一節有趣的手工課作文2篇
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編精心整理的一節有趣的手工課作文,歡迎大家分享。
一節有趣的手工課作文1
今天,我終於等到了這一節手工課了!
和往常一樣,我來到繪畫室。一進門,看到大大小小的孩子們都在忙碌着,手裏拿着不同顏色的紙,還有小刀。找到我的位置準備畫畫,但我一到座位,發現桌子上放着一盆土。老師看到我很驚訝,就笑着說:“今天我們要做手工。大家都看到自己桌子上有一盆土吧?我們要做的手工是一盆花。”
我一邊聽着老師講解制作方法,一邊擺弄這桌子上的紙。先準備一根細棍子,再用一根約5釐米寬的細紙條纏繞在棍子上,纏好後把約10釐米寬的另一紙條的一端每相隔0.5釐米就剪一下,剪成一段一段的.,剪好後兩端貼上雙面膠,纏在細紙條的外面,然後再纏一層,纏好後用手往外按壓,一朵花就完成了。拿着這一朵花,我左看右看都覺得很漂亮,我把它插在了土裏。然後我又按照同樣的方法做了一朵插進去。接着,三朵、四朵、五朵......我總共做了十朵,全部都插進了土裏,遠遠看去,就像一盆真花!
我越來越喜歡做手工了!
一節有趣的手工課作文2
今天,天氣晴朗、天高雲淡、秋風習習,在課程超市我們迎來了一節手工課。那時候同學們歡聲笑語,迫不及待地想開始做手工。我們懷着渴望的心情等待着家長的到來。
上課了,這節課是馮艾琳媽媽來給我們上手工課,馮艾琳媽媽講解完輪到我們自己動手做了,那時候我心裏有點忐忑不安。我想:會不會很難呢?等我拿到手工帽之後我就先把包裝拆開,然後就開始認真研究,最後一針一線地認真縫了起來。
可是,儘管我很努力,但還是做不好,然後我就去問我的同桌李勝全,問了之後我吸取了經驗。我又重新獲得了靈感,開始認認真真地做起來。通過我的努力,很快大功告成了。我完成後,我幫助一些不會做的同學,我們整個教室歡聲笑語。可熱鬧了!
從這次的手工課讓我明白了一句話:“有志者事竟成。”我也知道了,樂於助人自己也可以學到更多知識,獲得更多的快樂!
今天可真是一次有趣的最開心的手工課呀!這節手工課讓我知道了不少的知識呀!”
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