書法作文400字集錦六篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的書法作文400字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

書法作文400字 篇1

“最近這幾個星期，***、楊眉劍、***，這三個同學寫的字越來越潦草。希望家長注意一下。”這是三年級一次家長會上，張老師說的話。回到家裏，媽媽很生氣，不知暗地裏在跟爸爸說什麼，只見我背上的汗毛一根一根地直豎起來……

“叮鈴鈴……”歡快的鈴聲響了起來，我們高呼：“暑假到了，萬歲！”回到家裏我以迅雷不及掩耳盜鈴之勢打開了電視。爸爸神不知鬼不覺的從後面走出來說：“你還想看電視？從現在開始，每天練200個字，練一個暑假我就不信你的字改不過來。”我還沒反應過來，爸爸就走了。後來差不多半個暑假，我一直在堅持練字。渴望着窗下正在玩的小夥伴，我很想出去玩。後來我從別人那裏知道了有一招叫“瞞天過海”。我想試一試，那天，我並沒有練字，卻跟爸爸說我已經練完了，爸爸也沒有發現。嚐到了甜頭以後，我經常這樣做。快開學了，爸爸要檢查我一個暑假所練的`字。我很急，也很後悔，但也沒用了，爸爸那天批評了我。還叫我增加數量，每天增加200字。我後來也把沒寫的補完了。現在，我的字明顯有了進步，可我還是堅持練字。這讓我想起了一句名言：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

如果沒有爸爸當時嚴厲的督促，沒有我自己的堅持，我的字不可能進步。我真是受益匪淺啊！

書法作文400字 篇2

剛上一年級的時候，我的字歪七扭八、時高時矮的字就像連綿起伏的山一樣，就連一般的同學都比不了。我一開始覺得並沒有什麼，可是老師總是誇那些書法好的學生，這讓我十分羨慕和嫉妒。那時，我也想學習書法這門藝術，讓老師好好地誇誇我。

可是，我的握筆法總是不對，這是我最大的缺點，它就如同我學習書法中的攔路虎。我很想改掉這個缺點。每一次寫字的時候我都想着辦法去掉這個缺點，可是沒過一會兒又變回來了。爲了改掉它，我就每一次握筆法我就狠狠地咬手一口，或用力地打手一下。雖然淚珠在眼睛裏打轉轉，但是覺得很開心，因爲我覺得爲了書法也是值得的。漸漸的，我的握筆法就會了。

可是隻會握筆法也是不行的，我的字雖然比以前好看多了，可那歪歪扭扭的樣子還是改不過來，就像在跳舞一樣，一點都沒有力。爲了讓我的.字變得鋼筋有力，入木三分。我便每一次寫字的時候，都狠狠地握着筆，用力地寫着每一個筆畫，可我看起來就像積木拼湊起開的。於是每一次老師寫字的時候，我就睜大了眼睛，仔仔細細地看着每一個筆畫。漸漸的我的字就橫平豎直，撇捺伸開了。

功夫不負有心人。終於，我的字終於寫好看了，字體變得”剛正不阿“。每一次考試還能加書寫分，還有一次老師還我貼到牆上展覽呢，同學們都說我寫的很好。這時，我感覺十分自豪，心裏無比驕傲。

這就是我的書法之路。

書法作文400字 篇3

我的課餘生活豐富多彩，打籃球、畫畫、跳繩、唱歌……然而，我最喜歡的卻是寫字。

想知道我爲什麼喜歡寫字嗎？在我上三年級的時候，有一天，媽媽帶我去三叔家，正巧，看到三叔在寫毛筆字。只見他緊握毛筆，聚精會神，不一會兒，一副漂亮的書法作品就擺在了我的面前。你看看那字，一個個橫豎堅挺，撇捺伸展，勾秀點靈，好像要從紙上飛跳下來，迎接我的到來。這時，我十分羨慕三叔，暗暗地給自己定下目標：一定要把字寫得像三叔寫得那樣漂亮。從此我便開始練字了。可是，練了沒幾天，我感覺寫字很累，三分鐘熱情一過，我寫夠了，就找藉口不寫。媽媽見了，就語重心長地對我說：“孩子，你不吃點苦，能將字寫好嗎？做任何事情，都不可能一帆風順，你三叔練字，那練了多長時間才練好的，你這樣怎麼能行！”想想以前定下的目標，我的臉不由自主地紅了，立刻拿起筆寫起來。以後，只要三叔在家我就拿着自己寫的字去給三叔看，讓三叔給我指點。

我的字寫的`越來越有模有樣了，慢慢的，我不僅不討厭寫字，還越來越喜歡了。因爲我獲得了寫字的樂趣。寫字不僅陶冶了我們的情操，還鍛鍊了我的意志力。

現在，只要一有空，，我就拿起筆來寫字，就連老師也誇我寫得好呢，而同學們都稱讚我是個“小書法家”。

書法作文400字 篇4

我的爸爸是一個書法的高手，爸爸也會教我寫書法，但是因爲我不夠努力，斷斷續續地學，所以我的書法至今都還不怎麼樣。

我以爲是在家裏練幾本《書法練習簿》纔沒有什麼長進，心想如果到書法培訓班參加培訓就能學得好。

有一次，我跟爸爸說：“爸爸，我要到書法培訓班那裏學習。我同學就是去書法培訓班學習，她的.字才寫得很漂亮。在家裏只寫幾本《書法練習簿》是沒有好成績的。”爸爸聽了，語重心長地對我說：“好孩子，你必須想想，你爲什麼寫字水平沒有長進，是因爲你沒有持之以恆天天練寫，才使你的字寫得不漂亮。”我聽了，還是不大相信，自己決定明天去請教那位參加書法培訓的同學。

那天上學，我便問那位同學：“你練書法的時間有多長？”同學回答說：“已有好幾年了。”我聽後心裏想：原來如此，而我連半年的學習時間都不到，五本練習簿還寫不完，難怪我的字寫不好。這時，我終於相信了爸爸的話。回到家，我對爸爸說：“爸爸，我不再想去書法培訓班，因爲我的同學學了很長時間，字才寫得這麼漂亮。就算我在外邊學，如果沒有恆心，也是不能寫得漂亮。我今後就在家裏堅持練習吧！”爸爸微笑地點着頭，好像在說：“你懂得這道理就好了。”

從那以後，我繼續了我的書法之路，我在家練習書法的次數也增加了，我相信只要我足夠努力，堅持不懈，我一定可以寫出一手漂亮的書法的！

書法作文400字 篇5

我從一年級開始學書法。那段經歷，既困難又難忘。

剛開始，老師讓我先學硬筆。他找來一本空白的米子帖，在每行的開頭寫幾個容易的筆畫，讓我照他的樣子寫下去。我認認真真、仔仔細細地寫好每一個筆畫，再小心翼翼地交給老師。可老師一接過去，不但不高興，反而皺起眉頭。評到：“這個豎的筆畫要寫得較長，你看你寫得這麼短，是不是不好看？”我立馬點頭。“然後，你寫這個折的筆畫時要頓一下，再豎下來，你自己看看頓與不頓的區別。”“還有你寫臥鉤時要寫得寬些，不然寫出來的字就會歪歪扭扭，要好好下功夫練基本功！”我聽了老師的建議，馬上糾正了錯誤。老師又讓我照他給的幾個字寫了一遍，但我還是寫得歪歪斜斜，左右不平均，他便耐心地手把手教我，還告訴我要注意一些細節。漸漸地，我便熟悉了這些筆畫，也寫得越來越好了。

數月過去了，老師開始教我寫毛筆字了。因爲宣紙上沒有米子格，字的.大小、間隔要自己控制，並且中途還要蘸墨、舔墨，這使剛學的我十分困難，但我心裏同時也反覆出現一個念頭，我要超越那些比我厲害的人。就是這個信念，讓我一直堅持練下去。

這段經歷，讓我懂得了只有不斷挑戰困難，纔會爬上書法藝術的高峯。

書法作文400字 篇6

在暑假裏，媽媽給我報了書法班，讓我練練字，我一聽，心裏高興得不得了，這不，到上課的時間了，我興高采烈地走在了去書法班的路上。

我到那之後選了個好座位坐了下來，這時也上課了。我們一個人發了三張練字紙。老師在講第一個字的時候，我這才覺得很沒意思，太枯燥了，特別是老師講什麼一波三折的走之，頓筆，哪應該寫重哪應該寫輕，搞也搞不明白，自己寫也寫不好，不知從何處下手，總是盼望着下課，可時間總是跟我作對，怎麼等也不下課。當時放學後，我就對媽媽說：“媽媽，學書法一點也不好，太沒有意思了，我不上了！”可媽媽抿了抿嘴，說：“幹一件事情剛乾了一次，就說不想幹了，那你做什麼事還能做好啊？學得好和壞是能力問題，可你學不學是態度問題，半途而廢是不好的！”我仍然面不改色，強詞奪理地說：可書法就是枯燥啊！“可媽媽又說：“你才學了一節課，就覺得沒意思，那是因爲你沒有去感受書法的樂趣啊，你不要再說沒用的話了，下次你還得再堅持去上課，“別吃不到葡萄就說葡萄酸”。”我真是被媽媽說得鴉雀無聲了。我羞愧極了，決心要學好書法。我沒回上課都認真地聽老師講課，課下好好完成作業，每天抽出一點時間來練習。果然，經過我的努力，我的字有所提高，我非常的高興。但後來因爲書法課與別的.課發生了衝突，所以不學了，我很是失望，覺得很可惜。

幹一件事情，如果不堅持，是永遠做不好的，但是相反，如果你堅持了，終究是會有收穫的。