地進行，常常需要預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。方案應該怎麼制定纔好呢？下面是小編精心整理的社區書法活動方案策劃書簡短，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

社區書法活動方案策劃書簡短1

活動主題：“揮毫杯”金秋書法大賽

主辦單位：xxx社區

承辦單位：社區內各部門

大賽的指導思想

爲弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的'審美素養能力，發覺同學們的潛能，培養同學們認識美、發現美、創造美，鼓勵同學們將有限的課餘時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設學校的優良學風，特舉辦本次書法大賽，爲同學們展現自我水平提供一個平臺。

☆大賽的整體設計

一、活動宗旨：

發揮特長、展現自我、提高人文素質養。

　　二、活動目的：

挖掘大學生藝術潛力、擴展高校社團活動影響力、豐富高校校園生活、加強社會同高校間的藝術交流、爲高校藝術羣體提供一個充分展現自我的舞臺、引導和幫助大學生成長、推出藝術新人形成優勢循環、用筆體現出大學生的潛在內涵和藝術造詣。

三、參賽人員：

xxx社區全體員工

四、作品要求：

主題要求健康積極，能體現出當代大學生精神風貌。

書法分爲硬筆書法和軟筆書法：

硬筆書法作品，尺寸長不小於50釐米寬不小於30釐米；

軟筆書法，尺寸長不小於80釐米、寬不小於40釐米。

五、大賽具體流程

1、參賽方式：（1）將所有參賽人員作品統一上交（到時宣傳板裏會寫出作品徵集的起止時間、地點聯繫方式）如果作品質量和數量達到一定標準，書法協會將統公開展示。

2、地點：文化長廊。

3、時間：xx。

六、評選作品

評委組

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

七、獎項設置

一等獎1名

二等獎2名

三等獎5名

優秀獎10名

鼓勵獎15名

獲獎者均有相應精美獎品，（獎品協會經費而定）

xxx書法協會

20xx年xx月xx日

社區書法活動方案策劃書簡短2

一、活動名稱

工商管理系第一屆硬筆書法比賽。

二、活動背景

目前，信息時代已經到來，越來越多的文字是用電腦打印出來的，中國源遠流長的書法藝術發展受到阻礙。現在，越來越多的大學生喜歡用鍵盤代替筆，致使書寫能力不斷下降。爲了提高大學生的書寫能力，豐富課餘生活，弘揚書法傳統藝術。爲工商管理學院參加南山學院大學生科技文化藝術節發掘人才，特舉辦此次活動。

三、活動主題

繼承傳統文化、弘揚書法藝術

四、活動開展過程

1、前期宣傳：通過班委讓班級每個人都瞭解到這次活動的目的`和意義。動員工商管理系工商管理專業XX級的學生參與進來。

2、比賽流程：每班推選六人蔘加比賽，組成三十人的比賽方隊(推選前可在班內進行比賽初選)。30人在比賽時間內完成規定內容。然後由評委評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名。

3、後期安排：證書發放到獲獎者手中，並在27#樓二樓大廳展覽優秀作品。

五、活動時間

x月28日——x月6日，宣傳並報名，以班爲單位報名。

x月9日，在27#303進行現場比賽。

x月10日——x月14日，評比展覽。

六、活動所需物資

證書十本，a4或b5紙40張。

七、負責人及參加者

活動策劃者：xx

活動指導教師：xxx

活動參加者：工商管理系學生

八、作品評選標準及評委

作品及整體部劇和字體間架結構兩方面進行評比，不考慮字體因素，即不考慮字體的形式(篆、隸、行、真、草)。

活動細則：

(1)比賽舉辦者邀請教師以及學生幹部進行評比;

(2)獎項設置分爲一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名，並頒發獎狀及獎品。

評分標準：

(1)卷面整潔，字跡清秀20分;

(2)內容積極健康向上20分;

(3)具有書法作品的藝術特點50分;

(4)佈局合理，落款正確10分。

評委：xx院長、xx助理、xx幹事、xx教授、xx教授、xx老師、xx老師。

九、其他問題

1、活動期間由學生會紀檢部負責維持現場秩序;

2、活動結束後有學生會成員負責會場衛生清理及器材歸還;

3、活動結束後寫好活動總結，與活動策劃書、活動申請表一起存檔。

4、活動時間若有變更另行通知。

社區書法活動方案策劃書簡短3

一、活動概況

1.活動目的及意義

活動目的：豐富校園生活，營造濃厚的校園文化氛圍，展現中華文化藝術的博大精深，提升當代大學生的個人文化修養及書寫功能，提高當代大學生生的書法和美術的鑑賞水平。

活動意義：在競爭越來越激烈的當今社會，寫得一手漂亮的字，無論是學習、工作，還是生活，都會給人留下好的印象，增強自信心。寫字是一種高雅的藝術愛好，能使人在揮毫中自得其樂，給人以美的享受，此次活動將書法與二十四節氣相聯繫，幫助同學在練習書法的同時體會我國節氣之美。

2.活動地點

授課教室3207

3.活動時間及參與人員

時間：20xx年11月13日14：30-16：00

參與人員：三餘書法社全體社員

二、活動開展

1.活動前期

（1）收集二十四節氣的相關資料，幫助社員瞭解二十四節氣。

（2）財務部提前一週購買相關材料和禮品。

（3）活動部提前做好教室借用和人員安排。

2.活動開展

（1）介紹活動並宣佈開始活動。

（2）小老師做示範，隨後社員開展活動練字紙上。

（3）小老師們進行指導，值班人員進行作品拍照。

（4）活動結束後，現場進行pu簽到。

三、活動經驗與教訓

（1）有序開展活動並維持好活動現場的`秩序。

（2）需要加強社團各部門之間的協調合作。

（3）完善活動方案的制訂，統計參與人數。

（4）簽到等事項需要提前做好各部門人員的安排。

社區書法活動方案策劃書簡短4

一、活動主題：

書法是一門有法度的高級藝術，不僅是中國的文化瑰寶，更是在世界文化藝術寶庫中獨放異彩。改革開放以來，我們面向的不僅是這個擁有五千多年悠久文化的大國，更是開始與國際接軌，共同的語言是交流的基礎，我們學習漢語言，並靈活運用於生活，成爲我們學習工作上的另一塊敲門磚，一手好字代表性可堪比門面，自然是必不可少。

大學這個絢麗的舞臺，爲我們提供各種機會，展現大家的精神風貌，本屆書法比賽，旨在提高大家的漢語書寫能力，激發大家的`漢語學習興趣，豐富大家的課餘生活。

　　二、活動目的：

弘揚民族傳統文化，弘揚書法藝術；配合“魅力語言書法大賽”校園文化藝術活動提高廣大同學的綜合素質，豐富同學們的課餘文化生活；活躍學院同學們的書法學習氣氛，爲了讓大家認識到一手好字的重要性，我們開展了這次現場書法大賽，爲大家提供一個交流及展現自我的平臺，爲同學們提供一個書法學習交流的平臺。同時也爲了挖掘大學生藝術潛力、擴展高校社團活動影響力、加強社會同高校間的藝術交流、爲高校藝術羣體提供一個充分展現自我的舞臺、引導和幫助大學生成長、推出藝術新人形成優勢循環、用筆體現出大學生的潛在內涵和藝術造詣。

三、主，承辦單位：

主辦：xx

承辦：xx

四、活動時間：

20xx年10月22日晚19：00—20：00

五、參賽對象：

六、活動形式和流程：

本屆書法比賽由xx承辦。比賽爲評分制，書法字體任選，毛筆和硬筆均可。

作品要求：主題要求健康積極，能體現出當代大學生精神風貌。書法分爲硬筆書法和毛筆書法。硬筆書法作品與毛筆書法作品紙張尺寸以比賽承辦方提供爲標準。各參賽選手請另附一張紙，寫明自己的班級、姓名、學號。

1、前期宣傳工作：

（1）各班團支部通過各班團支部騰訊微博和各班QQ羣向同學

們宣傳“魅力語言書法大賽”活動的開展。

（2）各班宣傳委員以口頭或書面（海報、標語等）的方式向系裏同學們宣傳，鼓勵同學們積極參與到活動中來。

2、報名：

全體同學可以通過網上報名（各班QQ羣）和短信報名（各班團支部負責人）的方式參與本次“魅力語言書法大賽”活動。

3、比賽活動：

（1）將報名的同學分爲硬筆組和毛筆組；

（2）在比賽當晚將兩個組的同學分時間段在比賽場地（臨時借用教室）現場書寫（筆和書寫材料由承辦方提供，也可以自帶）；

（3）因其他原因無法到場參加比賽的同學可以自己完成作品後在規定時間內交到本班團支部；

（4）在收集完所有作品後評委團開始對各作品進行評分，最後以平均得分爲作品的最終得分。

（5）以作品的最後得分爲評選依據，分別選出一等獎、二等獎、三等獎作品。

（6）爲獲獎作品的作者頒發獎品及結束比賽。

4、評委：

學院書法協會成員2—3名，漢語言系書法優秀學生2—3名。

5、評分規則：

作品總分爲10分

（1）書法評分依據：

①技術分——取法、筆法、墨法、字法、章法等。（5分）

②藝術分——傳統功力，古法運用，作品品位，個性風格，創作意識，作品意境，感染力等。（5分）

（2）文字評分標準：

①文字或繁或簡，標準統一，無錯字，篆法、草法正確無誤。

②有明顯錯字者，視情況可扣分。明顯的繁簡同篇扣分（最高扣分不超2分）。

6、活動獎項：本次書法比賽獲獎名額大致獎項爲：

一等獎，二等獎，三等獎。具體人數要按照參賽人數而定，基本是上在百分之五至百分之十左右。（獲獎者均有相應獎品）

7、後期宣傳工作：

（1）獲獎作品、優秀作品展覽（時間待定）；

（2）各班團支部在騰訊微博裏將獲獎人名單公佈、獲獎作品和優秀作品的圖片，活動過程中的照片等。

七．經費預算：

1、紙張：宣紙1打4元；

小楷紙1打4元

2、筆：毛筆2只（8元/支*2=16元）；

3、墨水：鋼筆墨水1瓶5元

毛筆墨水1瓶6、5元

4、獎品類（待定）預計100元

合計：130元

八．預期效果：

讓全系同學有機會參與其中，使大家明白，學習漢語言要注意書寫，從而明白漢語書寫的重要性，端正態度，養成習慣，培養書寫正確、端正、整齊、美觀漢字的專業態度，無畏將來在各種考試中的書法挑戰，以達到練習書法，提高個人的審美素質，養成良好的行爲習慣，得以修身的目的。

社區書法活動方案策劃書簡短5

一、主辦單位：

桃源四中團委會

二、參賽對象：

高一高二學生

三、參賽作品內容及形式

(一)參賽作品內容

體現“中華復興”、“美麗中國我的中國夢”的`內容，主要體現社會進步及中華復興。藉助圖書資料、歷史文獻、網絡搜索等工具，瞭解“中國夢”的歷史淵源和現實意義，通過製作書法作品、手抄小報、攝影、繪畫等圖文並茂的展現“美麗中國”的偉大構想。謳歌祖國、謳歌中華民族、謳歌校園師生，集中展現全校師生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。

(二)參賽作品分書法毛筆、硬筆;繪畫;手抄報;攝影。

四、參賽作品格式

篇幅限制：硬筆書法a4紙大小，毛筆、繪畫、手抄報a3紙大小，繪畫、攝影(電子檔也要上交)不限。

五、參賽作品報送要求

(一)各班積極組織。硬筆書法、手抄報高一高二各班上交兩幅以上，毛筆書法、攝影、繪畫作品不限。

(二)報送時間：_月23日16點-16點30(衛生課)送到科教樓210辦公室。

六、評獎辦法

(一)設獎名額

各組別分別評出書法一、二、三等獎若干名。

(二)獲獎者均發給獲獎證書及一定物質獎勵。

請各班團支書認真組織發動收集上交併將此通知告知班主任，學校團委將會組織相關教師、書法協會、攝影協會相關人員進行評比。未盡事宜，另行通知。

社區書法活動方案策劃書簡短6

一、活動目的

近些年，在校大學生的就業問題愈來愈嚴重，大部分在校生已因學習和工作原因而忽略了我國自古傳下來的書畫文化。所謂字如其人，在當代社會中，面臨着能力相仿的一些競爭者，能寫一手漂亮的字還是比較佔優勢的，所以我校在豐富校園文化生活，營造濃厚校園文化氣氛，提升中國小生的個人文化修養、審美情趣，學校特舉辦校園書法文化大賽，爲學生提供一個藝術交流、文化交流與展示自我的`平臺。

二、主辦

德育辦、少先隊大隊部、團委、書法辦公室

三、參賽對象

全校師生

四、活動性質

本次活動是以中國小學生實際生活爲基礎，集體書法比賽、書法文化知識競賽以及臨場發揮能力於一體的大型活動。

五、活動流程

整個活動共六項：

第一項升國旗

第二項領導致辭

第三項嘉賓講話

第四項書法知識強答賽

第五項現場書法比賽

六、活動簡介

（一）書法展示作品要求：

1、作品自行命題、內容積極、健康向上、在戰勝自我個性的基礎上發揚人文素質。

2、主題要求健康積極，能體現出我校教師的精神風貌；

3、作品應自己創作，不得弄虛作假，找人代爲創作。

4、書法分爲硬筆書法和軟筆書法，硬筆書法作品尺寸爲？紙張大小，軟筆書法一律用宣紙，書法作品要求無錯別字。

（二）書法文化知識強答競賽比賽要求（詳見下巖西學校書法文化知識搶答賽活動方案）

（三）現場書法比賽規則及評獎

1、現場書法比賽規則：（待續）

2、毛筆書法現場比賽時，各中隊開始遊戲答題，各隊按座位順序爲比賽對手，每隊推選五名同學參加，實行淘汰制評定。取獲勝的三隊參加下輪遊戲。

3、硬筆書法現場比賽時，開火車遊戲。遊戲答題獲勝隊隊長將未參加遊戲的隊員派出，按遊戲要求完成比賽，用時最短隊加30分。

4、現場書法比賽評獎辦法

（待續）

七、工作組安排

（待續）

八、活動經費

1、比賽用紙：硬筆書法專用紙張？份；毛筆宣紙？份。

2、宣傳：宣傳條幅？份。

3、比賽用墨：？瓶。

4、活動現場佈置（礦泉水、評分用具、評分條、乒乓球、氣球、秒錶、盆等）

5、獲獎獎品若干份。

九、活動總結

在活動結束後，辦公室即使報道，主辦負責人以書面的形式作總結。

辦公室

20xx年05月08日