愛上書法作文

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的愛上書法作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛上書法作文1

書法，是中國的傳統文化之一，是我國小階段最喜歡的一門文化藝術。它伴着我一路成長！

想知道我是如何愛上書法的嗎？這得感謝我的爺爺。

記得我七歲那年，爸爸帶我回老家過年，當時爺爺正在寫對聯。爺爺手握着一枝長長的筆，最下端是黑黑的毛，在一張長長的紅紙上寫字。

只見爺爺寫一下，然後再在一碟小盤子裏蘸點黑色的水，而且寫出的字又大又好看。我站在一旁看得津津有味，既羨慕又好奇。

我拽拽爸爸的衣角，問：“爸爸，爺爺這是在幹什麼呢？那枝筆好神奇呀！”

爸爸蹲下來，輕輕地對我說：“這是我們中國人最值得驕傲的古典文化之一——書法。由於他的筆是軟的，現代人也叫他軟筆書法或毛筆書法。”

毛筆書法有多種字體，如：行書、草書、隸書、楷書……

爺爺行雲流水般的運筆令我入神。這時爸爸語重心長地對我說：“你爺爺一輩子獨愛書法，他練了一輩子書法。現在已練到字由心生的境界了，我們看着你爺爺寫字都是一種享受！”

我看着看着，想學書法的念頭油然而生。

在我的軟磨硬泡之下，我終於如願以償地報了書法初級班。當我走進書法教室時，我激動不已。但看到埋頭苦練的.同學們，我有些百思不得其解。

心想：有這麼難嗎？當我拿起筆，壓好紙張，拿起毛筆，就像握鉛筆一樣開始寫起來。咦，怎麼和爺爺寫字的樣子完全不一樣呢？這筆也完全不聽我的使喚呀！

這時，宋老師走過來，坐到我的身邊，耐心地教我握筆方法，教我寫毛筆字的姿勢。他還說：“想練好一手毛筆字得有個過程，我們要一步一個腳印，先從筆畫開始練，把基本的筆畫練好了才能練字。要有耐心，心平氣和地練習，不要浮躁。”我頓時臉上火辣辣的，默默地點點頭。

接下來，我收起浮躁的心，重新握起筆，謹慎地寫起橫，起筆、頓筆、運筆、提筆、頓筆、回筆，我按照老師教的方法，寫了一個又一個，一張又一張，手都發酸了，可是還沒有一個是我滿意的，我有些泄氣了。突然，我想到了達·芬奇畫雞蛋的故事，又想起爸爸說爺爺練了一輩子書法的話，我便調整好心態繼續練起來。

從此，我每天堅持練30分鐘，日復一日，年復一年，我的書法越來越有了我自己的風格。功夫不負有心人，我終於在書法上取得了一個又一個突破，我的書法還走進少年宮的展廳呢！

我喜歡書法，書法將陪伴我成長！

愛上書法作文2

尊老愛幼是流傳了千百年的古話。在中國上千年的文明史中，世世代代流傳下來，人們努力地身體力行。

又是一個寒風瑟瑟的春天，在放學回家的路上，我在馬路邊眺望，遠處終於來了一輛環城車，我連忙上了車，跟着我上來的一位阿姨，她懷裏抱着孩子，車上的人很多，我剛好坐在最後一個空位上，我看了看周圍的人，再看了看已被凍得通紅的阿姨，剛起身要讓座，沒想到有人比我快了一步，原來是一位大姐姐，把自己的座位讓給了這位阿姨。

這時，我就想把自己的座位讓給大姐姐，沒想到卻又有人比我搶先一步，我一看，原來是以爲小弟弟，他圓圓的臉蛋，細長的眉毛下長着一雙水靈靈的大眼睛，而且還揹着一個特大號的書包。

這時，我起身說：“小弟弟，過來坐吧。”可他卻說：“姐姐，你坐，我這就到站了。”於是，我一直坐到了終點站。

下車時，我驚奇地發現他竟然跟我是同一站下車！我問他：“你不是在上一站下的嗎？”“我是不想讓別人因爲我沒座而給我讓座，而且，身爲少先隊員這是我應該做的。”他認真地對我說，然後飛快地離開了……

看着他漸漸消失的背影，我腦海裏又浮現出了他剛纔讓座的身影，同時，意思遺憾也涌上心頭。

尊老愛幼，助人爲樂，這是我們中華民族的傳統美德，我們要將它繼承、發揚。使我們的社會更和諧，使我們的國家更美好！