學習書法倡議書

隨着社會一步步向前發展，我們可以使用倡議書的機會越來越多，不同的倡議書內容同樣也是不同的。你所見過的倡議書是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的學習書法倡議書，歡迎大家分享。

學習書法倡議書1

親愛的同學們：

隨着現代高科技的迅猛發展及電子技術的應用，電腦辦公、微機打字，加強了漢字的使用性，是人類社會文明又一大進步。但是，任何事情都有它的兩面性。那就是另一面，削弱了人們對漢字的書寫能力。電腦的出現和普及，進入了各個領域，徹底的改變了漢字的書寫方式。對中華傳統的漢字書寫文化，是一個致命的打擊，可謂時間短，變化快。電腦代替了文字書寫的實用性，不管是硬筆還是毛筆都弱化了它的`功能，特別是硬筆。這對學生影響極大，對於他們來說，漢字的書寫不重要了，寫好寫賴都一樣，反正有電腦了。尤其對於正在成熟世界觀、人生觀、價值觀的我們大學生。這會改變我們對書法藝術的品鑑及對中華傳統文化的認識。 書法藝術在我國大約已經存在、發展了兩千多年。它一路輝煌，成爲中華文化的重要組成部分。在過去的兩千多年裏，相繼涌現出來的書法藝術家燦若羣星。他們的光芒至今還輝耀在中華文化的天空。我國的書法藝術這一中華文化的瑰寶、國粹，兩千多年來之所以長盛不衰，最根本的原因就是書法藝術和漢字的書寫與文字的實用融爲一體。如果沒有實用性，它的價值就得不到充分的體現和利用。正因爲書法藝術和書法的實用性結合得太緊密了，一旦這兩者相互剝離開來，就必然會給書法藝術的存在和發展帶來沉重的打擊。 巨大的變化，也帶來巨大的危機，造成國人書寫漢字能力和水平下降，也着實讓人擔憂。

爲此，我們爲大家舉辦了一場書法作品的盛宴，邀請大家陪我們一同走進書法的世界，感受書法的氣息，感悟中國夢的美麗。如果你覺得你或者你的同學書法不錯，那你也可以帶上你的作品或者你同學的作品來參展，讓大家分享你們書法世界的快樂。

學習書法倡議書2

方塊字是中國獨有的文字，是中華五千年文化的載體。而寫一手好的方塊字不僅是一種榮耀更是對祖國悠久歷史文化的尊重。常言道：書爲心畫，字如其人，方塊字在橫平豎直之間體現人生的意義----做人如字，堂堂正正；在撇捺折點之間參透人生奧妙----揮灑自如，陶冶性情。特別是我們國小階段更是字體形成的關鍵時期，爲此學校一直沒有放鬆對同學們書法認真程度的要求，爲了弘揚國粹，提高同學們的審美素養，培養同學們發現美、認識美、創造美的能力，營造良好的校園文化氛圍。同時豐富校園文化生活，提高同學們對書法的熱情，陶冶同學們的情操，展示我校學生的'風采，我校將於近期舉辦硬筆書法大賽，爲提高全校學生硬筆書法水平提供一個良好的平臺。現對全校師生提出如下倡議：

一、把小黑板作爲練習寫字的重要工具給予有效利用，天天寫天天換，並對寫字中出現的問題及時糾正。

二、同學們要充分利用配套字帖每天練字，要在寫字時注意字的結構和正確筆順。

三、要求同學們至少每週一張字，在各班書法欄中進行張貼評比。

老師們同學們讓我們都拿起手中的筆，發揚池水墨盡的精神，苦練書法，讓我們全校師生共同練就一手好字，書寫完美人生！

　　麪坊國小少先隊

　　20xx-xx-xx　　

學習書法倡議書3

全校教職員工：

爲弘揚中國書法藝術，配合市一中校園文化建設，提升教職員工的修養素質，滿足喜愛書法藝術的.教職員工的需求。學校經過和昌吉“北庭雅集“書法培訓中心協商，準備爲大家舉辦一期書法培訓。爲期一年（寒，暑假除外），授課內容包括：書法史，毛筆書法（篆，隸，楷，行，草五種書體） 和硬筆書法。學費1000元，學校將對堅持學完的教職員工的學費給予補貼，望廣大教職員工踊躍報名。

在此，學校倡議： 讓我們拿起手中的筆，發揚池水墨盡的精神，練就一手好字，書寫美好人生！

昌吉市第一中學

20xx年2月27日

學習書法倡議書4

親愛的同學們：

漢字是世界上最古老的三大文字系統之一，是中華五千年文化的載體。一個個形體、形象多變的漢字，飽含着漢字創造者超然物類的靈性;一行行承載中華民族文化基因的漢字，飽含着我國勞動人民無窮的智慧和情感。這些有影無形的圖畫，這些橫豎勾勒的奇妙組合，這些精靈古怪的符號，每個都有獨特的風韻和情致。

在書法家的筆下，一個個漢字，或挺拔如峯，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂,更生髮出無窮無盡的變化!成千上萬個漢字，就像成千上萬個小魔塊，它們有時似行雲流水，仙鶴展翅;有時似西施浣紗，黛玉梳妝;它們既有北拳的剛猛，又有太極的輕靈;既有“飛流直下三千尺”的恢弘，又有“清風扶細柳”的柔婉。尤其是在語言大師的“點化”下，那一個個漢字，忽而成了驚世駭俗的不朽鉅著，忽而成了清新雋永的美文，忽而是淺吟低唱，忽而是疾風驟雨，忽而是行雲流水，忽而是欲說還休……它們自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁……而我們，正是被這些小魔塊兒深深吸引，纔會“沉醉不知歸路”，纔會“爲伊消得人憔悴”。

古話雲，字若其人，字若其心，字若其性。一個人的’字跡可以反映一個人學習、求知的態度，字寫得好不好不僅是一個人的名片，更是衡量一個人語文和文化素養高低的重要標誌。

同時，練字可以陶冶情操，磨練人的意志。正確的寫字姿勢、良好的氛圍可以淨化心靈，陶冶情操。練習寫字的過程實際上就是陶冶情操，提高文化修養的過程。方塊字在橫平豎直之間，體現人生的意義——做人如字，堂堂正正;在撇捺折點之間，參透人生奧妙——揮灑自如，陶冶性情。 常言道：書爲心畫，字如其人!能不能把字寫好，還可以考察出一個人在文化方面的悟性和修養，寫一手好的方塊字不僅是一種榮耀，更是對祖國悠久歷史文化的尊重。 寫好漢字是每一箇中國公民應具備的最基本素質之一。熱愛祖國文字，養成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，並有初步的書法欣賞能力是現代中國公民應有的基本素養，也是基礎教育課程的目標之一。練好漢字，是我們的義務，也是我們的責任，更是我們的.使命。

寫一手漂亮的漢字其實並不難，只要你用心練、用心寫，總會成功的。金庸的長篇小說《笑傲江湖》，其中有一段對練劍的精闢論述：初學乍練之時，以手使劍，有時劍不聽使喚，甚至會傷及自己;練過一段時間之後，手劍合一，以心使劍，劍隨心走，劍術就達到了一個較高的層次。劍術的最高層次是心劍合一，無劍無我。舉手投足即是劍招，飛花摘葉皆是利劍，一枚細細的繡花針也能抵擋三個劍術高手!練字也是這樣，我們練字的最初階段同樣是以手使筆，筆由不聽手的使喚到逐漸熟練必然有一個過程。執著訓練、成功訓練、完美訓練，完全可以讓我們的書寫達到筆手合一、筆心合一的境界。

當你看到一個個端莊秀麗的漢字從你的筆下流淌而出的時候，當你看到一頁頁整潔清楚的作業在你的筆下誕生的時候，你不覺得寫好漢字也是一種藝術享受嗎? 親愛的同學們，爲了傳承我們民族的優秀文化，爲了提高我們自身的修養，爲了展示我們的蓬勃朝氣，爲了提升我們的文化品位，爲了陶冶我們的品格，就讓我們踏着名家的足跡，一起走進漢字書法的藝術世界! 我們倡議：練好漢字書法，陶冶高雅情操;傳承民族文化，塑造成熟形象!

學習書法倡議書5

同學們：

你們在五星紅旗下長大，你們愛自己的祖國嗎？愛祖國，就讓我們從熱愛祖國的語言文字做起。說普通話，寫方塊字。認認真真寫字，老老實實做人。讓我們比一比，賽一賽，經過一個階段的訓練，看誰的字最認真、最漂亮。

書法是中華民族的傳統藝術，它源遠流長、魅力非凡。書法不僅可以陶冶情操、修身養性，還可以以書會友、增強交流。爲了弘揚國粹，提高同學們的審美素養，挖掘同學們的`藝術潛能，培養同學們發現美、認識美、創造美的能力，營造良好的校園文化氛圍，同時豐富校園文化生活，提高同學們對書法的熱情，陶冶同學們的情操，展示我校大學生的風采，大學生勤工助學服務中心將於近期舉辦“臨池學書，筆端秋水”硬筆書法大賽，爲廣大硬筆書法愛好者提供一個展現自己的平臺。

活動細則：

1.參賽作品要求：本次比賽主要是針對硬筆（鋼筆）書法爲主，其他作品（包括繪畫、軟筆等）也可以參展；硬筆書法請用鋼筆書寫，墨色不限。統一寫在A4紙上。內容不限，可爲名家名篇，也可爲有感而發，興來之作。個人信息在作品背面註明（學院、班級、專業、學號、姓名、聯繫方式）。

2.獎項設置本次活動設優秀獎200人。獲獎學生名單將在大學生勤工助學服務中心網站公示並獲得精美鋼筆一支以資鼓勵。

3.時間安排北校區作品徵集於11月27日下午四點半至六點半在西區超市前統一收集，作品展出於11月28日早上九點到下午五點半在西超前集中展出。南校區活動時間安排見近日校內海報。

4.結果評選由我中心管理層幹部及編輯部成員組成本次活動的評委會，將對所有參展稿件做初步篩選。最終結果將有活動當天投票結果和評委會綜合打分決定。

5.結果公佈將在週日上午十點前在我中心網站和校內宣傳板公佈，請各位參加同學注意領取獎品時間和地點。 希望同學們踊躍參與，積極投身到我們的活動中來，請拿起您的鋼筆，留下您的墨跡，藉此機會一展您的才華！

學習書法倡議書6

各位同學：

在我校新教育實驗中，我們班級的每一位同學身上都洋溢着藝術的氣息，他們有的會樂器，有的善書法，有的能舞蹈，有的精繪畫。如果我們班同學能成爲一個懂得欣賞藝術、熱愛藝術、尊重藝術、讓藝術陪伴一生，那他一定是一個精神生活豐富的人。

在所有的藝術中，塗鴉（繪畫）和唱歌（音樂）也許是最容易親近和走進的，而唱歌，是最自然、最不需要任何成本，最容易學習和表現的。

在五月，我們班同學一定要能獨立、自信地清唱一至兩首歌。蘇霍姆林斯基曾經說過：“教育，如果沒有美，沒有藝術，那是不可思議的'。如果你身上還有一點哪怕是很小的音樂天才的火花，那麼你在教育上就是國王，就是主宰者，因爲音樂能使我們的家長和我們的心靈親近起來，能使我們心靈中最隱祕的角落都展現在家長面前。”我倡議，讓音樂、歌唱，架起家長和我們同學之間的橋樑，架起我們同學的今天與明天的橋樑，讓歡快的歌聲在校園和家庭裏徜徉，讓美妙的歌聲伴隨我們同學成長。