書法作文300字彙總7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的書法作文300字7篇，希望對大家有所幫助。

書法作文300字 篇1

我從一年級開始學書法。那段經歷，既困難又難忘。

剛開始，老師讓我先學硬筆。他找來一本空白的米子帖，在每行的開頭寫幾個容易的筆畫，讓我照他的'樣子寫下去。我認認真真、仔仔細細地寫好每一個筆畫，再小心翼翼地交給老師。可老師一接過去，不但不高興，反而皺起眉頭。評到：“這個豎的筆畫要寫得較長，你看你寫得這麼短，是不是不好看？”我立馬點頭。“然後，你寫這個折的筆畫時要頓一下，再豎下來，你自己看看頓與不頓的區別。”“還有你寫臥鉤時要寫得寬些，不然寫出來的字就會歪歪扭扭，要好好下功夫練基本功！”我聽了老師的建議，馬上糾正了錯誤。老師又讓我照他給的幾個字寫了一遍，但我還是寫得歪歪斜斜，左右不平均，他便耐心地手把手教我，還告訴我要注意一些細節。漸漸地，我便熟悉了這些筆畫，也寫得越來越好了。

數月過去了，老師開始教我寫毛筆字了。因爲宣紙上沒有米子格，字的大小、間隔要自己控制，並且中途還要蘸墨、舔墨，這使剛學的我十分困難，但我心裏同時也反覆出現一個念頭，我要超越那些比我厲害的人。就是這個信念，讓我一直堅持練下去。

這段經歷，讓我懂得了只有不斷挑戰困難，纔會爬上書法藝術的高峯。

書法作文300字 篇2

那天，接到老師短信，我驚得張大了嘴巴——這次的書法場地可不是教室，而是去萬達廣場的一家書店寫春聯。

到了書店，我急匆匆找了個最偏僻的位置坐下來，卻怎麼也平復不了恐懼的心理。終於，我在那鮮紅的紙上點下了第一個筆劃。還好，沒有寫壞。我又警惕地看了看四周，發現沒人注意到我，這才鬆了一口氣。漸漸地，圍觀的人數從零開始緩緩上升，我的額頭也漸漸冒出汗水，眼睛不停地瞄向四周。突然，手中的筆不怎麼聽話了，完了！冷汗唰的一下從我的後背冒了出來。咦，怎麼有人在誇我？我的心情由此好了起來，鼓足勇氣又寫了一副，心裏美滋滋的。“媽媽，這張難看！”突然一個可愛的'小妹妹說。這刺耳的聲音在我耳邊迴盪，我的心一下子降到了冰點，許久纔回過神來。

這時，我突然想起了愛因斯坦爸爸說過的一句話“誰都不能當你的鏡子”。是啊，我的思想太容易被閒言碎語左右了，別人的話只能當作借鑑，不能當作我的鏡子。想到這些，我躁動的心平靜下來，開始專心致志地寫起了橫批……

書法作文300字 篇3

我的爸爸媽媽真聰明!把我生在了長江邊,使我從小就聽慣了波濤聲,濤聲彷彿是千軍萬馬在打仗,使我心曠神怡,浮想聯篇.這不,我騎車越野時,我一聽到濤聲,就停下車靜靜的享受濤聲.

和風細雨時的濤聲,像一陣陣微風吹來的聲音,你別說,這聲音還非常好聽呢!有時我還在睡夢中,一陣陣微風似的濤聲把我從睡夢中叫醒,濤聲可真神呀!竟可以把我從夢中叫醒!濤聲害怕我遲到了.濤聲,你真神.清晨的濤聲,彷彿一個會唱歌的小鳥在唱着歌.使走着路的我聽着頓神清氣爽.最優美的是它使走着路還在睡夢中的我清醒過來.

靜夜的濤聲是一首優美柔和的歌,使還在看書的我,不知不覺地把書關了,把燈關了,進入了美夢.夢見了蘇東坡,那可是我們家鄉的名人呀!

暴風雨時的.濤聲,彷彿千軍萬馬在廝殺,波濤越來越兇,彷彿咚咚咚地椎打着桌子.

秋風起時的濤聲.一陣陣大風向我吹來,濤聲彷彿打雷般,可是濤聲又鼓舞我,叫我別怕大風,繼續往前走.

濤聲你真是一個有可以使人神清氣爽,又可以叫遲到的人早起的神奇的精靈!濤聲你是一首首優美動聽的樂曲,非常的動聽!

書法作文300字 篇4

你知道"小書法家"是誰嗎？

他長着一張圓圓的臉，一頭烏黑髮亮的短髮，濃濃的眉毛下，一雙寶石般的大眼睛炯炯有神的，還有一張能說會道的.嘴，十分惹人喜愛。

他不僅愛運動，而且書法寫得別好！

記得前幾天，他來我家玩，我們一起打球，他跑起來像匹脫繮的野馬一樣，快極了！一連投中了十幾個球，真厲害。我想：他平時肯定沒少練習。

他在我們學校還是個小明星呢！無論是老師、家長、還是同學們，只要看見他的字，都會豎起大拇指誇讚一番。我和他不僅是同學，而且在同一個書法班學習。我曾經觀察過他寫字：腰挺得直直的，一隻手緊握鋼筆，另一隻手壓住本子，寫出的字橫平豎直，撇捺舒展，那叫一個棒。我家裏還收藏了幾幅他的毛筆作品，字形正倚交錯，大大小小，開開合合，線條粗細變化明顯，跌宕有致。相比之下，我的毛筆字一見到他的毛筆字，立刻自慚形穢了

。我要好好向他學習學習，怎樣把字寫得像他一樣好。

他就是我最好的朋友---謝雨辰。一個愛運動、愛書法的好朋友。

書法作文300字 篇5

我最喜愛的書法老師，他姓陳。他高高的個子，短短的頭髮，帶着眼鏡，笑起來和藹可親，他上課會講笑話和字的故事。

我不喜歡書法，寫的字也很糙。上書法課了，我心想又上書法課了，真討厭。陳老師沒有讓我們寫字，而是給我們講了一個故事。他專心致志地說：“最開始的.毛筆是用樹枝和頭髮做的。”我充滿好奇地問：“現在還有嗎？”陳老師搖搖頭說：“這是幾千年前的了，早就成灰了。”我忍不住地笑了。陳老師接着說：“後來是用竹管和獸毛做的。”我又問：“現在是不是也成灰了？”陳老師說：“不，現在博物館還有。”我心想：“現在還有？我要去看看。”陳老師說：“再然後就是我們現在的毛筆了。”我聽着有些着迷了，慢慢的我開始喜歡上了書法。

這就是我最喜歡的書法老師。

書法作文300字 篇6

五月的一個星期六上午，媽媽給我報名了一個書法學習班。

中午10點1刻，我趕到了書法補習班，一看，就看到了許多毛筆，有狼豪的，有羊豪的……我拿了一支羊豪筆。一開始，我一寫就彎了，老師看見了，對我說：“寫字時姿勢要端正，不能歪。”我雖然照老師說的'做了，但字還是龍飛鳳舞的，老師知道了，幫我寫了一筆，邊寫邊說橫，回勾。老師的那一筆讓我大開眼界，老師語重心長地對我說：“寫字時要慢，不要心急，心急是寫不好字的。”聽了老師的話，我再寫了一筆，比之前的字大有長進，老師說：“要再接再厲，字才能寫得跟書法家一樣好看。”我聽了老師的話，練啊練啊，練到了下課，終於字寫得好看多了，連媽媽也稱讚我。

我喜歡書法，我要好好練習，它給我的課外生活增添了不少樂趣。

書法作文300字 篇7

書法課趣事 今天，我在少年宮的書法課開課啦！

我懷着“新學期，新氣象”的高興勁兒隨同外婆來到了少年宮。 我們走進大門，卻不清楚是那一個教室，只知道在3樓的一個教室上課。外婆拿出發票，讓我看是哪個班，我卻看成了班級序號，對外婆說是3A05-1.我們找來找去找不到。

外婆問我看清楚了沒，我搔搔頭皮，肯定地說自己看清楚了。我們接着找，可還是找不到，這可急死我了，我已經遲到了呀！ 忽然，外婆說：“哦，對了。張一涵，我認爲你上課的`教室在原來的地方。”我想：對了，我怎麼沒想到？找遍了3樓，就這教室沒看仔細！一定是301室。

我飛快地跑過去，探頭探腦地看了一下：哈！是一羣小孩。比我小得多呢！礙着有許多家長，我只試探着伸了伸頭，也沒看十分仔細。

唉！沒辦法，我和外婆下樓到102辦公室去問。辦公室裏的老師告訴我們：是301教室，也就是我以前的教室。我可疑惑極了：那可都是些“小蘿蔔頭”啊！我說什麼也不可能……

不過我還是進了教室：哦，原來並班了啊！小“蘿蔔頭”和老生們一起上課。哈，這可真有趣兒！ 我邊寫着字，邊和同學們聊天，心裏快活極了