【熱門】書法作文400字彙編8篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的書法作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。

書法作文400字 篇1

今天，文化館舉辦了書法展覽。我來到琳琅滿目的展覽廳，簡直流連忘返。從那雄勁、秀媚的字中，我似乎看到“雲鵲遊天，羣鴻戲海”，“虎臥鳳翔，龍跳天門”，一件件作品，如同百花齊放、爭奇鬥妍。在這五彩繽紛的書法世界裏，它們各別具一格。

有的一絲不苟，下筆千鈞；有的龍騰虎躍，狙走蛇奔；有的端莊秀麗，明麗恬靜；有的氣勢磅薄，雄渾秀麗。我看着看着，眼睛落到一行字上：“筆成家(zhong)，墨成池，不及羲之即獻之；筆禿千管，墨磨萬錠，不作張芝作索靖。”字跡端莊中有飄逸之氣，遒勁中含雅秀之美，筆斷意連，輕重有致，好似楊柳迎風起，確能給人以美的藝術享受。我細細一看紅圖章：“張勁”，原來是他呀!身材不高，中指由於經常練字而留下一條深印。

他不論嚴寒酷暑獷總是苦練書法的基本功。難怪他要寫這句話呢。意思是隻要象羲之和張芝那樣苦練基本功，即使達不到他們那樣水平，也總和王獻之、索靖相差不了多少。是的`，無論幹那行事業的人，只要你不畏艱險，勇敢攀登，有着堅強毅力和滴水穿石的“韌”勁，就有可能摘下閃光的明珠。

書法作文400字 篇2

書法考試星期四，我意外地接到了一張准考證。原來，我的那張字帖通過了！我非常激動，放學鈴響過後就一鼓作氣用最快的速度飛跑回家，把這個好消息告訴媽媽。電話裏媽媽很高興，恨不能把我親個遍。

我盼星星盼月亮地等呀等呀，終於等到了考試這一天，星期六。我興沖沖地趕到了考試地點--寶塔路國小，發現門口擠得水泄不通，小同學們摩肩繼踵艱難地行走着，只爲給自己的爭取早點進去，好好準備。大概十幾分鍾過後，門衛叔叔終於給我們開了門，我們爭先恐後地進去了，在2號考場排隊等候老師。監考老師走過來，把我們帶進了一間教室，每人發到兩張草稿紙，一張試卷。我寫了兩首詩《遊子吟》和《清明》，緊張的我抓筆的手都忍不住的發抖，我一個字一個字認真的寫，一邊寫一邊心裏安慰自己不能急，慢慢地我完成了考試內容。這時監考老師喊道：時間到了，同學們，請交卷吧。我高興的.把試卷交了，心裏暗暗地鬆了一口氣，然後收拾好自己的學習用品，快步走出校門口，媽媽正在那裏焦急的等着我。我衝上去給了媽媽一個大大的擁抱，萬歲！

書法作文400字 篇3

夏日炎炎，我在姑姑家學寫毛筆字。

開始學寫毛筆字，我的手一直在抖。我越不想抖，可手始終不聽話，處處和我“作對”，抖得越厲害。姑姑一邊讓我描“點、橫、豎、撇、捺、勾”等基本筆畫，一邊讓我調整坐姿和拿筆的姿勢，我漸漸能控制拿筆的力度了。

姑姑教我寫的第一個字是“永”字。寫時，我的手又開始抖了，姑姑說：“要把心靜下來。”在姑姑的指導下，寫了一段時間後，我的手不抖了。你看，我寫的“永”字就像百戰百勝的`小將軍一樣有自信。

學完“永”字，學寫“目”字。剛開始寫，“目”中間的兩橫像“口香糖”一樣粘在一起。姑姑教我說：“要學會放慢速度寫字。”我耐着性子一筆一劃地寫。終於，兩橫沒“粘”在一起，我把“目”字打敗啦！

我學的第三個字是“樹”字，寫完後，整個字像一坨漿糊，我特別心焦，有些不知所措。姑姑激勵我說：“別急，再有點耐心。”我長吸一口氣，重新寫“樹”字，“樹”字就像白楊樹，一筆一劃、一清二楚被我寫在了紙上。

通過學寫毛筆字，我知道了什麼叫耐心，也懂得了堅持，我會讓墨香和我度過整個暑期。

書法作文400字 篇4

我愛書法書法，乃至中國的傳統精髓。而我，一個普通的小女孩，可以說是深深的迷戀這個文化傳統。

你，如果只單單認爲它只是把墨汁用毛筆寫在紙上，那你就錯了！它不僅僅紙、筆、墨，他有着無窮的智慧：傳遞的.智慧。柔和的美麗：內心心平氣和的美。無比的味道:墨汁的清香。

寫一個毛筆字，並不容易。若果你在寫毛筆字的時候，手稍微晃動了一下，那我會鄭重的告訴你：這張紙被你糟蹋了！寫毛筆字時，要氣運丹田、心無雜念。寫毛筆字，你第一件事就是要知道文房四寶是什麼，當然是筆、墨、紙、硯。換個角度說，也就是毛筆（或者是湖筆）、墨汁、宣紙、硯臺。學書法，這些樣樣都不可以少。

每當我傷心難過時，我就會寫毛筆字：跟毛筆訴說我的苦痛。毛筆去告訴完訴宣紙，就和我一起哭泣，等它哭完了，也會去告訴墨汁和硯臺，然後又嗚嗚的哭起來·······寫完毛筆字之後，我的心情就多雲轉晴天，然後又寫上幾個小時。

每次我寫毛筆字的時候，總是會弄髒宣紙的臉，總是會把毛筆的頭髮折騰來折騰去，也老是把硯臺弄得髒不溜秋，也會把墨汁瓶的血（墨汁）擠個精光，但是，他們都在默默無聞的接受我、服務我。這種精神，是不是值得我們學習呢？

啊！我愛書法！我祝福書法：天長日久的傳遞，永遠生活！它會是永生的書法！！

書法作文400字 篇5

我的書法之路充滿艱辛，經過許多挫折纔有今天的成績。

二年級暑假時，媽媽給我報了書法班，好讓我有一技之長，不然的話上國中不收我，我就去上了。

沒想到這一去，我便與書法結下了不解之緣。剛上時，老師教我們握筆，我不會，只好用鉛筆握法去寫。當然寫出來的不好看，可我沒放棄，一回家就拿毛筆練，沒毛筆時，就用鉛筆。久而久之也拿的像樣了，看見毛筆心中竟涌起一種奇異感覺。

寫字時，我先按照老師的筆畫描，反正亂寫一通，每次交作業都被老師打回來，就

鼓勵自己，爲了目標努力。就這樣，一步一個腳印，我能把簡單的字寫完，要點也記住了，忘也忘不掉，刻在心裏了。

上書法課，老師讓自己練，老師收作業時看到了我的.作品，誇我寫的好，要繼續努力。後來我又在學校報了書法班，我要繼續練下去，經過一番努力，在書法班有了一席之地。 星期六我又參加了書法考級，雖然不知成績如何，但我相信一定會成功。書法這門藝術將伴我走一生，也將快樂一生。

書法作文400字 篇6

我喜歡書法，喜歡練字，在學習硬筆書法的過程中，我付出了許的努力，得到了收穫；但同時，我也感到無比艱辛，有過煩惱，也想過放棄，但一次次的艱辛，我都堅持了下來。

兩年前，我寫的字是眉飛色舞的兒童體字形。每當我看看自己寫的字，再看看別人寫的字，那根本是天仰之別，這時候，我的心裏總是鬱鬱寡歡，甚至有些自卑。直到後來，媽媽帶我去文化觀的書法班學習書法。教我們書法的.老師，他姓林，帶着一個眼鏡，一j書生像，是個幽默風趣，和藹可親的老頭兒，常與我們開玩笑，讓我們在快樂中學習書法。纔開始學習硬筆書法的時候我感到十分新鮮，上課時，老師會講解一下字的含義，再教我們起筆，頓筆，收筆......

再讓我們"描摹，對臨，最後再背臨再後來，我覺得每天一如既往得除了聽老師講字的含義就是練字，枯燥急了，甚至有些想放棄書法。一天我來到書法班上課，發現教室裏多了一副毛筆草書，就問老師：老師，毛筆字上寫的什麼呀。老師推了推眼鏡，說：這上面寫的是‘堅持不懈’。聽了這句話後，我的心頭怦然一怔：是呀不管做什麼都沒有捷徑可走，只有付出努力，才能收穫絢麗多彩的成功之花。從這以後，我又開始認真學習書法了，並且比以前更加積極了。

還獲得了青少年硬筆書法一等獎。不經歷風雨，怎能見彩虹。在我學習書法的道路上，有過艱辛，但我還是咬牙堅持了下來。

書法作文400字 篇7

如果有人問我爲什麼這樣癡迷於書法，我就會斬釘截鐵地回答：“書法既磨練我的耐性，又陶冶我的情操。”在平時，我從不放棄任何寫書法的機會，而今又逢暑假，我豈能放過這好時機。

假日中，我天天練筆。有一次，到了吃飯的時間了。可是，我卻在如癡如醉的寫書法，根本沒有聽到爸爸在叫我。爸爸暴跳如雷，像一陣狂風氣呼呼地跑過來，大聲呵斥道：“吃—飯—了！”爸爸這一喊，差點把我耳膜給震破了。我嚇得趕緊跑到餐桌前，用“筷子”夾起菜來。爸爸的臉漸漸沉了下來，生氣地說：“STOP！”我疑惑地看着爸爸，不解地問：“怎麼了？”“你看看自己的筷子吧！”我低頭一看，哎呀，原來我拿的是毛筆，而且還在滴墨呢！一家人你看我，我看你，都笑的'前仰後合，合不攏嘴。

記得還有一次，爸爸要帶我去看電影，我想：離電影開播的時間還很早，可以再練一會兒書法。正當我練的津津有味時，爸爸卻等得不耐煩了，在樓下大喊道：“快點，電影要開始了。”在爸爸地再三催促下，我依依不捨的放下了筆。當我們氣喘吁吁的跑到電影院時，第一場電影已經開始了。唉，我們只有看下場了。

眼下，書法已經是我在生活中不可缺少的一部分。我愛書法，在這個暑假中，我定會堅持不懈，讓技藝更上一層樓。

書法作文400字 篇8

昨天，媽媽徵求了我的意見，給我報了書法班和一個業餘繪畫班。媽媽的理由是：書法，是一輩子的事情，也是很實用的。畫畫，自己隨便。

我來到書法班的第一天，竟意外的發現，宋麒聲也來了，我感到很奇怪。我原本是和趙浩潔一起報的，可是，趙浩潔卻沒有來。宋麒聲也問我，趙浩潔怎麼沒來，還有，老師讓他們報書法班的那幾個男同學怎麼也沒來？我衝他搖了搖頭，意思是我也不知道。

我們一上午上了三節課，分別學了長橫和懸針豎。老師多次都到我跟前，我的'心不知道怎麼回事，原本平靜的心“蹬”的一下提到了嗓子眼上來，等老師什麼話也不說，慢慢走到下一個同學身旁時，我的心才“噗”的一下落了下來。哦，好緊張，我的筆畫終於過了關，好驚險啊！

下午，我又去學我的業餘課：畫畫，這時我才意外地發現了趙浩潔和她的爸爸在門口出現 了，我立馬招呼趙浩潔過來，坐在我對面。

雖然在下課時，我沒有把畫畫好，但是，我還是很高興能夠在這個學習班裏碰到宋麒聲和趙浩潔和我作伴。

下午，放學了，我高興的把畫和字拿給爸爸媽媽看，它們都誇我寫的好看，畫的也很有創意。

今天是我愉快的一天！！