【實用】書法作文300字集錦7篇
在我們平凡的日常裏,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的書法作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
書法作文300字 篇1
星期六的上午,我參加了一件對我來說意義非凡的一個活動,書法等級考試。
媽媽開着車,一路來到了第六國小,到了那裏,我一看,原來有些同學,比我還要早,我們在車上坐了一小會兒,就下去了,到了門口,我發現有的家長,一直往牆壁那邊看,我也過去看了一眼,原來是考場號和座次表,我在三場十六號,但是現在還不讓進,在碗麪等了一會,就看見有老師出來了,門也開了,我進去後環顧四周,這一個國小看着好氣派、好大、也很漂亮。
那時候時間很早,八點左右吧,不過,有些同學沒有來,讓我們一直在那裏等着,等到人員剩一個人的'時候,我們出發了,沒走幾步就到了。到了教室之後,找到自己的位置坐下,在墨盒裏倒進一點墨,用毛筆蘸一蘸,拿出一張紙,等老師把考題發下去,在紙上寫幾遍熟悉一下,拿出作品紙,開始在上面寫,越寫越難受,因爲桌子太低了,我長得高,所以我越寫越難受。
作品寫完了,我也不緊張了,全身放鬆了,拿着筆、墨盒,準備沖洗。
出了六小後,全身都輕鬆,像快飄起來一樣,進了車裏,一身疲憊油然而生,在車上眯了一會。
這一次的考試才能看出我這段時間的學習到底好不好,希望可以通過。
書法作文300字 篇2
大盤國小鄉村少年宮軟筆書法社團開課了,我自願報名參加了軟筆書法社團,學習毛筆書法。
從沒寫過毛筆字的我,聽着老師講着毛筆書法的一些基礎知識,我開始有些喜歡它了。通過老師的講解,我知道了文房四寶:筆、墨、紙、硯。筆是湖筆好,好墨要數徽墨,紙是宣紙最適合書畫,硯臺最好的是端硯。毛筆還分幾類,按筆鋒長短分長峯、中鋒、短峯筆;按筆豪的軟硬度分爲硬豪、軟豪、兼毫三種。不過我用的紙、筆都是最最普通的一種。
老師還給我們講了書寫的姿勢基本要求是頭正、身直、臂開、足安。拿筆的方法是五指執筆法、輕重、頓挫分明,結構平穩端正,稚拙而雄健,氣度磅礴。
到現在我已經學了快一個學期了,我學會了橫、撇、捺、挑、鉤、折的基本筆畫的寫法。我已經能把一些簡單的'字寫得像模像樣了,老師也誇我的進步很大,這讓我很興奮。
我也明白了毛筆字要心平氣和,不能心浮氣躁,還要有耐心,循序漸進、持之以恆地練習。只有從更多的方面提高自身的素質,才能學好書法。
書法作文300字 篇3
從四年級開始,我們認識了一個新的書法老師,他的全名叫雷榮超,所以我們統稱他“雷神”。
他比較溫柔。當同學們字寫得不好時,他只是用自己的水筆輕輕地碰一下同學的額頭。他的頭很大,肚子也有些大,可是我班級的人都不覺得他胖。
有一天上課,雷老師的第一隻腳剛踏進教室時,下面的同學就在那竊竊私語了:“雷神來啦!雷神來啦!”老師走到講臺上:“上課,同學們好。”大家異口同聲地說:“雷老師您好!”可是有些同學說的.是“雷神”你好。這下可真被雷老師聽到了,可是他只是幽默地說:“那些不聽話的同學,我等會兒把錘子拿過來你就完了。”底下的同學有的認爲老師說的話很搞笑,而有些同學卻真的被嚇着了。覺得好笑的都在說:“老師,你別吹牛了,你當我沒看過動畫片啊,你是拿不起這麼重的錘子的。”老師說:“我現在就拿給你們看一看。”老師拿出了一根木棍,下面的同學又大笑起來說:“老師你就別逗我們了,我的肚子都快要笑破了。”等同學們笑聲停止後,老師就開始專心上課了。
我認爲我們的雷老師既幽默又嚴肅,他總能逗我們開心。
書法作文300字 篇4
大家好,我叫陳佳影,我長着一頭烏黑光亮的頭髮,一雙大眼睛閃爍着智慧的光芒,一張小嘴能說會道,一雙靈巧的小手能寫出一手娟秀的書法。大家一起來聽聽吧。
從小我就愛好書法,夢想成爲一個偉大的書法家,像王羲之、顏真卿一樣著名。每天,我呀,都要寫28個大字,不管是寒冬臘月,還是盛夏酷暑,我都會堅持練習。記得有一次,我在發燒,媽媽帶我打點滴之後燒還是沒退,還在40度左右,當天正好是星期天,是我去徐老師那裏學新字的日子。我就對媽媽說:“媽媽,帶我去寫毛筆字吧!不然這個星期要缺席了。”媽媽說:“你就在家裏好好休息吧,身體要緊!缺席一次沒關係的'。”我堅定地說:“不要!我就是要去!無論做什麼事情都要有恆心!”媽媽無可奈何只好答應我的要求。來到徐老師那裏,徐老師誇獎我是個不怕吃苦,堅持不懈,喜愛書法的好女孩。
通過我的努力,我在全國少兒書法大賽《素質杯》的比賽中,榮獲了2金1銀的好成績,我還在全國少兒書法大賽《雙龍杯》中獲得了2枚金牌的好成績,在以後的比賽中,我堅信,只要通過我的不懈努力,我一定會向大家報告更好的消息。
大家說說看我是不是一個“小小書法家”呢?
書法作文300字 篇5
上週四,經過充分的準備,我終於迎來了英語書法比賽。
下午第二節課後,我就和辛如意向圖書館飛奔而去,雖然自己一邊跑一邊哼着歌,但心裏卻十五個吊桶打水—七上八下。
拿到比賽試卷後,我用顫抖着手拿起了筆,慢慢地開始抄寫,心都提到了嗓子眼兒,生怕自己寫錯一個單詞。
時間一分一秒地過去了,很快就輪到了寫英語作文的時間,看着來回轉圈的'英語老師們,我的汗毛都快豎起來了,可偏偏就在這時,我寫錯了一個字母!我急得像鐵鍋上的螞蟻團團轉,比賽可是一個細節都不能錯啊!
忽然,對面的小男孩遞給了我一支字筆,小聲說:“你用用吧!”我點點頭,滿懷感激地望了望我的“救星”,又開始了寫作。將筆歸還給主人後,鄧老師突然說道:“收卷!”大家紛紛上交了試卷。在上交的那一瞬間,我如釋重負,感到十分輕鬆。
半個小時後,評委老師們打出了分數,開始分發獎狀。我懷裏像揣了只兔子:我排在第幾名?獲得了怎樣的名次?而消息卻令我大失所望—我獲得了二等獎,而辛如意得到了一等獎,我祝賀她。以後我也要繼續努力,爲班級爭光。
書法作文300字 篇6
在柔和、明亮的燈光下,鋪開一張潔白如雪的宣紙,聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣,打開書法字帖,輕輕提起毛筆,飽蘸墨汁,在宣紙上揮毫書寫......這就是叮叮噹噹在課堂上,練書法時的情景。每當此時,叮叮噹噹都能特別感受到中國書法的`獨特魅力。
叮叮噹噹每天都在刻苦地學習毛筆字,可是,噹噹的毛筆字是越寫越好,而噹噹卻怎麼也寫不好看,丁丁看着噹噹毛筆字寫得是那麼的好看,就疑惑地問道:“爲什麼你的字寫得那麼的好看,而我卻寫的不好看呢?”噹噹一本正經地說:“你就是沒什麼耐心,這書法就是要訓練你的耐心,只要你不急性子,就一定能寫好。”噹噹就暗下決心:我一定要把毛筆字學好,不能輸給噹噹。
於是,丁丁就努力地學習毛筆字,寫好了,給老師看,老師覺得不行,就要重新寫,丁丁覺得自己寫得已經很好了,就是不明白老師爲什麼要讓自己重新寫。噹噹走過來,說:“老師讓你重新寫,肯定有他的原因。”
丁丁經歷了一次又一次的困難,也經歷了一次又一次的失敗,他終於獲得了老師的肯定,他也高興地跳了起來。
經歷了這次的學書法課,丁丁也明白了一個道理:凡事都要有耐心、有恆心,不要半途而廢,只有堅持不懈,才能獲得成功。
書法作文300字 篇7
我與書法結緣在我6歲時的一個假日裏……“鈴鈴鈴……”我正在睡夢中遨遊,突然被這鈴聲吵醒了。我努力睜開緊閉的睡眼,起了牀。到了下午,我閒着沒事幹,便在書桌上隨便拿了一本書翻了一翻。無意中,我看到了一副書法作品,這副書法作品每一筆都寫的蒼勁有力,我還以爲是一位十三四歲的大哥哥或大姐姐寫的。可我仔細一看,作者竟是一位只有5歲大的小男孩。從此,我便對書法產生了濃厚的興趣……時光在我學習書法的.毛筆間流逝了。現在,我已是一個10歲的大姑娘了。在這4年來,我不僅僅學會了書法,而且還學會了畫國畫、水彩畫、油畫…… 以前小時侯,我也曾寫過一兩張毛筆書法,可都是不堪入目的。而現在我寫的書法作品,已經能讓爸爸媽媽連連稱讚了。書法是我的知己,朋友,書法讓我書法讓我充滿活力,我相信,書法將會永遠陪伴着我!
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