精選練書法作文5篇
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編收集整理的練書法作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
練書法作文 篇1
俗話說:日日行,不怕千萬裏;常常做,不怕千萬事。我覺得這句話說得非常有道理,因爲我親身體驗過。
上個學期,媽媽讓我練軟筆書法。一開始,我對書法很感興趣,每天堅持練習老師留的作業。可是,好景不長,我便發現書法是一件枯燥,無聊的事情。於是我一連幾個星期都不完成老師的作業,書法水平有了明顯的退步。這件事被老師發現了,下了課就來找我:“李明昊,書法確實很枯燥,但是如果你堅持把它當做每天的必修課,你就可以收穫成功!”
“好吧,我堅持練習”我聽了老師的話。
在後面的日子裏我每天都練習老師留的作業,把它當做一項家庭作業。就這樣,我堅持練習了兩個月以後,書法水平有了很大的提高,老師也經常表揚我,鼓勵我。這樣一來。我又對練習書法有了更多的自信。
我在過年的時候還爲家裏寫了一副春聯,家人看到我的進步都爲我高興,我自己也有說不出來的幸福。
通過這件事,我才知道堅持的力量真大!
練書法作文 篇2
今天下午,爸爸給我報了一個書法班,我很喜歡練書法,因爲那裏的老師說我寫的字很漂亮。練書法的有三個同學我認識,有兩個是我們班的同學,另一個是乒乓球館的同學。爸爸交了錢就走了 ,老師先給我一張紙讓我寫兩首古詩,我寫了《望廬山瀑布》和《絕句》兩首古詩。老師說我寫的不錯。
回到家裏,爸爸問我:“感覺怎麼樣?”我說:“我明天還要去。”我感覺越來越喜歡書法了,我希望把我的字練得越來越漂亮!
練書法作文 篇3
十八般武藝,樣樣是好戲;三百六十行,行行出狀元。每個人都有自己的拿手好戲,各有所長,各有所短,我的拿手好戲是——書法。
要想學好書法,準備工作可不能少。“筆墨紙硯”古人把它稱爲文房四寶。在開始臨寫前,我細心地將它們一一準備好。
“滴——”我將毛筆放入硯臺,沾墨,把握好每一滴墨水,墨水要是沒沾好,多則會化水,少則會邊角毛糙。開始寫了,我在紙上用指甲劃出淡淡的劃痕,把五格的白紙劃成了整齊的田字格。逆鋒起筆,我再輕輕一頓,隨之轉動手腕,在紙上寫出平穩細長而又不單薄的橫。回好鋒,我再一筆在空中連帶,落到紙上後,重筆一頓,隨即往下一滑,一邊擡筆,這樣既可以讓豎由粗變細,也可以顯得十分自然,不突兀。我繼續大筆一揮,在豎旁邊輕頓,再用手腕帶動筆尖輕轉,緊接一提,在空中一繞,在豎的另一邊繼續頓筆,輕輕收筆。這樣點、撇也寫好了。這時我不由地沾了點墨,再輕筆一撇,在空中連筆一捺,那這個捺到於撇平行處再重筆用力一頓,提一提筆接着輕輕一小撇,這樣的捺既有氣勢也很光滑……
漸漸地,一筆一畫,接連不斷。一首古詩也被我臨寫出來。我信心滿滿地給老師看。果然,老師不禁嘖嘖讚歎:“這字真好看,肯定能得一等獎!”聽了這話,我心裏樂開了花。
書法,是我的拿手好戲。俗話說:“臺上三分鐘,臺下十年功。”只有平時的刻苦練習,虛心請教,纔能有今天這傲人的成績,豐收的碩果。
練書法作文 篇4
在書法教室裏,我拿起毛筆,蘸上黑色的濃墨,平鋪好紙,在思考了一番後,寫下了第一筆,你應該知道我的拿手好戲是什麼了吧,沒錯,那就是書法。
練習書法的原因有很多,它的歷史悠久,是五千年文化的象徵,它能讓我品味中國文化,還能磨練我的意志。幼年的我,就被這樣的好奇,驚喜,帶進了書法的殿堂,那時,我怎樣也想不到這會讓我受益一生。爲了練成這項本領,我可費了不少工夫,在書法老師的嚴格要求下,我一筆一劃的臨摹字帖,年復一年,日復一日,書法這項本領可算我的拿手好戲了。
練習毛筆於我有無窮的樂趣。有一天,我要寫一幅《空山新雨》的作品。我先將一支大號毛筆泡開,泡軟,再蘸上墨汁,筆瞬間擁有了靈魂,墨汁像冰霜一樣散開來,淡淡墨香襲入鼻端。擺上字帖,懸臂舉筆,開始寫“空”字。一個點,要寫出豐滿圓潤的樣子,我控制好墨量,一個頓筆下去,再一回轉過來,最後慢慢在空中回鋒,一個含蓄飽滿的點寫成了。我繼續氣運筆端,寫到最後的長橫。橫劃兩端粗中間細,還要有一定弧度,我思索了一下老師講的方法,提起筆,用側面一切,就是起筆了,再輕輕提起,寫中間的較細部位,最後慢慢將筆按到回鋒處,再一回過,使之變圓潤,終於寫成了。看着美觀的一個字,我長舒了一口氣。“山”字很簡單,但是依然不能鬆懈,大小要和“空”字保持一致。第一筆,我模仿顏真聊的字體,飽蘸着黑墨寫下來,再將第二筆和中間的豎離得近些,高度大約在中間豎劃的'一半,橫劃微微上提上傾,最後一豎再向內拐,一個方方正正的“山”字就寫好了。“新”字算這幅作品最難的一個字了,它是左右結構的字,要控制好它的位置。我先用鉛筆大約在格子上分了分,在心裏構想好這個字的結構安排,再一筆一畫的對照臨寫,寫豎折鉤時我一豎先寫細一些,再輕輕用筆鉤出一個小鉤,鉤尖儘量尖一些,寫右半部分時,我用的基本是側鋒,讓筆畫剛勁有力。到了最後的“雨”字了,這個字是作品成功的關鍵,這個字寫壞了,整幅作品寫下來也是白費氣力。我主要觀察四個點畫的位置變化,它們就像頑皮的精靈,大小高斜都不一致,每一點的筆法也要有所變化。終於寫成了這幅作品,我一遍一遍地欣賞,心裏無比滿足,老師看了也露出了笑容,把這幅作品拿到課堂上展示。
在練習書法的過程中,我感到書法有無窮的魅力。透過書法,我感受到了王羲之的自在奔放,顏真卿那做人的端正,蘇軾的灑脫豪放。行書,隸書,楷書,草書……就像一個個樂符,譜進了文化的歌裏。
書法,傳承文化,我爲有這樣的拿手好戲而自豪。
練書法作文 篇5
書法是一種線條的藝術。它有章法,有字的限制,因此創新也變得越來越難,無法脫離文字的本身。書法不得不依附語言,繪畫卻可以超越文字的界限。
以文字爲伴的我,是無法容忍那些紙頁上出現過於凌亂的字跡的。倘若有一絲醜陋的感覺,整頁都會變得面目可憎。
於是我從軟筆練到硬筆,再從硬筆一點點嘗試突破和創新。最開始是柳書,喜歡那種張弛有度的溫潤,恰到好處,每一筆都維持着法度,不偏不倚。我的字卻是棱角分明又帶着些許尖銳的,鋼筆力透紙背,留下深深印痕。軟筆亦可讓筆和紙形成激烈的摩擦。於是後來,我也開始轉向行書,矯若驚龍、翩若行雲,流動的筆墨像是時而激昂慷慨時而又靜水流深的交響樂。
一個字反反覆覆書寫,不知道多少次,才能形成那樣的肌肉記憶。中指包了紗布,依舊在接觸時感到疼痛腫脹。練習控筆,就如同學習繪畫時對同樣的線條一次次進行排布。倘若輕輕手抖,字跡就可以變得歪斜。
那種對間架結構的把控,也是一種最艱難的量變積累。
肌肉的細微運動,決定了字跡與形態。那些看似不經意的書寫,是一個人的心情在紙上流動。
伏案書寫,靜靜地寫給昨天和明天,寫給永遠不會收到信件、也永遠不會再來的人。
那些美好的字體,看到它在屏幕或是紙上出現,就可以撫平心情。
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