教師書法的培訓心得體會4篇
當我們對人生或者事物有了新的思考時,往往會寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢?下面是小編爲大家收集的教師書法的培訓心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師書法的培訓心得體會1
四天的書法骨幹教師培訓匆匆而過,回顧這四天的培訓,講座、練習、觀摩、交流,多樣的形式,在這炎炎夏日,如同一縷清風,吹散縈繞於心頭的迷霧,明晰了書法教學之路的方向。
靜心聆聽諸位專家的講座,字字珠璣,用心思索,尋找着推開書法教學大門的.鑰匙。楊鍔先生告訴我們書法教學需要我們擁有睿智的雙眼去捕捉研究的着力點,以獨特的視角去解讀;徐貴明老師言傳身教,巧妙點撥,讓我知己不足,加緊自身錘鍊的。步伐;王慧鬆教授妙招頻出,讓我明白書法教學不能只憑滿腔熱情,亦應有道,當從學生的學習實際出發,不斷創新,研究出各個學生易於接受得教學妙招,努力營造學生喜愛的妙趣橫生的教學氛圍。
觀摩巫豔秋老師的書法教學公開課,感嘆於執教老師精湛的教學記憶,精巧的教學設計,精到的精到的教學指點,精細的教學環節,於是,我頓悟:書法教學不僅僅是寫字技能的訓練,更是歷史文化的傳承,爲人之道的培養。
風乍起,吹皺一池春水。隨着新課標的修訂實施,書法教學必將迎來一個嶄新的發展前景。書法藝術是中華民族的瑰寶,四天的培訓收穫需要在今後漫漫教學征程中逐一落實,與書法唯有的日子不再單調,我將與我的學生們一同走進這一看似簡單的黑白世界,感受其蘊含的無窮魅力。
教師書法的培訓心得體會2
最近有幸參加了20年浙江省中國小美術(書法)教師培訓班,期間在培訓的承辦方杭州市留下國小進行了參觀考察。其實,工作幾年來有幸參觀的學校不少,杭州市留下國小確實是讓我留下印象比較深的一所學校。這不僅是學校把對於傳統文化藝術的認識和在學校中的結合,更讓我深感欽佩的是學校把本土文化和傳統文化作爲得以傳承的責任,所以無論是本地鄉土民間文化還是學校社團文化建設都做的紮實有效,起碼在學校社團文化中體現出的厚重是一般學校所沒有的或者說是缺少的。
在參觀杭州留下國小的校園文化中,讓我感覺到學生在校園中的主體做到了最大化的呈現,就像一個放大鏡一樣,把學生的`一切在校活動進行了放大:學校門口刻在的大石上的校名是學生親手寫的書法,學校的宣傳冊是學生徒手親手繪製的,在學校的文化牆上也都是學生活動的身影,尤其是美術作品的展示更是學生的天下,可見杭州留下國小所具有的那份來自學生中的那份自信和獨特的眼光。
學校現在的社團文化可謂大同小異,在杭州留下國小美術這一塊中,最讓我們參觀的老師感到震撼的是杭州留下國小的美術課堂作業的展示,一個個走廊和一面面整體的牆都展示着學生的美術課堂作業,正是這樣的課堂作業彰顯着學校在整體的美術教育的成果,讓人感到“實在”和“真實”,在我們美術老師眼裏反而更來的“真實可靠”,也體現了美術老師們的“用心良苦”。
教師書法的培訓心得體會3
我此次參加湖南省國小書法骨幹教師培訓,自始自終嚴格遵守培訓紀律和規章,認真聽了每位專家學者的講課,做了大量的學習筆記,同時也認真仔細地觀摩了金海實驗國小教師的書法課,我收穫很豐富,不虛此行,達到了我的預期目的。我深感收穫的是:
首先,對書法課堂有了新的認識。我的工作地懷化漵浦,離省文化中遠,原來表現對文化認識也離得遠,認爲進不進課堂無所謂。培訓後,認識上有改變,認爲很有必要,書法學習是在拯救我們的民族文化,應該從小孩子抓起,直至中學大學。
其次,豐富了書法理論知識。我雖然懂點書法,但長期忙生計和工作,對理論上的東西只知道點皮毛。通過培訓,豁然開朗,書法理論多了。並知道何滿宗、李再湘、夏時、熊瑛、謝建明這些專家學者和老師們是怎樣刻苦學理論的`,怎樣理論聯繫實際踐行書法藝術活動的。自己將來也要在一邊實踐書法,一邊下苦功夫學習書法,做到理論引路,不迷失方向,做一個合格的書法愛好者和地方小書家。
教師書法的培訓心得體會4
最近有幸參加了20xx年浙江省中國小美術(書法)教師培訓班,期間在培訓的承辦方杭州市留下國小進行了參觀考察。其實,工作幾年來有幸參觀的學校不少,杭州市留下國小確實是讓我留下印象比較深的一所學校。這不僅是學校把對於傳統文化藝術的認識和在學校中的結合,更讓我深感欽佩的是學校把本土文化和傳統文化作爲得以傳承的責任,所以無論是本地鄉土民間文化還是學校社團文化建設都做的紮實有效,起碼在學校社團文化中體現出的厚重是一般學校所沒有的或者說是缺少的。
在參觀杭州留下國小的校園文化中,讓我感覺到學生在校園中的主體做到了最大化的.呈現,就像一個放大鏡一樣,把學生的一切在校活動進行了放大:學校門口刻在的大石上的校名是學生親手寫的書法,學校的宣傳冊是學生徒手親手繪製的,在學校的文化牆上也都是學生活動的身影,尤其是美術作品的展示更是學生的天下,可見杭州留下國小所具有的那份來自學生中的那份自信和獨特的眼光。
學校現在的社團文化可謂大同小異,在杭州留下國小美術這一塊中,最讓我們參觀的老師感到震撼的是杭州留下國小的美術課堂作業的展示,一個個走廊和一面面整體的牆都展示着學生的美術課堂作業,正是這樣的課堂作業彰顯着學校在整體的美術教育的成果,讓人感到“實在”和“真實”,在我們美術老師眼裏反而更來的“真實可靠”,也體現了美術老師們的“用心良苦”。
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社區開展的書法活動總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們好好寫一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編精心整理的社區開展的書法活動總結,歡迎閱讀與收藏。社區開展的書法活動總結1根據...
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二年級美術下冊繪畫遊戲教案
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王羲之書法的故事[必備]
王羲之書法的故事1爲了練好書法,他每到一個地方,總是跋山涉水四下鈐拓歷代碑刻,積累了大量的書法資料。他在書房內,院子裏,大門邊甚至廁所的外面,都擺着凳子,安放好筆,墨,紙,硯,每想到一個結構好的字,就馬上寫到紙上。他在練字時,又凝眉苦思,以至廢寢忘食。他認爲養鵝不僅可...
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書法獲獎經典演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。在當下社會,我們可以使用演講稿的機會越來越多,那要怎麼寫好演講稿呢?以下是小編幫大家整理的書法獲獎經典演講稿,希望能夠幫助到大家。書法獲獎經典演講稿1尊敬的各位老師,各位朋友:首先允許我做一個自我介...