教師書法比賽方案【經典15篇】

爲了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎麼制定呢？下面是小編幫大家整理的教師書法比賽方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師書法比賽方案1

一、活動目的

爲了讓學生形成良好的英語書寫習慣，規範學生的英文書寫，在學習英語的過程中享受書寫的.樂趣。豐富學生的校園生活，爲學生提供一個展示自我的舞臺，檢閱學生英語書寫的基本功，使他們重視英語的學習，重視英文書寫的質量，更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。並通過此次活動相互交流，取長補短。

二、活動時間：

20xx年12月27日

三、活動地點

學校會議室

四、參賽人員

五、六、九年級每班3——6名學生

五、比賽形式：

1、內容：在規定的時間內抄寫英語段落（書寫內容由各年級科任老師討論決定，並在比賽前2分鐘通知學生）。

2、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆。

3、紙張要求：參賽學生抄寫用紙由學校統一發放，姓名和班級必須寫在規定的位置，否則以棄權處理。

4、書寫時間：40分鐘

六、評委：

英語組全體教師（各年級組相互交叉評卷）

七、獎項設置；

1、各年級評出一等獎1人，二等獎3人，三等獎5人。並每班評出優秀獎1人。

八、評分標準:

(1)卷面整潔、書寫工整、無塗改痕跡（佔25%）

(2)字母書寫規範，單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求（佔25%）

(3)字體美觀大方、美觀、標點正確，詞、句之間距離適中（佔25%）

(4)傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（佔25%）

注：扣分規則如下

1、塗改痕跡一處扣2分，

2、卷面不整潔扣2分，

3、字母大小寫不規範扣2分，

4、詞、句間隔距離不適中扣2分，

5、標點符號不規範扣1分，

6、字母不符合手寫體要求扣1分，

教師書法比賽方案2

一、比賽目的

爲了豐富我校教師文化生活，提升教師文化修養，讓教師創造美、欣賞美，特舉辦首屆我校教師硬筆書法賽。

二、實施方案

1、參賽對象：全體教師。

2、截稿時間：第九周星期一

4、比賽形式：

A、比賽要求：

①比賽用紙由學校統一準備。

②作品一律用鋼筆書寫。

③書寫字體、書寫格式不限。

④要求書寫正確，不能有錯別字或添字、漏字。

⑤書寫內容自主選定。

B、作品評選

書法比賽評審小組成員：陶小玲、艾晶輝、易明、羅雲成

C、作品展示

全部作品將在校園內展出。

三、評分標準（100分制）：

總的要求：紙面整潔，規範正確，結構緊湊，佈局合理，字體端正。

1、內容（30分）：要求不寫錯別字、湊筆字，若有錯別字、湊筆字的`，每字扣5分。

2、字體（40分）：要求書寫字體規範、美觀、大小適中。

3、紙面（30分）：要求參賽者保持卷面清潔，儘量不作塗改，每改一處扣5分。

四、獎項設置：

教師書法比賽方案3

爲豐富我校教職工的業餘文化生活，展現我校教職工的.才藝，構建團結、和諧、健康、向上的校園文化氛圍，特舉行省泰中附中20xx年慶元旦教職工卡拉OK賽暨粉筆字現場賽。方案如下：

一、參加對象

全體教職工

二、活動時間

xxxx年12月31日3點40

三、活動地點

xxx樓報告廳

四、活動形式

卡拉OK比賽、粉筆字比賽

五、活動安排

1、現場進行粉筆字比賽

負責人：xxx

黑板準備：xxx

評委：xxx

統計：xxx

比賽規則：請參加複賽的選手3：40到xxx主任處領取編號和書寫材料，5-8分鐘內完成書寫內容，並署上序號。現場展示，評委評分。

2、卡拉OK比賽

負責人：xxx

評委：xxx

統計：xxx

主持：xxx

PPT製作：xxx

音響：xxx

教師書法比賽方案4

一、活動主題：

高一學生英語書法比賽。

二、活動目的：

爲提高同學們對英語書法的興趣，規範同學們的英語書寫，培養良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎上，全面提高寫的技能，營造學校的.英語學習氛圍，爲同學們提供一個展示自我的舞臺，高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動，並通過此次活動互相交流，取長補短。

三、活動時間：

20xx年10月xx日早自習

四、活動地點：

高一7班教室

五、活動對象：

高一年級每班3人。

六、比賽方式：

每位參賽選手使用統一發放的英語書法比賽專用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。

七、比賽程序：

活動內容及過程：

1.所有參賽學生進行統一現場比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張塗改嚴重或撕損者視爲退出比賽。

2.現場比賽總時間爲40分鐘，比賽時間到時未完成作品視爲自動棄權。

八、評委及評分細則：

1.評委組成：高一英語備課組全體教師，評委們務必堅持公開、公平、公正的原則，評獎標準嚴格細緻。

2.評分細則：

1）卷面整潔，書寫工整，無塗改痕跡。（25%）

2）字母書寫規範，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）

3）字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字（25%）

4）傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（25%）

九、評選辦法：

（一）由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選。

（二）獎項設置：

一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

（三）獎勵辦法：對獲獎學生統一頒發獎品，以資鼓勵。

十、作品展示：

賽後將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示。

教師書法比賽方案5

一．指導思想：

爲展示我校教師風采，積極倡導全校教師苦練教學基本功，增強寫好三筆字的意識，提高教師粉筆字書寫水平，規範板書設計，以不斷提高課堂教學業務水平，我校決定舉行第一屆全體教師三筆字比賽。具體方案如下：

二、參賽對象：

全體行政、全體教師

三、比賽準備：

1、訓練、比賽材料材料準備：婷、許

2、輔導老師：婷（毛筆）、許（硬筆）、校長（粉筆）

3、訓練時間：

A、由第十一週開始至十七週，每週三下午第四節（語文科）

週五下午第四節（數學、英語）

B、第十一週、十四周（毛筆）

第十二週、十五週（硬筆）

第十三週、十六週（粉筆）

其他時間由科組或個人自行安排練習

4、輔導地點：會議室

四、比賽內容：

1、書寫規定內容

(由輔導老師出題：一句有代表性的格言或警句)

五、比賽辦法：

1、統一用紙。

2、鋼筆字統一用黑色或藍色鋼筆或簽字筆。

3、比賽地點：多媒體室

六、評分標準：

1、在指定時間和書寫範圍內完成書寫內容。（每項10分鐘）

2、用字規範，準確。

3、字體端正，字體勻稱，大小適中，一般以6—8釐米見方爲宜。

4、字體美觀大方，有風格，間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

5、版面設計合理，佈局合理，。

6、比賽字跡不得潦草，不得有錯別字。

七、比賽時間：

第十七週星期五下午第四節

八、評委：

校長、婷、許、香、金

九、獎項設置：

1、單項獎：毛筆、硬筆、粉筆各一名。

2、團體獎：分語、數、英（體）三科評比，取各組參賽教師平均分進行評比。評出團體獎一、二、三等獎。

教師書法比賽方案6

爲配合我校“讀書科技”節活動，檢驗我校教師鋼筆字練習的成果，同時進一步提高教師的書寫水平，增強大練基本功意識，推動教師業務水平和整體素質不斷提高。經研究，決定舉辦此次教師鋼筆字書法比賽。具體事宜如下：

一、參賽對象：

全校教師

二、比賽時間：

20xx年5月22日下午放學後5：00——6：00（書寫時間30分鐘）

三、比賽地點：

學校階梯教室

四、比賽內容：

七律師詩《黃鶴樓》、現代詞《贊漢字》

五、比賽辦法：

現場即席書寫（自備鋼筆和“字貼”，學校統一發紙）

六、評委：

金熙俊

七、評獎名額：

此次比賽將評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，併發給獲獎證書和獎金。（一等獎100元，二等獎80元，三等獎50元）

教師書法比賽方案7

一、活動目的：

爲迎接20xx年新年的.到來，進一步提高教師的書寫規範，也爲教師搭建一個鍛鍊自己、展示風采的舞臺，學校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。

二、比賽內容：

“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項進行。

三、參賽對象：

全體老師

四、比賽形式：

1.初賽由各教研組（教研組長負責）、後勤教輔組（z主任負責）、行政組（z主任負責）組織，於12月22日下午5點前推選鋼筆字、粉筆字複賽選手名單（每組人數超過30人，各推5名，未超30人的，各推3名），報送z老師處。

2.複賽採用現場比賽的形式，內容由學校統一指定。定於12月29下午3點，在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點，在報告廳與教職工卡拉OK比賽同步舉行粉筆字比賽。

3.獎項設一、二等獎。

附中工會、教務處

教師書法比賽方案8

爲了讓學生學好英語基礎知識，掌握規則的書寫，檢查學生的口語表達能力，標準的發音規則，提高學生學習英語的'興趣，豐富學生學習生活，讓學生在知識的競爭中不斷提升。經英語組研究決定舉行七、八年級英語書法和演講比賽，具體事項如下。

一、競賽時間：

本學期第14周星期四下午

二、舉辦地點：

多媒體教室

三、競賽流程

1、前期工作。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的有關內容，並由各級英語老師落實相關工作。

書法、演講每項每班各選一名學生參賽，並於十一週星期一將參賽學生名單上交各級英語科組長。

2、活動內容：書法和演講比賽，競賽的相關具體事項由教導處安排。

四、組織人員安排：

1、書法比賽組織人員：

組長：xxx

組員：xxx

2、書法比賽評委：

組長：xxx

組員：xxx

3、演講比賽人員：

組長：xxx

x何紅英、王桂英、張石紅、夏永亮、陳海珍

五、計分辦法

書法和演講評委各六人，書法採用密封形式評分，去掉最高最低分，取其他四評委的平均分。

六、獎項名額：

1、英語書法比賽（獎24人），一等獎（各級3名），二等獎（各級4名），一等獎（各級5名）

2、英語演講比賽（獎24人），一等獎（各級2名），二等獎（各級4名），一等獎（各級6名）

七、獎勵及表彰：

1、獎品：獎狀和其他學習用品。

2、在全校升旗儀式上進行表彰。

英語組

另：各班選派2—3名愛好英語的學生參加。

教師書法比賽方案9

爲豐富我校教職工的.業餘文化生活，展現我校教職工的才藝，構建團結、和諧、健康、向上的校園文化氛圍，特舉行省泰中附中20xx年慶元旦教職工卡拉OK賽暨粉筆字現場賽。方案如下：

一、參加對象

全體教職工

二、活動時間

xxxx年12月31日3點40

三、活動地點

x樓報告廳

四、活動形式

卡拉OK比賽、粉筆字比賽

五、活動安排

1、現場進行粉筆字比賽

負責人：x

黑板準備：x

評委：x

統計：x

比賽規則：請參加複賽的選手3：40到x主任處領取編號和書寫材料，5-8分鐘內完成書寫內容，並署上序號。現場展示，評委評分。

2、卡拉OK比賽

負責人：x

評委：x

統計：x

主持：x

PPT製作：x

音響：x

六、活動流程（見節目單）

教師書法比賽方案10

一、大賽時間：

20xx年6月7日（星期二）下午課外活動時間

二、大賽地點：

教學樓前的教師書法練習廣場

三、大賽評委：

1、郭建榜宋金波郭勤祥趙新家呂延尚宋漢武

2、每班的`抽出一名書法練習較好的學生，也是評委

四、參賽教師：

除了評委以外的所有教師

五、內容要求：

1、七言絕句一首：《楓橋夜泊》

2、對聯一副，自選

六、大賽結束後，評出前三名，給予物質獎勵

教師書法比賽方案11

一、指導思想

爲積極倡導全校教師勤練教學基本功，展示教師風采，提高教師綜合素養，豐富課餘生活，值此xx新年來臨之際，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養、展示風采”。

二、具體要求

1、參賽對象：全體教師。

2、比賽內容：硬筆書法，書寫內容自選，可選擇名家名篇，詩詞歌賦，語文課本中的經典段落。一律使用黑色鋼筆水書寫，鋼筆字專用紙及鋼筆水學校統一分發。

3、比賽字體：用正楷書寫，不要寫錯別字，繁體字。

4、格式要求:請教師在書寫紙套格里面書寫，在加粗黑線處落款。按段落要求書寫，每段首行空兩格，標點正常使用。

5、設獎方法：學校組成評審小組，對所有教師書法作品進行評價，同時評選出一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干名，獲獎作品將集中展出。

6、上交時間：12月26日（週四）放學前以年級組、教研組爲單位，集中交到教導處。

教師書法比賽方案12

爲豐富我校教職工的'業餘文化生活，展現我校教職工的才藝，構建團結、和諧、健康、向上的校園文化氛圍，特舉行省泰中附中2xxxx年慶元旦教職工卡拉OK賽暨粉筆字現場賽。方案如下：

一、參加對象

全體教職工

二、活動時間

xxxx年12月31日3點40

三、活動地點

z樓報告廳

四、活動形式

卡拉OK比賽、粉筆字比賽

五、活動安排

1、現場進行粉筆字比賽

負責人：z

黑板準備：z

評委：z

統計：z

比賽規則：請參加複賽的選手3：40到z主任處領取編號和書寫材料，5-8分鐘內完成書寫內容，並署上序號。現場展示，評委評分。

2、卡拉OK比賽

負責人：z

評委：z

統計：z

主持：z

PPT製作：z

音響：z

六、活動流程（見節目單）

教師書法比賽方案13

根據教育局的安排，同時爲弘揚中華優秀傳統文化，使學生重視寫字練習，提高學生的書寫能力，大面積提高寫字教學質量，結合我校工作實際，現制定如下方案:

一、比賽形式

現場書寫。

二、參賽人員、評委

硬筆：36年級每班推薦1名學生。

軟筆：46年級每班推薦1名學生。

注：各班名額不準突破(教師家子女不佔本班名額)，學生名單電子稿報給備課組長。

評委：

三、時間和地點

硬筆：xx年10月27日中午12點星期二

工作人員：周娣張琴琴楊倩

地點：報告廳

軟筆：xx年10月27日中午12點星期二

地點：少年宮書法教室

工作人員：

四、比賽要求

硬筆：

1.學生在規定時間內用楷書寫完規定的內容。

2用鋼筆書寫。

3.比賽用紙學校統一提供。

4.工整入體、大小適中，沒有塗改，不寫錯別字。

5.比賽時學生需自帶語文課本。

軟筆：

1.用宣紙，以楷書、行書爲主。

2.參賽作品要在作品背面右下角，用鋼筆寫明班級和姓名。

3.比賽用紙統一提供。

五、比賽內容

比賽現場由監考教師告知學生。

六、監考安排

由各年級組長監考。

具體職責：

①負責領取比賽專用紙，佈置寫字比賽內容。

②發齊寫字比賽專用紙後通知學生開始書寫。

③比賽結束後收齊並整理學生作品。

七、獎勵方法

1.教導處組織評委按年級分軟筆、硬筆分別評出特等獎一名、一、二、三等獎各若干名，並對獲獎學生頒發榮譽證書。

2.學校將對獲獎的優秀作品進行展示。

八、注意事項

1、各班根據時間安排自行到科學報告廳集合，過時視爲自

動棄權，不予評比。

2、各班的.老師認真做好相關的工作，保障本次活動能順利

進行。

3、學生的姓名、班級等信息一律寫在參賽作品背面右上角，

無作者信息算無效作品處理。01-23

教師書法比賽方案14

一、指導思想

爲積極倡導提高教師綜合素養，促進教師專業成長，豐富課餘生活，爲每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “崗位練兵強素質，鋼筆大賽展風采”。

二、具體內容及安排

1.比賽內容：硬筆書法，參賽內容統一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統一分發。

2.比賽字體：比賽規定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點：四樓閱覽室

4.比賽時間：20xx年10月13日（如有改動另行通知）

5.獎次設置：

創作獎：一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名；

潛力獎：一等獎兩名；二等獎四名；三等獎六名。

備註：創作獎取寫得最好的前三名；潛力獎取與第一次作業相比進步最大的`前六名；兩種獎勵獎次相同作用也相同，如有重複，不重複發獎或以最高獎次發放。

6.獎勵辦法

學校頒發榮譽證書和獎品

三、參賽對象

1.青年教師必須參加；

2.其他教師鼓勵參加，但不參與“潛力獎”的評選。

四、評分標準

1.內容時間：在指定時間和書寫範圍內完成書寫內容。

2.字體方面：書寫正確、規範、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

3.章法方面：筆法自然，佈局合理，格調統一，落款合理。

教師書法比賽方案15

一、指導思想

爲積極倡導全校教師勤練教學基本功，檢閱教學基本功情況，促進教師專業成長，提高教師綜合素養，豐富課餘生活，爲每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養、展示風采”。

二、具體內容及安排

1、比賽內容：硬筆書法，參賽內容統一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統一分發。

2、比賽字體：比賽規定只能用楷書、行書或隸書三種字體。

3、比賽地點：教師大辦公室。

4、比賽時間：20xx.6.5、

5、設獎方法：一等獎5名，二等獎10名，三等獎

三、領導小組

組長：蔣洪斌

成員：曾興國趙登明譚奇明

四、參賽對象

所有任課教師

五、評分標準

在指定時間和書寫範圍內完成書寫內容。、書寫正確、規範、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加，算出其平均分爲該選手最後得分。

教師書法比賽方案14

一、指導思想

爲積極倡導全校教師勤練教學基本功，檢閱教學基本功情況，促進教師專業成長，提高教師綜合素養，豐富課餘生活，爲每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養、展示風采”。

二、具體內容及安排

1.比賽內容：硬筆書法，參賽內容統一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統一分發。

2.比賽字體：比賽規定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點：會議室。

4.比賽時間：12月初

5.設獎方法：一等獎1名，二等獎2名

三、領導小組

xxx

四、參賽對象

所有任課教師

五、評分標準

1.在指定時間和書寫範圍內完成書寫內容。

2.書寫正確、規範、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加，算出其平均分爲該選手最後得分。

教師硬筆書法比賽活動獲獎

一等獎：xx

二等獎：xx

優秀獎：xxx