【精華】書法作文400字合集8篇
在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的書法作文400字8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
書法作文400字 篇1
我愛書法,是因爲我把它看作了人生。心胸狹窄的人從字上就能看出他的小氣、自私;而心胸寬廣的人字跡工整、漂亮,也能從中知道他的胸懷能容納下大海。字跡體現了人的性格和品德。
書法是一門藝術,是中國悠久歷史傳承下來的古老文化。練一手好字要經過千辛萬苦的努力,要知道做什麼事也不是輕而易舉能做好的,書法更是這樣。我認爲練書法是一門有趣、有意義的事,它不僅能讓心靜下來,還能讓自己的'心胸變得寬廣,這是一件一舉兩得的事情,何樂而不爲呢?一個人的脾氣、性格都和字有關,你的字寫好了,脾氣性格也會變好的。書法不僅是一門藝術,還是一項受用終身的本領,以後我們會經常運用它。練好書法,那它就會永久地在你身旁,無論到天涯海角,它也會跟隨着你。這項本領是你步入社會的鑰匙,是走進大世界的小基礎,有了好本領,到哪裏都會受人敬仰,而只靠別人的力量來開後門的人,就是一個軟弱無能的人。
書法就像人生,只有堅持到底併爲之付出努力的人,才能品嚐到最甜的果實。我們練習書法不是爲別人,而是爲自己,自己有了本領,就不會輸在起跑線上,不然你今天落後了,就算明天付出更多的努力也不一定能贏回來。從現在起,寫好每一個筆畫、每一個字,讓我們一起努力吧!
書法作文400字 篇2
今天是星期三,所以早上有一節書法課。下課鈴一響,同學們去衝向課程表,同學們有的開心,有的非常傷心,因爲大多數同學們都帶了,小部分同學沒帶,帶什麼呢?當然是水寫布和毛筆裝水的小瓶子,而我帶了。
上課鈴響了,有的`同學腿好像在發抖,非常緊張,他們在抓耳撓腮想,老師會不會說。
上課鈴響了,楊老師嚴肅地走上了講臺,把書放在了講桌上。說道:“同學們,我們今天來寫一寫陳、降,隨這幾個字,陳這個字是個繁體字,我們先寫耳朵旁,也就是說雙耳朵旁時一定要先寫,再怎麼寫。”同學們立刻把水寫布拉開,毛筆沾水,寫雙耳朵旁, 老師說:“寫的時候毛筆一定要抓正確,否則寫出來的字不美觀。”我認真地仔細地寫着。可再看看老師的變化可就遠了,我想多寫幾個,一定會寫的很好吧,我寫啊寫,終於寫好了一個“隨字”。
我們一邊寫,老師一邊講。沒帶筆和工具的同學,也就只能乖乖地坐着等待着下課。
老師就說:“你慢慢寫,每天都寫,一定能寫好,你們聽過一句話了嗎?‘一日讀書一日功,一日不讀十日空。’意思就是跟寫漢字是一樣的,你每天都寫,會忘不了,一天不寫就白費了,十天的苦工。”
這就是有趣的書法,還讓我學會了做人,一定要堅持。
書法作文400字 篇3
每當我看到牆上一張張書法考級證書時,我心裏關於學書法的滋味就會涌上來。
週末早上,我還躺在被窩裏的時候,媽媽把我從牀上抓起來,着急地說:“快點兒,上午九點有毛筆課。”我心想:我這個老媽,神不知鬼不覺地就給我報了這個班,真是太煩了!我繼續躺下來睡覺,可是,媽媽還是把我拎到地上說:“離上課只有半小時了,你還不抓緊,是不是要捱揍了?”一想到媽媽的.絕招,我直髮抖,於是我趕緊吃完飯,去上課。
老師說,今天第一節課要學會橫豎的筆畫。我心想:這也太簡單了吧!我一下子就把橫豎寫好了。可我一看,我寫的橫豎歪七扭八的,真像一條毛毛蟲在紙上爬。老師走過來看了看,斬釘截鐵地說:“這個不行,重寫!”我只好一遍一遍地寫,可還是歪七扭八的,最後老師說:“每人寫橫豎五十遍。”我心想:一共一百遍,週六的作業已經夠多了,還要加書法,我真是太苦了!
從那以後,我每週都練習書法,作業寫完外又自己找字貼寫,一日復一日,我的手上長了繭子,練習的紙越來越厚,字也越來越好了。現在的我掌握了技巧,字寫得非常漂亮,一連好幾次都被老師表揚了,同學們也都稱讚我寫得好。看着媽媽高興的笑,我心裏像灌了蜜似的,甜滋滋的。
有努力就會有收穫,學書法的滋味怎能不令人回味呢?
書法作文400字 篇4
回憶我與書法一起走過的日子,心裏總會蕩起縷縷翰墨清香。我常常沉醉其中,怡然自得。
年幼時,我便與書法結緣,與它邂逅在張老師的書法講堂。剛開始,老師教我坐姿、執筆,以及如何在米字格里一橫一豎地書寫筆畫。他告訴我,筆畫是漢字的骨骼,必須練好。我激動地用手握住了粗粗的筆桿,別看毛筆沒多重,軟軟的筆尖卻像一個無法捕捉的精靈,我的肌肉時常繃得緊緊的,手臂痠痛不已。我也因爲練習太苦而想過放棄,但是看着那一個個充滿生命力的漢字,我最終堅持了下來。漸漸地,我對書法的興趣日益濃厚,開始了一段提筆追夢的旅途。
筆尖在轉動,流年在穿梭。漸漸地,我的.秉性和心境融入了躍動的筆尖。楷書,形體方正、點畫圓整、豎重橫輕、圓潤有力,似乎在告訴我,做人要堂堂正正;隸書,蠶頭燕尾、中正平和、筆畫瘦勁、氣度雍容,似乎在告訴我,要爲人寬厚、心平氣和;行書,如行雲流水,飄若浮雲、矯若驚龍,似乎在教育我,人生短暫,要活得瀟瀟灑灑。
人練字,字也練人。與書法一起走的日子裏,我總能靜下心來,鋪一張紙,蘸一滴墨,在紙上揮毫潑墨。徜徉在黑白世界裏,沉浸在墨香之中,我的內心越來越平靜,生活逐漸從容。於是,沉穩代替了浮躁,認真代替了粗心,做起事來,我能心無旁騖,堅持不懈。
“胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華。”未來,我會繼續與書法同行,用筆墨詮釋人生,將美好嵌入生命。
書法作文400字 篇5
大家好,我叫陳佳影,我長着一頭烏黑光亮的頭髮,一雙大眼睛閃爍着智慧的光芒,一張小嘴能說會道,一雙靈巧的小手能寫出一手娟秀的書法。大家一起來聽聽吧。
從小我就愛好書法,夢想成爲一個偉大的.書法家,像王羲之、顏真卿一樣著名。每天,我呀,都要寫28個大字,不管是寒冬臘月,還是盛夏酷暑,我都會堅持練習。記得有一次,我在發燒,媽媽帶我打點滴之後燒還是沒退,還在40度左右,當天正好是星期天,是我去徐老師那裏學新字的日子。我就對媽媽說:“媽媽,帶我去寫毛筆字吧!不然這個星期要缺席了。”媽媽說:“你就在家裏好好休息吧,身體要緊!缺席一次沒關係的。”我堅定地說:“不要!我就是要去!無論做什麼事情都要有恆心!”媽媽無可奈何只好答應我的要求。來到徐老師那裏,徐老師誇獎我是個不怕吃苦,堅持不懈,喜愛書法的好女孩。
通過我的努力,我在全國少兒書法大賽《素質杯》的比賽中,榮獲了2金1銀的好成績,我還在全國少兒書法大賽《雙龍杯》中獲得了2枚金牌的好成績,在以後的比賽中,我堅信,只要通過我的不懈努力,我一定會向大家報告更好的消息。
大家說說看我是不是一個“小小書法家”呢?
書法作文400字 篇6
我是從三年級開始學書法的,當時,我的字狼狽不堪,老師見了,一口血都想吐出來。我非常難過,一下子沒了信心。
20xx年暑假,我把這件事告訴了家人,得到了一個答案:世上無難事,只要肯登攀。於是我制定了練字計劃——一旦有空,我就練幾張,不管他人如何議論字是好是差。在炎炎烈日天,我練習着;在雷雨天,我仍舊堅持;在悶熱空氣中,我還在動筆……就這樣,我堅持了一個假期,至於寫得如何,我也不知道。
四年級上學期,我報名參加了學校的書法班,更加認真地練字。老師說我的字像換了個人似的,只是還有些小問題有待改正。在我眼裏,這近乎飛躍。但我又深深知道,字還可以繼續進步。
四年級下學期,我更是勤學苦練:週一下午的毛筆班、週三下午的硬筆班、週四中午的'鋼筆班、週六、週日的創作班。我認真學習,踏實地完成每一次作業,一絲不苟地書寫着每一張練習紙。
老師告訴我:我之所以寫得好,是因爲我態度認真,學書法其實貴在態度。我也有如此體會,態度決定一切,態度是成功的基石。
書法作文400字 篇7
我相信,只要練好書法,便能像諸葛亮一樣,寧靜而致遠,平心靜氣地做每一件事。懷抱着這樣的希望,我開始練習書法。
我上大班的時候,媽媽就給我找了一個老師,學習硬筆書法。漸漸的,我的字越來越端正,上一年級時,我就成爲班上作業最工整的學生。二年級時,我第一次參加科技節的書法比賽,在萬分緊張中拿到了第一張一等獎的獎狀,這張獎狀雖然輕,但卻承載着我的汗水,成爲了我繼續前進的動力。三年級時,我參加了永安市國小生現場書法比賽,又拿到了市裏的一等獎。四年級,我開始練習行書。五年級,我開始練習軟筆書法,一張獎狀鼓勵着我,走過了許多個練習書法的日日夜夜。
剛開始練習軟筆書法的時候,我認爲軟筆比硬筆簡單,後來才發現軟筆遠比硬筆難。在老師的鼓勵下,我從基本筆畫練起。點、橫、豎、撇、捺,在腦海中一次又一次組合起來,成爲一個又一個漢字。就這樣,我從基礎開始,一步一步地往上走,攻克一個又一個的字。春節的時候,我寫的.對聯掛上了我們家的門口,發現我的字比起好的作品來還差很多。看到自己的字與別人的字的字的差距後,我下定決心,今後一定要更加努力,練好書法,超越別人,超越自我。
書法作文400字 篇8
寒假期間,媽媽帶我來到一個地方——早間書法大學堂。這個學堂只在冬天早上5:30——7:00開營,這是鍛鍊學生在手冷的情況下學習寫毛筆字。
那天早上,我第一次來到“早間書法大學堂”,只見一張張毛筆字毯平鋪在桌面上,而且學習的人也不少,空出的桌子也不多。我坐在第六桌八號位,我們那桌全是男生,還有幾個是我以前的同學。
第一天,我們學習簡單的毛筆的拿法和坐姿以及我們的心態調整。
第二天,我們開始學習最基本的筆畫:橫、豎、撇、捺、點……
第三天,我們終於學習這一個個正楷漢字,我還寫得不錯呢。
隨後,我們幾天的練習場地轉移到了室外,不再有空調的烘烤機了。手冷得不得了,拿起筆也使不上勁,而且還時不時地抖動着,字寫得歪歪扭扭,什麼也不像。
經過一個多星期的'學習,我的手雖然冷,但已經不會影響寫毛筆字了,字也比以前寫得好看多了,同學們還時不時地誇我呢。
書法就是人生道路的一個努力方向,只要努力總會成功,正如一句名言所說:付出多少就會收穫多少。
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