【精華】書法作文400字彙編9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編爲大家整理的書法作文400字9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
書法作文400字 篇1
心有多大,舞臺就有多大,每一次勇敢的嘗試都是給成長增添光彩。
——題記
我是一個比較內斂的女孩,雖然看上去,很多人也不覺得我有多膽小。一聽到老師宣佈讓我去參加書法比賽的消息,我的心就像坐過山車一樣,既緊張又興奮!
比賽那天,老師提前幾分鐘帶我們到指定的教室,座位讓我們隨便坐。叮鈴鈴,上課鈴響起,我有點忐忑不安的'坐在位置,鋪好紙張後,教室裏顯得特別安靜。比賽開始了,老師要求我們寫的是《望洞庭湖》。
當我提起筆時,心還怦怦直跳,手都不停地抖動!我深深的吸了一口氣,穩定一下情緒。開始小心翼翼的,一筆一劃的寫起來,生怕寫過一個字。腦海裏不斷浮現平時老師鼓勵我的情景,信心倍增,寫得更加認真了!
比賽時間到,我們都交上了自己的作品。緊張的氣氛一下子沒了,教室裏傳來嗡嗡的聲響。我長長地吁了一口氣,心中的大石頭終於落地了。心情就像放飛的小鳥,我一邊哼着小曲,一邊甩甩剛剛過於緊繃用力的雙手!
最後傳來了喜獲三等獎的消息,還真的是“一分耕耘一分收穫”,我的付出有了回報,好開心!看來只要用心去做一件事情,都會有成績回報給自己的!
書法作文400字 篇2
藝術的認識和理解,陶冶了我情操,磨練了我的意志。
初學書法,並不是因爲我喜歡它,而是我在硬筆班發現那些龍飛鳳舞、瀟灑飄逸的書法作品,我感到很奇怪,一個平平常常的方塊漢字爲什麼在別人的筆下變得那麼優美、千姿百態呢?要是我能寫出一手漂亮的漢字該多好啊!
後來媽媽爲我報了毛筆書法班。練字須靜心,斂聲屏氣、胸無雜念,達到忘我的`境界,這大大的提高了我的專心程度,使我在文化學習上也受益匪淺。練字練毅力,冰凍三尺非一日之寒,學書法更不可急於求成,要深知“欲速則不達”,只有忍受寂寞,不怕挫折,長年如一日才能學有所成。這幾年我先後考取了全國“書法考級”4級和7級證書,還獲得了“金龍杯”全國書法大賽一等獎。隨着年齡的增長,我對書法的感情日漸加深,而書法對我來說則不僅僅是一種興趣了,它不僅磨練了我的意(原“毅”修改了)志,使我更加沉穩,而且有了一技之長。通過臨習顏真卿的《顏勤禮碑》、《自書告身帖》,感到顏真卿書法剛勁雄強,大氣蓬勃;臨習魏碑,體味到了它是楷書藝術的第一高峯,縱橫相間,高低錯落,矯健粗獷,漸趨渾厚、圓潤,拙厚中皆有異態;臨習《石門頌》的感覺是縱肆奇異、雄野豪放;臨習《張遷碑》的體會是方健高古,朴茂雄渾。
書法已經成爲我休閒時一項必不可少的活動,在春節掛上一幅自己的作品,不僅美化環境,而且也增加了一份文化氣息,書法陪伴着我成長,今後它也將如朋友般伴隨我的學習和生活。
書法作文400字 篇3
暑假開始我的書法課和考級準備課也浩浩蕩蕩的開始了!
書法——是中國上下五千年來的優秀傳統文化。書法的境界無窮大。這個假期最多的就是坐在熟悉的書桌前,看着一張宣紙靜靜的躺在書桌上,潔白的面目彷彿一個飽受滄桑的老者,靜靜的`訴說着久遠的歷史。然後我拿起筆,按着老師的指導仔細的運筆,回鋒,收鋒,認真的練習每一個比劃。一次,二次,三次直到寫出自已滿意的樣子。寫字並不是零亂隨意的塗鴉,它在一筆一劃間訴說着美好生命和悠久的傳統。它展現着抑揚頓挫的筆法和優雅悅目的線條藝術,每當我拿起毛筆彷彿時間凝固了,竟然不知道時間的流逝。偶而一擡頭花貓一樣的筆跡不規則的分佈在我的臉上!讓我的書法時間充滿喜感!在一張張作品呈現時老師的讚揚,媽媽自豪欣慰的笑容,讓我頓時自信滿滿。
要學好書法,真得不是一朝一夕的事情,通過多年學習書法的經驗,我覺的要花時間和耐心去領悟各種字體風格,瞭解優秀書法家的時代背景和他作品誕生的背景。只有這樣我們才能全面的掌握書法風格。這樣,才能高自己的書法水平。
書法的氣勢就象我們鐵嶺娃一直接受的教導一樣“柔而能剛,穩而能斂!”讓我們鐵嶺娃剛柔並濟,氣勢磅礴。這個假期在書法上的不斷進步讓我快樂!筆墨紙硯陪伴讓我暑假生活的每一天都充實滿足。
書法作文400字 篇4
我家小區門口左拐,是一個檔案館,門口有大片的廣場,除了一年四季都有的廣場舞以外,每到夏天來臨之際,總能看到一位蘸着水在廣場上的地磚上寫毛筆字的老爺爺。
老爺爺用來寫字的工具是一根一米長的大竹竿,竹竿的一頭是被老人貼了軟毛改裝成毛筆的.筆頭,老爺爺提着一個小小的水缸,裏面盛了大半缸的水,他經常一個手提着水缸,另一隻手用碩大的毛筆寫字。因爲這種特製的毛筆很長,老爺爺就不用彎腰,就這麼大氣磅礴的站着,每一塊將近一平米的青灰地磚就是老爺爺練習書法的一格,據說這樣很鍛鍊腕力和臂力。
我總是很喜歡在晚上吃完飯以後,和媽媽一起去廣場上散步吹風,每逢看到老爺爺,我總會興致勃勃的圍上去,看老爺爺在地上寫字,看的時間久了,我突然發現自己的字寫的簡直就是太難看了,像小蟲子在亂爬一樣,和老爺爺的字一對比,簡直就是不堪入目啊。
所以我決定了,以後也要開始練習寫字了,雖然我不可能像老爺爺一樣在廣場上寫字,但是我也要買一本正規的字帖,讓我的字早日變得端莊秀麗起來。
書法作文400字 篇5
每當我們認真地去學習一樣東西的時候,我們就會有一種特殊的樂趣。在學習足球時我會感受到在操場上馳騁的樂趣,在學習音樂的時候我會感受到在音樂的世界中盡情翱遊的樂趣,在學習象棋的時候我會被錯一步亡全局的樂趣所感染……在我學習書法的時候深深地被它的`筆走龍蛇、剛勁有力給吸引了。
書法是一件藝術。從書法作品中可以看出作者的性格和心情。書法是按照文字特點及涵義、以及書法的筆法、結構和章法寫字,使它成爲富有美感的藝術作品。
書法教會了我靜心。練習書法要靜下心來寫,去細細地品味它的筆法輕重。有一次考試我沒考好,心情不好,很浮躁。於是我放下手中的筆來到練習書法的位置前,倒上墨汁,鋪上宣紙,拿起毛筆,在宣紙上寫了四個大字:沉心靜氣。這四個看似簡單的字卻使我徹底平靜下來,投入到學習中去。
書法還教會了我——有恆心,做任何事都要恆心,“三天打魚兩天曬網”可不行。正是如此,一開始覺得書法是一件很好玩的事而學習,後來又因爲受了一點困難而輕易放棄。在生活中我也是這樣,有一點點困難就後退使我沒有恆心。學習書法後,想放棄的時候,我就用那些古今的書法家堅持不懈的事例來使自己堅持下來,王羲之把家門口原本清澈的洗硯池給洗黑了;歐陽修用蘆葦稈在沙地上寫畫……一想到這些我就又恢復信心堅持下來。
在學習書法的過程中,我找到了平常得不到的樂趣,我愛書法。
書法作文400字 篇6
寫毛筆講究心無雜念,如竹甘於孤寂,不求聞達於莽林,不慕熱鬧于山嶺。還講究學習目的明確,竹雖高、直但仍是有目標地奮進。從不譁衆取寵,只用自身高尚感化人們。
暑假,我與往常一樣,挎着一個書包,急匆匆地朝練字課堂大步奔去。剛一進門就得到了老師的喜訊:我的作品獲得了永安一等獎、三明一等獎,正準備送我去省裏比賽哩!我一聽可樂壞了。我的努力終究不是白費的。
記得剛去學毛筆時只覺得好玩,便聽老師的`一筆一筆認真地“亂寫”就是了。好幾次,我寫着寫着才發現自己寫錯了,這時‘放棄’的念頭就在我心中萌生了。好幾次想放棄。但每一次我都這樣告訴自己:寫毛筆不是你自己想學的嗎?你不是很羨慕那些赫赫有名的書法家嗎?你不是想做一位優秀的書法家嗎?那你現在就不能放棄,加油努力吧!只要堅持總有一天會有收穫的!
有一次我無意中聽見老師表揚了一個比賽拿了一等獎的同學。課後他就得意洋洋地朝我們炫耀。忽然,我茅塞頓開,領悟到寫毛筆也有許多會令人羨慕的地方。
於是我就真正的認真起來。一天之內學會了寫字的要領:手不能抖、坐姿要端正、字的結構要看好、不能心急,一筆一劃慢慢來。不久,我已會寫許多首古詩了。
回首以前,我那多次想放棄的念頭真是好笑。現在我已經寫了一份又一份的作品了。現在的我會感謝這樣拼搏努力的自己。
書法作文400字 篇7
王平葉是我們班少數幾個學過軟筆書法的人之一,她的書法水平堪稱我們班之最,爲我班書法大家。在書法課上,老師總會讓王平葉上去示範每一個筆畫的寫法。
在她寫的時候,我雙眼就會被吸在她寫字的紙上。起筆、頓筆、行筆,再一收,行雲流水,一氣呵成。這是她寫每一筆每一畫的固定流程。小小的一個筆畫,她能夠寫上好幾秒鐘。寫着,她的手臂在慢慢地移動,炯炯的目光緊緊注視着毛筆尖寫出的筆畫。筆尖上沾着的水一點點被吸到了水寫布上,在王平葉精細的控制下,又成了一個飽滿的',圓潤的筆畫。
她見毛筆上的水分不足了,就將筆探進水中,有些瘦小的筆頭再次喝飽了,變得鼓鼓的,圓圓的。緊接着,她又提起筆來,在水寫布上繼續征戰八方。她的手不斷跳躍着,像靈巧的蝴蝶一般,白色的布是舞臺,蝴蝶則在上頭跳着優雅的華爾茲。當舞步停止時,最後一筆也結束了,王平葉緊皺的眉頭鬆開了,長呼了一口氣。此時的她,眉宇間透着自豪。再望向那些筆畫,看不見剛剛那震攝人心的舞姿,取而代之的是一股沉穩、老練。之後,再第三遍看時,又能從筆畫之間看到王平葉對書法的堅持與熱情。那些筆畫雖然剛寫下,卻彷彿有幾年的沉澱。王平葉要是沒有刻苦練習書法,怎麼會有這一手好字呢?
那一筆一劃,字裏行間,無不反映着她學習書法時的刻苦。龍飛鳳舞的字體證實了她高超的水準。雖然比不上真正專業的書法家,但她卻是我們班裏的書法大家。
書法作文400字 篇8
人人都有自己的夢想,有的人想當畫家,有的人想當作家,還有的人想當機長。而我的夢想就是——當一位出名的書法家。
是什麼激發了我這個書法家之夢呢?這是因爲,我有一本書法論文集,他是教我們怎麼寫好書法的,裏面有一些關於書法家從小時候到長大出名的故事,我看了以後非常想當書法家,於是我便叫媽媽幫我去報一個書法班。到了書法班以後,我才發現,做一位出色的書法家並不是我想象中那麼容易的`。
在書法班,我便開始“創作”,不會走就想飛地寫行書、草書。可讓人沒想到的是,我努力了三年多,還沒有學完博大精深的楷書,看來,當個小書法家都不容易了,想當大書法家還簡單嗎?不,一點也不簡單。
可是,我並沒有輕易放棄這個夢想,而是不停地追逐着,現在我已經考上七級了,相信總有一天我會完成書法學業,成爲一名出色的書法家的,我一定要堅持下去,加油!
雖然我現在書法水平並不高,但是我還是要感謝閱讀,是閱讀讓我有了夢想,它讓我在人生的航行中有了一個確定的方向。讓我們一起開始閱讀吧!
書法作文400字 篇9
書法考試星期四,我意外地接到了一張准考證。原來,我的那張字帖通過了!我非常激動,放學鈴響過後就一鼓作氣用最快的速度飛跑回家,把這個好消息告訴媽媽。電話裏媽媽很高興,恨不能把我親個遍。
我盼星星盼月亮地等呀等呀,終於等到了考試這一天,星期六。我興沖沖地趕到了考試地點--寶塔路國小,發現門口擠得水泄不通,小同學們摩肩繼踵艱難地行走着,只爲給自己的爭取早點進去,好好準備。大概十幾分鍾過後,門衛叔叔終於給我們開了門,我們爭先恐後地進去了,在2號考場排隊等候老師。監考老師走過來,把我們帶進了一間教室,每人發到兩張草稿紙,一張試卷。我寫了兩首詩《遊子吟》和《清明》,緊張的我抓筆的手都忍不住的`發抖,我一個字一個字認真的寫,一邊寫一邊心裏安慰自己不能急,慢慢地我完成了考試內容。這時監考老師喊道:時間到了,同學們,請交卷吧。我高興的把試卷交了,心裏暗暗地鬆了一口氣,然後收拾好自己的學習用品,快步走出校門口,媽媽正在那裏焦急的等着我。我衝上去給了媽媽一個大大的擁抱,萬歲!
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