關於我的書法老師作文300字3篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我的書法老師作文300字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的書法老師作文300字 篇1
我的書法老師姓李,是一位年齡近八十歲的老人,他經常穿全黑色唐裝,配上白色的'布鞋。關於他的背景,聽說他早年爲了躲避戰爭從中國逃來馬來西亞。
李老師說話時的口音仍帶有中國腔調,所以上課時,我們要把耳朵長大,方能聽清每一字詞。有一次,某同學不小心把墨汁倒翻,濺到了老師的唐裝,李老師頓時神色慌張,立即喊道:“你油溼嗎!”同學低下頭不敢看李老師,肩膀因過於害怕而上下抖動,隨即眼淚也涌了出來。
“老師,愛雪同學不是故意的。”,“老師,求求你,別再罵他了。”同學們急忙七嘴八舌替愛雪求情,深怕她再遭到老師的嚴厲責備。你一言,我一語的,班上的吵雜聲剎時響起。
這時,李老師瞪大了眼睛,滿臉的疑惑:“愛雪同學怎麼哭了?我只是問她油沒油溼。”班上鴉雀無聲了片刻,鬨堂的笑聲傳偏教室,大家異口同聲地說:“老師,請跟我們念:‘你有沒有事!’”李老師一聽,也哈哈大笑了。
經過這件事後,每當上書法課時,同學們都會給老師訆正發音,以免再發生驚嚇事件了。
我的書法老師作文300字 篇2
我的書法老師,他們是一對夫妻。他們都姓王,一起教我們書法,但是分工不同。男王老師檢查作品、教硬筆書法,女王老師教軟筆、判硬筆書法作業。
男王老師長的濃眉大眼,高高的個子,女人王老師長着柳葉眉,大而有神的眼睛,個子不怎麼高。
他們對人很和氣,逢人就三分笑,說話時的'最後一個字總是輕輕的,讓人聽了很舒服。
他們很會因材施教,在他們的教導下,我的寫字水平日漸提高,老師批評我時,說得我心服口服,我差不多每週換一張仿印,寫起了大字,老師爲此獎給我一本書和一支毛筆。
他們是很有耐心的老師。有同學不會寫時,他們會手把手教他們,直到學會爲止,有的同學寫的好,他們會給以鼓勵和獎勵,激發他們更加努力。
我喜歡他們,我爲有這樣的老師而慶幸,我會更加努力,不讓老師失望。
我的書法老師作文300字 篇3
又到了我最喜歡,可是又最痛苦的拓展培訓課了!書法課!
這次教我們的是位男老師,個子不高,國字臉,臉上長了不少的痘痘。
老師平時很兇悍!有人開小差?誰幹啊:一位六(3)班的同學正唧唧歪歪的開小差,談吐速度極快!“左右開工”,還時不時冒出一兩句髒話。老師正忙得焦頭爛額,不可開交,正煩躁。這位同學的'開小差,真是給老師火上澆油。這一澆,便是火氣沖天——老師發飆了!“······你給我過來!”老師這一吼猶如晴天霹靂,震得那教室都“動”了!······嚇的我一激靈,心都快蹦出來了。
這位同學只好扭扭捏捏的走了過去,似乎有點委屈。他被老師罵的狗血淋頭。儘管他使勁辯解,可課老師已經“神志不清”了,到了瘋狂的地步,哪聽得進去!因爲他的辯解,老師還差點把他“胖揍”一頓。
不過看到他的窘相,我就笑得······
老師雖然兇,但對我們很好。對每一位同學都很盡心,很負責。在口糧上也從未虧待過我們:每隔那麼幾天,就給我們發一次吃得。一發吃的,我們都樂開花了!
這就是我們的兩面書法老師。即兇悍,又關心我們的書法老師。給予了我們書法知識的好老師。就是這樣一位老師,讓我們在無形中得到成長。
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