國中美術教學中現代繪畫藝術創新意識的融入論文
摘要:
我國社會經濟水平在不斷提高,教育事業的發展腳步也在加速,教學理念在不斷創新,國中美術的教學內容、教學方法也應該不斷創新,以跟上時代的發展潮流,培養出當今社會所需要的人才。深入調查分析我國國中美術教學活動,我們可以發現多數國中的美術教學缺乏創新意識,這對學生的發展極爲不利,限制了學生的進步。本篇文章就主要圍繞國中美術的教學活動展開,研究在教學中融入現代繪畫藝術創新意識的重要性以及具體策略。
關鍵詞:國中美術 教學活動 現代繪畫藝術 創新意識 方法 意義
一、引言
隨着社會的發展進步,我國國中美術的教學也應不斷實現創新,這樣才能符合社會發展規律。在國中美術的教學過程中,融入現代繪畫藝術創新意識,不僅可以有效地提高國中美術這門學科的教學質量,還可以培養學生的創新意識,爲學生將來步入社會打下良好的基礎。現代繪畫藝術創新意識在國中美術教學中的應用,符合當今社會的教學理念,可以有效地培養學生德、智、體、美、勞綜合能力全面發展。此外,國中美術教學中融入現代繪畫藝術創新意識還可以豐富課堂形式,營造一種輕鬆的課堂氛圍,對提高國中美術課堂的教學質量有着重要的影響。總之,現代繪畫藝術創新意識在國中美術教學過程中的應用,對中學生本身以及國中美術這門學科的發展都有着很好的推動作用。
二、我國國中美術教學的發展現狀
目前,在我國多數國中美術的教學過程中,傳統的教學理念深入人心,老師在課堂活動中仍採用單一教學法進行教學,這樣無法體現出學生在課堂中的主體地位。此外,單一教學法的使用,還可能使課堂活動枯燥無味,學生的學習熱情得不到激發,國中美術這門課堂的教學質量就得不到保障。我國國中美術的教學現狀主要表現在:
1.美術老師的專業知識水平有限。
我國多數國中美術老師在國中美術的教學過程中過於重視對學生繪畫技巧的傳授,而忽略了對學生創新意識的培養。部分美術老師的專業水平不夠高,教學方法單一,課堂教學內容枯燥無味,對現代繪畫藝術這一知識的認識有限,這就對國中美術課堂的發展有一定的限制。
2.教學內容單一,無法激發學生的學習興趣。
目前,我國國中美術所使用的教材更新速度不夠快,而教材是學生學習美術知識的重要方面,這就直接影響了學生的美術課堂學習效率。教學內容和教學方法的單一,使國中美術課堂枯燥無味,無法營造出輕鬆的學習氛圍,學生的學習活動也得不到順利進行。
3.部分學校的教學設備落後。
我國部分國中學校中,可能缺少先進的教學設備,由於學校在發展中將大量的資金用於擴大教學規模、完善教學環境上。國中美術老師的講課方式僅是講解,無法使用多媒體設備讓學生直觀地感受美術的魅力,這就使學生無法更好地集中在課堂教學內容中。
三、國中美術教學中融入現代繪畫藝術創新意識
1.國中美術教學中融入現代繪畫藝術創新意識的重要性。
由於目前我國多數國中的美術教學存在着不足,改變這些問題是各國中學校發展進步的關鍵。老師作爲國中美術教學過程中的引導者,應該用自身所有的`美術素養來激發學生對國中美術的學習熱情,這樣才能更加順利地完成國中美術課堂教學活動。現代繪畫藝術創新意識在國中美術教學中的應用,可以有效地激發學生對國中美術的學習興趣,有了興趣作引領,國中美術這門學科的教學質量纔會得到保證。因此,現代繪畫藝術創新意識在國中美術教學中的應用,對學生自身、國中美術教學的發展進步都有着重要的作用。
2.國中美術教學中融入現代繪畫藝術創新意識的具體策略。
(1)提高國中美術老師的專業素養。國中美術老師應該不斷充實自己,提高自身的專業知識素養,明白現代繪畫藝術創新意識在國中美術教學中的重要性。老師在國中美術教學過程中,不僅要將美術專業理論知識機械地傳授給學生,更要培養學生良好的藝術素養,培養學生的藝術創新意識。老師從自身開始做出改變,提高自身藝術素養、專業知識能力,才能在未來的教學活動中傳授給學生更多的知識,培養學生綜合素質全面發展。
(2)國中學生培養自身的藝術創新意識。任何一項教學活動都需要學生付出自身的努力,國中學生應該不斷強化自己對國中美術的學習興趣,積極地參與到國中美術的教學活動中,從而提高國中美術這門學科的教學質量。學生要從自身的生活開始,多多觀察生活中的美好事物,提高自己的審美意識,其藝術創新意識才能得到發展。
(3)利用先進的多媒體設備。老師在對現代繪畫藝術進行教學的時候,可以利用多媒體設備讓學生更加了解繪畫藝術作品出現的背景以及深遠影響等。比如,在對《蒙娜麗莎》這幅美術作品的教學中,老師可以從文藝復興時期開始講解,利用多媒體通過短片的形式讓學生了解該作品出現的歷史背景,這樣可以有效地提高課堂的教學質量。國中美術這門學科的教學活動,不僅僅要重視對美術理論知識的傳授,更要重視培養學生的創新意識,讓學生在當今競爭如此激烈的社會中更好地生存。總的說來,現代繪畫藝術創新意識在國中美術教學中的應用,可以很大程度上提高國中美術這門學科的教學質量。
參考文獻:
[1]蘇涵、周暢.國中語文教材插圖的美術學批評.集美大學學報(教育科學版).2013年4期
[2]任慶偉.如何在美術課上提高學生的審美能力.試題與研究(教學論壇).2013年5期
[3]王鬆.淺析現代繪畫藝術在國中美術教學中的滲透.文理導航(下旬).2015年7期
-
王羲之書法的故事[必備]
王羲之書法的故事1爲了練好書法,他每到一個地方,總是跋山涉水四下鈐拓歷代碑刻,積累了大量的書法資料。他在書房內,院子裏,大門邊甚至廁所的外面,都擺着凳子,安放好筆,墨,紙,硯,每想到一個結構好的字,就馬上寫到紙上。他在練字時,又凝眉苦思,以至廢寢忘食。他認爲養鵝不僅可...
-
書法獲獎經典演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。在當下社會,我們可以使用演講稿的機會越來越多,那要怎麼寫好演講稿呢?以下是小編幫大家整理的書法獲獎經典演講稿,希望能夠幫助到大家。書法獲獎經典演講稿1尊敬的各位老師,各位朋友:首先允許我做一個自我介...
-
社區書法活動方案策劃書簡短
爲了確保工作或事情有序地進行,常常需要預先制定方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。方案應該怎麼制定纔好呢?下面是小編精心整理的社區書法活動方案策劃書簡短,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。社區書法活動方案策劃書簡...
-
書法比賽活動策劃優秀[15篇]
書法比賽活動策劃1一、活動目的爲了讓學生形成良好的英語書寫習慣,規範學生的英文書寫,在學習英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富學生的校園生活,爲學生提供一個展示自我的'舞臺,檢閱學生英語書寫的基本功,使他們重視英語的學習,重視英文書寫的質量,更有效地改善英語...