國小書法比賽活動策劃
國小書法比賽活動策劃1
爲貫徹《教育部關於中國小開展書法教育的意見》,傳承中華書法文化,提高學生漢字書寫能力和審美情趣,展示我校寫字教學及書法課外活動所取得的成績,同時爲展示我校創建教育現代化縣區取得的成績,經校長室同意,特舉辦“迎接創建、規範漢字”書法比賽。現將有關事宜通知如下:
一、比賽時間
20xx年11月~12月。
二、參賽範圍及對象
高一、高二年級學生。
三、比賽類別
書法比賽分毛筆書法及硬筆書法兩類。
四、參賽作品要求
1、用字規範。參賽作品須書寫規範漢字,書體不限。
2、作品內容。創建教育現代化縣區宣傳標語、中華經典詩詞歌賦或名言、聯句均可,要求內容健康、情趣高雅。
3、作品規格。毛筆書法:4尺宣紙條幅爲主。可寫楷書或行楷,不得少於28字並落款。硬筆書法:楷書不小於16開紙,以複印紙用鋼筆或黑色硬筆書寫爲宜,並注意格式設計。不得少於200字並落款。
五、參賽辦法
1、本次比賽堅持學生自願的原則,以班級爲單位組織初賽,評選推薦優秀書法作品,交由各年級部審覈後彙總後集體報送德育處。
2、各年級所推薦的毛筆、硬筆書法作品,須填寫報名表一份,一併裝入參賽作品資料袋內。參賽作品背面右下角需加貼比賽作品標籤。
3、作品報送時間:20xx年12月30、31日兩天。
六、評獎辦法
1、大賽設個人獎和團體獎。個人一、二、三等獎和優秀獎分別按參賽作品數的3%、10%、25%和40%評出,並頒發獲獎證書;團體一、二、三等獎按學校參賽作品數量及獲獎面評選若干名,並頒發獎盃。
2、組委會擬聘請我校美術教師組成評委會,依據“規範、端正、整潔、熟練、美觀、有章法”的標準,本着“公平、公正、公開”的原則組織評獎工作。
國小書法比賽活動策劃2
一、比賽要求:
1、參賽範圍: 低年級組一、二年級(鉛筆字);中年級組三、四年級(鋼筆字);高年級組五、六年級(毛筆字)。
3、比賽時間、地點:20xx年3月26日下午1:30--2:30 各班教室
4、參賽對象:全體學生。(請自帶語文課本)
5、比賽規則:所有參賽選手在30分鐘內書寫。內容爲這學期使用的語文課本中的生字。字體爲楷書,要求書寫工整準確,卷面整潔。在文章末尾註明參賽者所在班級和姓名。
6、閱卷:一、二年級語文老師閱中年級,三、四年級語文老師閱高年級,五、六年級語文老師閱低年級。
二、評分標準(共計10分)
1. 坐姿、握筆姿勢正確(2分)
2.書寫規範正確:筆順正確(1分,每錯一處扣0.2分)無錯別字、漏字、多寫字(1.5分每錯一處扣0.2分)有一定速度(0.5分)
3.書寫美觀:端正平衡結構合理(1.5分)、大小勻稱,字距行距合理排列整齊(1分)、整潔無塗改(1分,每錯一處扣0.2分)、筆畫有力筆法熟練(1.5分)
三、獎勵、展覽
1、學生書法比賽分別設一等獎、二等獎、三等獎。
2、獲獎作品在校內展覽。
國小書法比賽活動策劃3
一、活動主題:
書寫青春,揮灑筆墨,文采飛揚,妙筆生花
二、活動目的:
一次展現青春夢想的舞臺,一次情感宣泄的寫作,一場堅定信念的大賽。爲了豐富大學生精神生活,倡導熱愛讀書、熱愛寫作的良好學習風尚,提高大學生的寫作水平,同時也給那些想寫、能寫、會寫的同學一個展現自我的舞臺,併爲城建發掘更多的寫作人才。
三、活動對象:
面向全校同學。
四、報名方式:
1、二樓取款機旁(11號至15號,中午11:40到12:30,下午16:10到17:00)
2、向各班班長報名
3、到團委辦公室報名
4、發送短信到18702049690報名
5、報名需註明班級,課室號,、姓名
五、參賽地點:
b棟B201(團委辦公室旁)
六、參賽時間:
4月21號(星期四下午14:30到16:00限時90分鐘)
七、活動單位:
策劃主辦方:校團委新蕾文學社
八、贊助單位:
九、比賽流程:
1、通過x報宣傳。一張貼在二樓,一張帖在飯堂
2、通過廣播站,記協,校編輯部宣傳報道
3、通過宣傳單到各個班級宣傳
十、比賽規則的說明
(一)參賽者
1、參賽者提起十分鐘進賽場,進賽場後需保持賽場安靜和整潔,不可隨意動賽場內物品
2、稿紙,草稿統一發放,筆自備
3、參賽者有問題可舉手提問,請求解決,不可大聲喧譁,以免影響其他參賽者
4、賽者必須遵守比賽規則;參賽者如果多次無理取鬧,有意打亂比賽進程,取消參賽資格
5、參賽者進入考場請將手機關靜音;切忌用手機搜索相關資料
6、參賽者不可中途離開考場,除非已完成比賽,離場後不可再考場外逗留
7、比賽過程中團委紀檢部成員會巡查紀律
(二)評審
1、文學社成員初審,社長處再審,最後專業指導老師終審
2、審稿時將會封閉參賽者的班級姓名以及相關資料
3、本次比賽絕對本着公開公平公正的性質進行
十一、獎項
一等獎1名80元+證書
二等獎2名各50元+證書
三等獎3名各20元+證書
十二、經費預算:
1、稿紙+草稿以及其他費用80元
2、獎金:240
3、合計:320
十三、活動中應該注意的問題以及細節
1、活動負責人要維持活動井然有序的進行,維持活動秩序
2、比賽的要求和注意事項要在比賽開始之前說明
3、接待服務工作要細緻到位
4、活動會場的佈置要清晰瞭然
5、活動過程要互相配合團結合作
十四、活動負責人以及主要參與者
新蕾文學社所有成員參賽者其他協助社團
十五、後期總結及相關事項
1、比賽結束後,清潔賽場乾淨,保證賽場物品不流失
2、各個部門做好總結,並建檔留作資料保存下來,望各部門幹事接此通知後積極準備,積極動員身邊愛好寫作的朋友同學參加進來,爭取把活動辦好辦
3、拍照做紀念留檔以備校刊資料
十六、比賽需要的題目保密
國小書法比賽活動策劃4
爲了豐富學生的課餘文化生活,展示東八里國小學生的風采,全面提高學生的綜合素質,進一步營造校園文化藝術氛圍,推動校園文化建設再上新臺階。決定在10月份舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下
一、作品要求
1、本屆比賽參賽作品由作者自由命題。
2、作品內容健康,積極向上,反映中國小生幼兒豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風貌。作品要充分表達國小生豐富的想象力、創造力,兒童繪畫作品應富有童趣。
3、作品形式
(1)美術:包括繪畫、設計
(2)書法:包括軟筆和硬筆書法。
(3)攝影:題材不限
二、活動目的:
通過活動來營造良好的.校園文化環境,展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力,豐富同學們的課餘生活,給同學們一個展示自我的舞臺。
三、活動時間:
20xx年10月11日
地點:會議室
四、活動對象:
國小全體學生
五、評委:
李傑劉風才季佳新張曉敏孫明豔
五、獎勵辦法
獎項分別按照各年級組設置:
一、二年級組:一等獎(1名)二等獎(2名)獎(3名)
三、四年級組:一等獎(1名)二等獎(2名)(3名)
五、六年級組:一等獎(1名)二等獎(2名)(3名)
國小書法比賽活動策劃5
英文書寫是英語學習過程中一項重要的基本功。爲全面提高20xx級學生的英語綜合素質,激發學生學習英語的興趣,陶冶情操,xx中學英語教研組擬舉辦第一屆英語書法比賽,作爲英語教學實踐環節的一部分。
一、大賽組委會及職責:
組長:王x負責作品展出的場地協調,籌集活動的必要經費;
副組長:王x濤負責活動的具體組織、實施;
成員:xx
二、參賽對象:
xx中學20xx級全體學生
三、比賽程序:
第一階段:9月20日—9月29日,以班級爲單位進行練習;
第二階段:9月30日,以班級爲單位上交書法作品;
第三階段:10月7日—10月9日,龔勝龍老師對參賽作品做出評定;
第四階段:10月10—10月11日,王x濤等組織獲獎作品展出;
第五階段:10月xx日以前,王x對本次活動總結、評議、頒獎。
四、參賽要求:
1、參賽選手在規定的時間和地點現場完成一篇規定內容的書法作品;
2、參賽選手自帶筆墨,組委會提供紙張:
3、比賽時間爲40分鐘,比賽時間結束時未完成作品視爲自動棄權;
五、書寫規則:
1、統一用藍、黑色墨水鋼筆書寫;
2、要求作品整潔,美觀,大方,書寫規範;
3、字體要求:手寫斜體。
六、評獎辦法:
1、由龔勝龍老師統一對參賽作品進行認真評選:
2、評獎以班級爲單位,評出一、二等獎若干名
3、獎勵辦法:對參賽獲獎選手統一頒發獎狀、筆記本,以資鼓勵;
4、未獲獎展出的稿件將被退回參賽選手,以便選手將自己的作品與獲獎作品對比借鑑,提高自己的書寫水平。
-
硬筆書法課教學設計範文
作爲一名優秀的教育工作者,就難以避免地要準備教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編爲大家收集的硬筆書法課教學設計範文,歡迎大家分享。硬筆書法課教學設計範...
-
書法比賽活動方案通用
爲了確保事情或工作有效開展,就需要我們事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,並有很強可操作性的計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的書法比賽活動方案通用,希望對大家有所幫助。書法比賽活動方案通用1一、...
-
書法美術教師個人述職報告
在人們越來越注重自身素養的今天,報告與我們愈發關係密切,我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,以下是小編收集整理的書法美術教師個人述職報告,希望能夠幫助到大家。書法美術教師個人述職報告1日子過得真快,轉眼間,...
-
集合親子繪畫活動方案
爲了確保工作或事情順利進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢?下面是小編爲大家整理的集合親子繪畫活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。集合親子繪畫活動方案1一、...