書法比賽活動策劃(15篇)
書法比賽活動策劃1
一、活動名稱:
積前人之學,浴墨林之風
二、活動目的:
針對當代人忽視書法藝術和理論知識的現狀,郭南村村委會舉辦本次書法比賽。書法比賽的目的如下:
1、弘揚和繼承中國的傳統書法藝術,促進傳統書法的傳播。
2、豐富村民的業餘文化生活,提高對書法理論知識的認識,增強個人修養,展現個人魅力。
3、增強村民對書法藝術的學習興趣,提高審美能力。
三、活動主題:
細品翰墨,重溫書法史
四、活動時間
20xx年12月1日——12月14日選拔賽及作品徵收時間
20xx年12月28日決賽
五、活動地點:
選拔賽:村委會
決賽:村委會
六、參賽對象
全體村民
七、參賽程序
第一階段:各片舉行選撥賽,評選出規定名額學生參加決賽,上交比賽相關資料和決賽人員的通訊錄。
第二階段:推舉出的選手以現場賽的形式進行決賽。
大致流程:主持人上臺講話→介紹評委老師、嘉賓→宣讀書法比賽規則和評分標準→宣佈比賽開始→書法作品現場創作→答題環節→節目→答題環節→頒獎→老師點評→閉幕。
八、比賽前期準備
(一)組織宣傳
1、在有效時間內利用刊板、報道等形式對比賽進行宣傳。
2、兩系推選參賽選手及徵收作品。
3、決定初賽方案、結果、決賽人員名單及作品。
(二)物品籌備
1、宣紙:30張
2、墨汁:1瓶
3、硬筆書法紙:50張
4、毛邊紙:50張
5、墨盒:5個
(三)邀請評委
(四)選拔主持人
(五)活動具體安排:人員、活動現場佈置等等。
九、比賽內容及要求
(一)比賽項目:軟筆字比賽、硬筆字比賽
(二)比賽要求
1、本次比賽分軟筆和硬筆兩種類型,每個參賽選手只能參加一項。
2、所有參加決賽的選手必須是各片選拔賽的推薦人員,須上交作品。
3、三片選手名額分配
各片各出6名選手參加軟筆類書法比賽,各出4名選手參加硬筆類書法比賽
(三)比賽流程
1、選拔階段:根據具體要求,結合本片實際情況,在20xx年4月14日前推選出決賽選手。
2、作品收集及要求
(1)參加選拔賽被推薦出來的選手須上交作品。
(2)只收集軟筆和硬筆作品。
(3)軟筆作品有紙規格:最大爲四尺宣,最小爲二尺宣。
(4)內容健康積極向上
(6)硬筆作品用A4紙或者十六開紙書寫。
(8)書寫字體規範,篆書作品不給予評獎。
(9)不符合要求的作品取消決賽資格
(10)截止日期:20xx年4月14日(過期無效)
3、決賽
(1)採用現場書寫的形式,在備選兩個題目中任選其一書寫。
(2)比賽將按軟筆、硬筆的順序進行,時長2個小時。
(3)單幅作品時間:毛筆30分鐘;鋼筆,20分鐘,同時進行。
(4)書寫格式不限,參賽選手可以根據給定的紙張自行設計。
(5)比賽時間:20xx年4月28日下午2:00-4:30
(四)作品展出及點評
1、20xx年1月15日在南區5號樓大廳展出選拔賽優秀作品。
2、20xx年1月28日,邀請評委老師對作品進行現場點評。
3、邀請老師題字留念。
十、評分細則
(一)評分標準(見附件1)
(二)評委:
十一、活動後期工作
1、收集關於本次活動的所有資料,整理、存檔。
2、將活動的圖片與文字材料一併上傳至村村網上通,在網絡上進行宣傳。
十二、獎項設置
書法比賽活動策劃書5
活動主題:“揮毫杯”金秋書法大賽
主辦單位:xxx社區
承辦單位:社區內各部門
大賽的指導思想
爲弘揚國粹,改善學校的文化氛圍,提高同學們的審美素養能力,發覺同學們的潛能,培養同學們認識美、發現美、創造美,鼓勵同學們將有限的課餘時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,建設學校的優良學風,特舉辦本次書法大賽,爲同學們展現自我水平提供一個平臺。
大賽的整體設計
一、活動宗旨:
發揮特長、展現自我、提高人文素質養。
二、活動目的:
挖掘大學生藝術潛力、擴展高校社團活動影響力、豐富高校校園生活、加強社會同高校間的藝術交流、爲高校藝術羣體提供一個充分展現自我的舞臺、引導和幫助大學生成長、推出藝術新人形成優勢循環、用筆體現出大學生的潛在內涵和藝術造詣。
三、參賽人員:
xxx社區全體員工
四、作品要求:
主題要求健康積極,能體現出當代大學生精神風貌。
書法分爲硬筆書法和軟筆書法:
硬筆書法作品,尺寸長不小於50釐米寬不小於30釐米;
軟筆書法,尺寸長不小於80釐米、寬不小於40釐米。
五、大賽具體流程
1、參賽方式:(1)將所有參賽人員作品統一上交(到時宣傳板裏會寫出作品徵集的起止時間、地點聯繫方式)如果作品質量和數量達到一定標準,書法協會將統公開展示。
2、地點:文化長廊。
3、時間:xx。
六、評選作品
評委組
組長:
副組長:
成員:
七、獎項設置
一等獎1名
二等獎2名
三等獎5名
優秀獎10名
鼓勵獎15名
獲獎者均有相應精美獎品,(獎品協會經費而定)
xxx書法協會
20xx年x月x日
書法比賽活動策劃2
一、舉辦宗旨
繼承傳統文化,弘揚中華書法藝術,積極創造高雅的校園文化特色,展現莞城實驗國小文化精神。
二、活動主題
讓每個老師的字真正成爲學生的活字貼,讓每位學生寫好規範字。
三、操作辦法
爲了更好的辦好學校寫字教育特色,激發學生的學習興趣、規範和提高學生的書寫水平,爲學生提供一個展示的舞臺。特在慶六·一期間舉行師生書法比賽活動。具體操作辦法如下:
1、時間:5月14日 第13周星期二(14:00-15:00)
2、比賽按年級統一內容和統一發作品紙。
3、各班在教室進行比賽,由各班主任老師負責組織並監賽。
4、各班級必須在黑板上寫好“20xx年莞城實驗國小慶六·一師生書法比賽”標題,方便現場拍照工作。
5、全校師生參與,分教師組(統一時間、書寫內容,完成書寫後由各年級長老師統一收齊並交書法老師處。)和學生組(硬筆、軟筆類)。
6、學生軟筆類先由學生自己準備一幅作品(內容、款式不限,並在作品背後的右小角用鉛筆寫好姓名、班級),在5月6日前交到書法老師處進行初評(將根據學生的年級情況評選),若進入決賽者將於比賽活動日統一在書法室進行現場書寫,由書法老師負責比賽。
四、書寫要求
1、書寫姿勢要規範、端正。
2.硬筆書寫必須用規範楷書,不能用繁體字、異體字。
3、學生硬筆書寫工具(鉛筆、鋼筆):一、二年級主要用鉛筆;三年級以上用水筆(黑色0.7mm)或鋼筆。
4、學生軟筆類統一提供參考內容自選(主要以對聯、古詩爲主)、書體任選(篆、草書需附上釋文),統一發放作品紙,毛筆自備。
5、作品不能出現錯別字、漏字。
6、不能塗改,按要求注意書寫格式和字的大小(均勻),並寫好自己的姓名、班級。
五、比賽獎項
1、單項獎
教師組:一等獎:5名 二等獎:10名 三等獎:15名
學生組:
硬筆類(按年級評比):一等獎:10名 二等獎:20名 三等獎30名
軟筆類: 一等獎:3名 二等獎:5名 三等獎:10名 優秀獎:若干
2、集體獎
按年級選出3個“寫字優勝班”獎
3、獲獎師生優秀作品將在全校統一展出。
六、活動要求
1、領導高度重視、明確分工,全力協助;
2、各班主任全力配合嚴格要求程序,確保參賽水平;
3、書法老師做好師生競賽命題和作品評審工作。
注:慶六一活動現場將對獲獎師生頒獎,並將請各類(教師組、學生組)獲一等獎人員(學生軟筆一、二、三等獎)進行現場書寫展示。
參賽內容
硬筆內容:學生組:一年級《春曉》 作者:孟浩然
二年級《獨坐敬亭山》 作者:李白
三年級《尋隱者不遇》 作者:賈島
四年級《送元二使安西》 作者:王維
五年級《題西林壁》 作者:蘇軾
六年級《芙蓉樓送辛漸》 作者:王昌齡
教師組:1、教師書法套裝中作品紙第8款,書寫李白詩二首《早發白帝城》和《望天門山》
2、教師書法套裝中作品紙第5款,書寫李商隱詩《夜雨寄北》
(注:老師任選一款作品紙和內容書寫)。
書法比賽活動策劃3
一、活動主題:
書寫青春,揮灑筆墨,文采飛揚,妙筆生花
二、活動目的:
一次展現青春夢想的舞臺,一次情感宣泄的寫作,一場堅定信念的大賽。爲了豐富大學生精神生活,倡導熱愛讀書、熱愛寫作的良好學習風尚,提高大學生的寫作水平,同時也給那些想寫、能寫、會寫的同學一個展現自我的舞臺,併爲城建發掘更多的寫作人才。
三、活動對象:
面向全校同學。
四、報名方式:
1、二樓取款機旁(11號至15號,中午11:40到12:30,下午16:10到17:00)
2、向各班班長報名
3、到團委辦公室報名
4、發送短信到18702049690報名
5、報名需註明班級,課室號,、姓名
五、參賽地點:
b棟B201(團委辦公室旁)
六、參賽時間:
4月21號(星期四下午14:30到16:00限時90分鐘)
七、活動單位:
策劃主辦方:校團委新蕾文學社
八、贊助單位:
九、比賽流程:
1、通過x報宣傳。一張貼在二樓,一張帖在飯堂
2、通過廣播站,記協,校編輯部宣傳報道
3、通過宣傳單到各個班級宣傳
十、比賽規則的說明
(一)參賽者
1、參賽者提起十分鐘進賽場,進賽場後需保持賽場安靜和整潔,不可隨意動賽場內物品
2、稿紙,草稿統一發放,筆自備
3、參賽者有問題可舉手提問,請求解決,不可大聲喧譁,以免影響其他參賽者
4、賽者必須遵守比賽規則;參賽者如果多次無理取鬧,有意打亂比賽進程,取消參賽資格
5、參賽者進入考場請將手機關靜音;切忌用手機搜索相關資料
6、參賽者不可中途離開考場,除非已完成比賽,離場後不可再考場外逗留
7、比賽過程中團委紀檢部成員會巡查紀律
(二)評審
1、文學社成員初審,社長處再審,最後專業指導老師終審
2、審稿時將會封閉參賽者的班級姓名以及相關資料
3、本次比賽絕對本着公開公平公正的性質進行
十一、獎項
一等獎1名80元+證書
二等獎2名各50元+證書
三等獎3名各20元+證書
十二、經費預算:
1、稿紙+草稿以及其他費用80元
2、獎金:240
3、合計:320
十三、活動中應該注意的問題以及細節
1、活動負責人要維持活動井然有序的進行,維持活動秩序
2、比賽的要求和注意事項要在比賽開始之前說明
3、接待服務工作要細緻到位
4、活動會場的佈置要清晰瞭然
5、活動過程要互相配合團結合作
十四、活動負責人以及主要參與者
新蕾文學社所有成員參賽者其他協助社團
十五、後期總結及相關事項
1、比賽結束後,清潔賽場乾淨,保證賽場物品不流失
2、各個部門做好總結,並建檔留作資料保存下來,望各部門幹事接此通知後積極準備,積極動員身邊愛好寫作的朋友同學參加進來,爭取把活動辦好辦
3、拍照做紀念留檔以備校刊資料
十六、比賽需要的題目保密
書法比賽活動策劃4
爲倡導崇尚文明禮儀的良好風氣,提高文明素質,大興禮儀文化的學習熱潮,促使全校師生傳承文明、踐行文明、樹立文明之社會風尚和提高我校學生的硬筆書法創作水平,推動硬筆書法藝術的普及,借書法比賽促進學生文明習慣的養成和品德意志的形成,進一步豐富素質教育內涵。
一、參賽對象:
四到六年級。
二、競賽項目:
硬筆書法:時間80分鐘,書寫內容由學校命題,規格爲16開方格紙1張,參賽者不能帶字帖入場。
三、比賽用紙由學校提供
其他材料及工具由參賽選手自備。
四、競賽時間及地點:
硬筆:11月29日(週四)下午第二節開始(跆拳道館內蒲公英文學社)
五、名額分配:
每班限3名
六、評分標準
1、紙面整潔2、規範正確3、結構緊湊4、筆畫生動
5、字跡清晰6、字體端正7、排列整齊8、章法合適
七、獎項設置:
視報名人數而定評選一二三等獎若干名。
東石鎮金山國小
書法比賽活動策劃5
一、活動主題:
書法,是我們中華民族獨有的傳統藝術,源遠流長,非常具有藝術魅力。它是一種集肢體和腦力於一體,將全身體力和思維運用於筆端的一種藝術。
書法,橫如列陣排雲,直如倒筍垂露,戈如百鈞弩發,點如危峯卵石,牽如萬歲枯藤,縱如行雲流水
書法,不僅可以陶冶情操,修身養性,還可以書會友,與人交流!
爲了更好地在同學培養“和諧”精神和“奧運”參與意識,書法協會舉辦以“書法與奧運同行,青春與夢想騰飛”爲宗旨的書法活動。讓選手們在書法比賽中,揮毫潑墨,抒發自己的愛國情懷,以實際行動迎接北京XX年奧運會。
二、活動目的:
豐富同學的文化生活及廣大同學的課餘生活,加強文化交流,提高大學生的書法水平,同時讓同
學們養成合作與競爭的精神。另外,也使系書協、團總支學生會這個團隊更加團結,合作更加緊密。
三、比賽內容:
粉筆字、鋼筆字、毛筆字
四、比賽細則:
a、內容健康向上的詩、文,要求作品具有美觀性、完整性、藝術性、健康性,整體協調,無錯別字;
b、作品正、草、隸、篆各書體不限,尺寸大小不限;
c、作品要求參賽者自己完成,反對代筆;
d、參賽者必須在現場有限時間內完成;
e、根據參賽同學所寫字體的有關規定及書寫格式的規範性進行打分,彙總後再取平均值。(這樣得出的分值就是該參賽同學這輪比賽的最終得分)
五、活動對象:數學與計算機系全體同學。
六、活動地點:數計樓204、203教室。
書法比賽活動策劃6
一、活動名稱
工商管理系第一屆硬筆書法比賽
二、活動背景
目前,信息時代已經到來,越來越多的文字是用電腦打印出來的,中國源遠流長的書法藝術發展受到阻礙。現在,越來越多的大學生喜歡用鍵盤代替筆,致使書寫能力不斷下降。爲了提高大學生的書寫能力,豐富課餘生活,弘揚書法傳統藝術。爲工商管理學院參加南山學院大學生科技文化藝術節發掘人才,特舉辦此次活動。
三、活動主題
繼承傳統文化、弘揚書法藝術
四、活動開展過程
1、前期宣傳:通過班委讓班級每個人都瞭解到這次活動的目的和意義。動員工商管理系工商管理專業XX級的學生參與進來。
2、比賽流程:每班推選六人蔘加比賽,組成三十人的比賽方隊(推選前可在班內進行比賽初選)。30人在比賽時間內完成規定內容。然後由評委評選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎4名。
3、後期安排:證書發放到獲獎者手中,並在27#樓二樓大廳展覽優秀作品。
五、活動時間
x月28日——x月6日,宣傳並報名,以班爲單位報名。
x月9日,在27#303進行現場比賽。
x月10日——x月14日,評比展覽。
六、活動所需物資
證書十本,a4或b5紙40張。
七、負責人及參加者
活動策劃者:xx
活動指導教師:xxx
活動參加者:工商管理系學生
八、作品評選標準及評委
作品及整體部劇和字體間架結構兩方面進行評比,不考慮字體因素,即不考慮字體的形式(篆、隸、行、真、草)。
活動細則:
(1)比賽舉辦者邀請教師以及學生幹部進行評比;
(2)獎項設置分爲一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎4名,並頒發獎狀及獎品。
評分標準:
(1) 卷面整潔,字跡清秀20分;
(2) 內容積極健康向上20分;
(3) 具有書法作品的藝術特點50分;
(4) 佈局合理,落款正確10分。
評委:張寶生院長、李海勝助理、楊春福幹事、施亞平教授、倪常和教授、張心國老師、姜雁傑老師。
九、其他問題
1、活動期間由學生會紀檢部負責維持現場秩序;
2、活動結束後有學生會成員負責會場衛生清理及器材歸還;
3、活動結束後寫好活動總結,與活動策劃書、活動申請表一起存檔。
4、活動時間若有變更另行通知。
書法比賽活動策劃7
一、活動目的
爲了讓學生形成良好的英語書寫習慣,規範學生的英文書寫,在學習英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富學生的校園生活,爲學生提供一個展示自我的舞臺,檢閱學生英語書寫的基本功,使他們重視英語的學習,重視英文書寫的質量,更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。並通過此次活動相互交流,取長補短。
二、活動時間:
20xx年12月27日
三、活動地點
學校會議室
四、參賽人員
五、六、九年級每班3——6名學生
五、比賽形式:
1、內容:在規定的時間內抄寫英語段落(書寫內容由各年級科任老師討論決定,並在比賽前2分鐘通知學生)。
2、用筆要求:黑色鋼筆或中性圓珠筆。
3、紙張要求:參賽學生抄寫用紙由學校統一發放,姓名和班級必須寫在規定的位置,否則以棄權處理。
4、書寫時間:40分鐘
六、評委:
英語組全體教師(各年級組相互交叉評卷)
七、獎項設置;
1、各年級評出一等獎1人,二等獎3人,三等獎5人。並每班評出優秀獎1人。
八、評分標準:
(1)卷面整潔、書寫工整、無塗改痕跡(佔25%)
(2)字母書寫規範,單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求(佔25%)
(3)字體美觀大方、美觀、標點正確,詞、句之間距離適中(佔25%)
(4)傾斜度適當,結構嚴謹,通篇整體感強(佔25%)
注:扣分規則如下
1、塗改痕跡一處扣2分,
2、卷面不整潔扣2分,
3、字母大小寫不規範扣2分,
4、詞、句間隔距離不適中扣2分,
5、標點符號不規範扣1分,
6、字母不符合手寫體要求扣1分,
書法比賽活動策劃8
一、比賽目的:
爲激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進一步提高學生的書寫能力,引起學生對書寫的高度重視,培養他們正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學生的書寫質量,讓學生從小就練就一手好字,受益終生。
二、比賽要求:
1、參賽對象:我校全體學生。
2、參賽字體:不限。
3、參賽要求:各年級語文教師協商自行制定統一書寫內容,以本冊教材課文中的段落和古詩爲主。不用標點符號;參賽者須用學校統一制定的書寫紙書寫,一格一字,並在參賽紙的右上角填寫好自己的姓名、班級,參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不捲曲。
4、作品數量及上交時間:每班交作品7件,須在9月28日前交學校各年級組長。
三、比賽方式:
1、全員參與。
2、比賽時間:xx年x月20日——24日
3、比賽地點:各班教室。
四、評比要求:
1、大賽作品必須以規範、標準的楷體字書寫。
2、按年級評選出優秀作品若干件,發獎狀以示鼓勵。
3、優秀作品將在學校板報欄張貼。
五、獎項設立:
按年級評獎:一等獎3名,二等獎4名,三等獎6名
六、評委:
組長:呂正國
成員:張微胡寶軍賀汝明李紅林
柏林中學藝體教研組
附、活動步驟
(一)準備階段
1、活動申請柏林中學藝體組向學校領導申請活動,並向學校上交策劃方案。
2、製作宣傳海報,向全校師生髮出倡議
3、請教導處召開班主任會,加強教師之間的宣傳。
4、各班班委大力組織和宣傳
(二)活動實施
1、印發活動倡議、海報,學校藝體組將各年級組交上來的稿件,進行評比
2、設立獎項(分年級):一等獎三名
二等獎四名
三等獎六名
3、召開表彰會。
書法比賽活動策劃9
一、活動背景:
在當今社會中,隨着電腦、打印機等設備的普及,需要人們動筆書寫的機會越來越少,許多人出現了提筆忘字、亂用別字錯字的現象,許多人書寫的字體也很不規範,有時甚至難以辨識,這不僅容易產生歧義繼而影響日常的工作效率,而且不利於華夏民族千年優秀文化的傳承。鑑於此種情況,國務院先後頒佈《國家通用語言文字規範化工作指導與使用手冊》等一系列規範標準推動規範漢字的使用。作爲新時代的大學生,我們不僅應該會使用電腦打字同時也應該會寫規範字,能寫“漂亮”字。
二、活動目的和意義:
通過比賽激發同學們對硬筆書法的興趣,使其重視自己的書寫質量,從而有效改善整體書寫欠佳的狀況;同時,這也是繼承我國優良的文字文化傳統的活動,在豐富同學課餘文化生活的同時也給他們一個展現自我的舞臺。
三、活動時間與地點:
時間:xx年x月x日(週末)19:00--20:00
地點:xxx
四、參賽對象:
全校自願參加的同學;
全院大一、大二各班需選派兩名選手參加。
五、活動開展:
1、宣傳階段(於活動正式舉辦前兩週開始宣傳工作)
(1)在學校內懸掛宣傳橫幅。(內容有比賽主題、參賽時間以及聯繫方式)
(2)通知其他各學院聯繫人,邀請他們選派選手參加比賽。
(3)在全校各相關QQ羣中發佈有關信息。
2、比賽形式和要求
(1)學生報名參加,參賽者要在規定日期內(即截至日期前)上交一份硬筆書法作品,否則無效。
(2)要求參賽者使用鋼筆或是黑色簽字筆書寫,不得使用塗改工具,書寫工具由參賽者自備,稿紙由承辦方提供。
(3)作品要求整潔、美觀、大方,使用規範標準簡化漢字書寫,不得有錯字、別字,不得添字、漏字,不得塗改。
3、比賽評獎
(1)比賽結束後由學生會全體幹部共同評選獲勝者。
(2)本次比賽設一等獎2名,二等獎5名,三等獎6名,分別發放獎品。
(3)比賽結束之後製作宣傳板,將優秀作品公開展覽。附:評分標準:
1、內容(25分):要求書寫規範準確,不寫錯別字,若出現錯別字每字扣5分;
2、字體(45分):要求書寫字體規範、美觀、勻稱、大小適中。美觀大方、有風格,間架結構合理,行筆流暢、力度適中;
3、卷面(30分):要求版面設計、佈局合理,注重整體整齊美觀效果;參賽者保持卷面整潔,儘量不做塗改,每塗改一處扣5分。
六、經費預算:
1、活動宣傳:製作宣傳橫幅,預計50元印製宣傳單,預計30元共:80元
2、比賽稿紙:每位參賽選手一至兩張,預計200張共:40元
3、比賽獎品:預計500元。
4、比賽之後進行公開展覽:展板製作預計150元
合計:770元
七、注意事項
1、活動準備期間應確保比賽所需用品完備,教室或是報告廳借用手續完成。
2、由於沒有提前報名,比賽時應多準備稿紙,以備不時只需。
3、大力度做好宣傳工作,使更多的同學參加到活動中來,使獲得更好的效果。
書法比賽活動策劃10
一、指導思想
爲全面貫徹黨的教育方針,促進學生全面發展,展示學校藝術教育成果,推動學校藝術教育的改革與發展,豐富學生藝術文化生活,特舉辦國小生書法、繪畫比賽。
二、內容形式
1、主題:以“家鄉、·校園”爲主題,內容健康向上,具有創新性,能充分反映當代青少年兒童奮發向上的精神風貌,具有時代特徵、校園特色、學生特點,體現思想性和藝術性的統一。
2、項目:
(1)書法類:軟筆、篆刻、字體不限。
(2)繪畫類:國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。(以上作品必須是創作,不許臨模,否則作廢。)
3、參賽形式:比賽時採取現場書法、繪畫的形式。繪畫時間爲120分鐘,毛筆書法時間60分鐘,內容按照教學要求自定,一切用品自備。
每人限作一幅作品,書法類尺寸均不超過四尺宣紙;繪畫類,規格不得小於16開。
三、活動時間、地點及要求
1、各校按要求先組織學生比賽,選拔優秀學生參加鎮級比賽。
2、所有作品簡單裝裱,但一律不準裝框。作品背面右下角用標籤(見附件)註明作品名稱、作者姓名、年齡、參賽組別、指導教師。
3、活動時間和地點
下週一上午,鎮中心國小。
四、評獎辦法:按照要求評比出3男3女,參加縣級書法繪畫比賽;比賽成績納入學校期末評估分中;獲獎學生名單刊登在《妹冢教育》上。
五、其他事項:各校領隊、指導教師要帶好學生,租用國家規定的車輛到比賽地點,確保師生安全。
書法比賽活動策劃11
一﹑活動目的:
爲弘揚中華民族的優秀傳統文化,繁榮硬筆書法藝術,增強學院文化氛圍,豐富同學們的課餘生活,我係特舉辦硬筆書法比賽。
二﹑活動對象:
xx學院的全體學生
三﹑活動時間:
11月16日至11月22日
四﹑活動形式:
將評選出的優秀作品在宣傳板上張貼出展,併爲獲獎同學頒發獎品和榮譽證書。
五﹑活動出展場所:
a座大廳
六﹑活動流程:
前期:策劃、宣傳安排:
1.利用展板,海報,進行動員宣傳,並向各系分發邀請函,號召廣大同學積極參與。
2.在海報中註明作品提交方式及作品要求等。
物品準備
1.購買海報紙,裝飾版面,膠帶等物品。
2.組織布置裝飾宣傳板。
後期:1.聯繫各系整理收集上來的作品。
2.對作品進行評定,選出優秀作品。
3.作品的出展以及維護,出展過程中,安排人員看護,保證作品的完好,防止人爲破壞。
4.活動結束後,收拾好作品,做好完備的活動書面總結。
5.爲獲獎者分發獎品。(召集各獲獎同學頒發證書,獎品,並集體照相)
七﹑作品的評定:
作品統一整理,以墨緣書社初步選定15份作品,再由我係老師選出一等獎,二等獎,優秀獎
八﹑評定標準:
主題鮮明,內容健康積極,書寫工整,頁面整潔,
字體結構端穩美觀,平正勻稱,點畫形態較好。
九﹑作品的要求:
1. 作品內容要求健康向上,可爲名人文字文章,自己創作的'文篇或抄錄書法作品等。
2. 用黑色或藍色鋼筆書寫。
3. 紙張規格爲16開方格或田字格硬筆書法紙。
4. 作者在作品背面右下角用鉛筆註明詳細信息,包括姓名、系別、專業,班級、聯繫電話﹑地址等。
5. 作者提交作品限2件以內,作品一律不退稿。
十﹑獎項設立及獎品:
比賽設 一等獎 一名 獎(英雄牌)鋼筆一支及榮譽證書
二等獎 四名 獎優秀字帖一本及榮譽證書
優秀獎 十名 筆記本及榮譽證書
十一﹑經費預算:
海報紙20張 10元
a0紙 9元
顏料等 11元
膠帶及雙面膠 10元
裝飾用品(宣傳板的裝飾) 20元
獎品費用(鋼筆.字帖,榮譽證書) 150元
預計總費用 210元
書法比賽活動策劃12
一、活動主題:高一學生英語書法比賽。
二、活動目的:
爲提高同學們對英語書法的興趣,規範同學們的英語書寫,培養良好的英語書寫習慣,在聽、說、讀的基礎上,全面提高寫的技能,營造學校的英語學習氛圍,爲同學們提供一個展示自我的舞臺,高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動,並通過此次活動互相交流,取長補短。
三、活動時間:20xx年10月xx日早自習
四、活動地點:高一7班教室
五、活動對象:高一年級每班3人。
六、比賽方式:每位參賽選手使用統一發放的英語書法比賽專用紙,用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。
七、比賽程序:活動內容及過程:
1.所有參賽學生進行統一現場比賽,選手自己帶筆,參賽作品中紙張塗改嚴重或撕損者視爲退出比賽。
2.現場比賽總時間爲40分鐘,比賽時間到時未完成作品視爲自動棄權。
八、評委及評分細則:
1.評委組成:高一英語備課組全體教師,評委們務必堅持公開、公平、公正的原則,評獎標準嚴格細緻。
2.評分細則:
1)卷面整潔,書寫工整,無塗改痕跡。(25%)
2)字母書寫規範,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(25%)3)字體美觀、大方,標點正確,間距適中,無錯別字(25%)4)傾斜度適當,結構嚴謹,通篇整體感強(25%)
九、評選辦法:
(一)由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選。
(二)獎項設置:
一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。
(三)獎勵辦法:對獲獎學生統一頒發獎品,以資鼓勵。
十、作品展示:賽後將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示。
書法比賽活動策劃13
根據《洪山區教育局關於開展學法用法演講比賽活動的通知》的工作要求,推動“法律進校園”,提高我校學生學法用法的積極性,學校特組織開展“法律在我心中”爲主題的學法用法演講比賽活動,具體方案如下:
一、參賽對象:我校非畢業年級每班選派學生1名參加全校決賽。
二、演講內容:此次學法用法演講比賽內容,以“法律在我心中”爲主題,主要反映學生日常生活中學法用法的體會和感悟,每名參賽選手演講時間限於3—5分鐘之間。
三、時間安排:競賽分爲預賽和決賽兩個階段進行。
1.學校和各班宣傳發動階段(3月19日);
月23日前各班進行預賽,並將參賽學生名單報政教處;
月30日在校報告廳進行決賽。
四、獎項設置
本次演講比賽設一等獎、二等獎、三等獎各若干名;
五、評委:本次學法用法演講設評委5名(人員待定)。
六、參賽要求
1、演講內容要突出“法律在我心中”的主題,賽前認真撰寫演講稿,演講內容要積極向上,有號召力、響應力。
2、演講時語言要文明,吐字清晰,脫稿演講。
七、評分細則
各參賽選手以抽籤順序依次上臺演講,評委依據以下標準打分。決賽採用100分制,其中:
1、演講內容(40分):要求緊扣主題,觀點鮮明,內容生動、格調積極向上,富有真情實感;
2、語言表達(30分):要求脫稿演講、語言規範、口齒清晰,普通話標準,表達流暢,感情充沛;
3、形象風度(20分):要求衣着整潔、儀表大方,舉止得體,能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧。
4、綜合印象(10分):由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。
本次比賽採用總分取平均分制。評委現場打分後,由記分員彙總,再按總分平均分排序產生各獎項。
書法比賽活動策劃14
一、活動地點:
二、活動時間:
三、面向對象:
四、辦方:
五、活動目的:
豐富校慶文化,展示礦大學子對母校的熱愛、祝福和期望。弘揚中國傳統文化藝術,體現時代鮮明特色,展現大學生的自主創新能力。同時也可以更好地宣傳書法協會,擴大書法協會的影響力,使大部分的同學都能在一定程度上了解書法協會。
六、活動流程:
(一)、前期準備:
1、宣傳部寫好宣傳單,組織部協助在公教區、宿舍樓等地貼好宣傳單,宣傳我們的活動。
2、在一食堂,二食堂前分別張貼海報和手寫通知。
3、提前製作宣傳單與海報。
4、提前批好活動場地和條幅。在活動當天即10點提早兩小時佈置活動現場,包括桌椅及音響的擺放、條幅的懸掛等。
5、音響器材租用
準備時間:四月10日
借用物品:音響、麥、調音器
注意事項:音響、麥、調音器可以向校內樂團借,借用是態度一定要誠懇,和對方說明用途,討論好借用時間,簽寫借條。
(二)、活動過程:
一、作品徵集:
本次活動需要參賽者上交一張寫在a4紙上的作品。a4紙左邊由鋼筆書寫漢語作品,右邊由鋼筆書寫英語作品(內容要一樣),並從中對摺。
交作品時間:4月11日——4月18日
交作品地點:男生交到書法協會活動室桃二b209(開門時間晚上7:00-9:00)
女生交到(聯繫人:電話:)
二、書畫作品展示:
在二食堂前進行徵集作品的展示。
(三)、活動後期:
1、整理收拾現場,將桌椅等放回原處。
2、宣傳部要及時上傳照片與稿件。
3、進行活動資料彙總,做好相應的活動總結。
七、注意事項:
1、提前安排好人員的工作,確保都能準時到常
2、活動中各項工作必須要做的迅速準確。
3、桌椅以及其他必備設施必須提前準備好。
4、確保人員的到位,各司其職。
八、獎項設置:
書法比賽活動策劃15
一、活動主題:
高一學生英語書法比賽。
二、活動目的:
爲提高同學們對英語書法的興趣,規範同學們的英語書寫,培養良好的英語書寫習慣,在聽、說、讀的基礎上,全面提高寫的技能,營造學校的英語學習氛圍,爲同學們提供一個展示自我的舞臺,高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動,並通過此次活動互相交流,取長補短。
三、活動時間:
20xx年10月xx日早自習
四、活動地點:
高一7班教室
五、活動對象:
高一年級每班3人。
六、比賽方式:
每位參賽選手使用統一發放的英語書法比賽專用紙,用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。
七、比賽程序:
活動內容及過程:
1、所有參賽學生進行統一現場比賽,選手自己帶筆,參賽作品中紙張塗改嚴重或撕損者視爲退出比賽。
2、現場比賽總時間爲40分鐘,比賽時間到時未完成作品視爲自動棄權。
八、評委及評分細則:
1、評委組成:高一英語備課組全體教師,評委們務必堅持公開、公平、公正的原則,評獎標準嚴格細緻。
2、評分細則:
1)卷面整潔,書寫工整,無塗改痕跡。(25%)
2)字母書寫規範,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(25%)
3)字體美觀、大方,標點正確,間距適中,無錯別字(25%)
4)傾斜度適當,結構嚴謹,通篇整體感強(25%)
九、評選辦法:
(一)由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選。
(二)獎項設置:
一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。
(三)獎勵辦法:對獲獎學生統一頒發獎品,以資鼓勵。
十、作品展示:賽後將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示。
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