【實用】手工的作文300字合集6篇
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的手工的作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。
手工的作文300字 篇1
由於我的筆太多,一個筆筒裝不完,我決定做一個精緻的筆筒來裝筆。突然,我看見桌子上有一個紙芯,我靈機一動,想出了一個好主意,我現在就可以把它變廢爲寶了。我興致勃勃的找來了剪刀﹑膠紙﹑蠟筆和白紙。
開始製作了,我找來了許多印着卡通人物的卡片,把其中一幅畫在白紙上,圖案太難畫了,我老是畫出線,我越着急越畫不好,我真想半途而廢啊,製作筆筒也太難了,我垂頭喪氣地趴在桌子上,媽媽似乎看出了我的心思,拍了拍我的肩膀,微笑地對我說:“只要你堅持不懈,一定可以成功的。”我聽了,點了點頭,又自信滿滿地做了起來,不一會兒,一幅漂亮的畫就完成了。媽媽幫我做了筒底,接着是粘貼筒身,首先我把紙芯放在白紙上,量出筒長,並標線,用剪刀剪下白紙,粘在筒身上,就這樣,筆筒就大功告成了。
我把筆放在筆筒裏,看着裝滿筆的筆筒,我愛不釋手,我心裏有說不出來的快樂和自豪。
這次製作筆筒,使我明白了:世上無難事,只怕有心人。遇到困難時,毫無氣餒才能取得成功。
手工的作文300字 篇2
我們都有一雙靈巧的手,可以做出許多各種各樣的手工作品,今天我們就來說說我們自己喜歡的手工作品吧。我先來說說我喜歡的手工作品,我喜歡的手工作品是折飛機·疊小船·疊五角星·做紅旗等等,其中我最喜歡的是做會翻跟頭的紙盒小人了,說到這裏,我就要問問同學們,會翻跟斗的紙盒小人你們會做嗎?如果不會的話,就來跟我一起學吧。
我們需要的材料有:15離米x15離米的白板紙1張,小玻璃球一枚·膠水·剪刀,哦,別忘了還有一張硬紙板那。材料備齊後,在白板紙上畫上尺寸,剪裁成十字形,然後在橫的兩端劃上要折的虛線(25毫米和20毫米),豎的兩端也劃上10毫米的虛線,然後按虛線摺疊後粘貼,注意:留一個口放玻璃球后,一定要把口粘牢哦!
我作的會翻跟斗的紙盒小人就完成了,瞧,它在我有坡度的滑板上跟斗翻的多好哇。同學們你們學會了嗎?如果你們還沒學會的話就來問我吧,我會不厭其煩地教你們的!
手工的作文300字 篇3
今天下午的勞技課上,老師讓我們用布頭縫一個自己喜歡的東西。大家可謂是:八仙過海,狀態不同呀!
別人先不說,首先看看我自己,一開始就也了點問題——我居然把布的形狀畫歪了,導致後來兩片布對不上!我只好又換了塊布,這回我可長記性了,先縫再裁!我一點一點小心地縫,生怕再把布搞壞了。縫到一半時,我把一根自己編的鏈子縫上了!
老不容易搞定了,我在欣賞自己“大作”的同時,還不忘看別人兩眼的。不是吧,我笑出了聲——有些人縫出的東西,連他自己都叫不上名字。更可笑的是付盈,她縫的貓咪乍一看沒什麼,仔細一看,高低不平的。我問她用什麼填充的呀,她哈哈大笑:“我用的是小楊用剩的布,又加上硬紙片片!”天,她真是能廢物利用!
再看看小楊的,裏兩針,外兩針,再跑兩處線,不仔細看呀,還真看不出她縫的是星星!
“叮零零……”下課了,大家還有些意猶未盡,七嘴八舌地討論着:“唉,本來以爲很容易,誰知做成了這個模樣!”“是啊,是啊……”“看着容易做着難呀!”
這次的勞技課,讓我深刻地體會到了什麼叫做眼高手低。也讓我明白,做什麼事情,都得重視,這樣才能把它做的完美。
手工的作文300字 篇4
今天,在一堂語文課上,老師要教我們摺紙盒。同學們都既興奮又好奇——一張紙是如何變成一個紙盒的呢?
丁零零……上課了,語文老師準時出現在講臺上,手裏拿着一張長方形的紙。老師讓同學們安靜下來,開始摺紙。同學們都目不轉睛地注視着老師,看老師是如何將一張普通的紙折成一個小紙盒的。只見老師三下五除二就把紙折成了一個小紙盒。看見老師如此容易就把一個紙盒摺好,同學們都異口同聲地說:“太簡單了!”可是當老師教我們做的時候,同學們卻傻了眼。“太難了!”“好難哪!”一聲聲抱怨響了起來。同學們都感嘆:“看花容易繡花難!”
在老師一遍又一遍反覆仔細的教導下,同學們終於能折出紙盒了。之後,在一遍又一遍的嘗試下,同學們越來越嫺熟,終於也可以像老師那樣熟練地把紙盒摺好了。真是熟能生巧哇!
老師還告訴我們,紙盒不只是用來折一折玩一玩的,它還有實際用途呢!比如裝垃圾、裝玩具等,用途可多啦。真是變廢爲寶哇!
這小小的紙盒竟有如此妙用,只要我們善於動手動腦,就能爲生活增光添彩。
手工的作文300字 篇5
在一個陽光燦爛的天氣裏,我們來到了作文班,平時安安靜靜的作文班,今天怎麼是如此熱鬧呢?
我往裏一看,原來今天要做錢袋,但是我們都不會穿針,也不會打結,所以都在老師來教室的時候表現得吵鬧。錢袋要怎麼做呢?我們在下面七嘴八舌地議論紛紛,這時老師說:“來,我們一起做!先把這邊縫起。”我們照着老師的`樣子做,可是,不是有些人問在哪兒縫,就是問是不是縫?我就只管自己縫,我用細小的針,一會兒往上,一會兒往下,不一會兒我就縫好了。我們繼續一起做,我們做呀做呀做,突然,老師說:“現在到了最重要也是最難的部分。”老師剛說完,我們的心就緊張起來,生怕自己做錯。可是我們剛看完怎麼做就人說:“我知道怎麼做啦!不用聽啦!”我們有些驚訝,但是還是隻管自己做了。一會兒過去了,陸續許多人都做好了,可是之前那個說大話的同學卻在那裏問老師怎麼做了。
這就是我們好玩的手工課,真希望以後這樣的手工課還有。
手工的作文300字 篇6
世界上有許許多多的節日,元旦節,春節,六一兒童節,教師節……如果還能創造一個節日,我就會在九月五日設立一個“手工節”,這個節日可以讓我們都變成魔術師,讓我們的手充滿魅力。
現在,我們開設的科目繁多,每天要面對很多老師,很多功課,有些國小生作業很多,回到家中很晚還在燈下功課,完成老師佈置的作業後還有父母安排的各種興趣班,輔導班,他們沒有真正屬於自己的娛樂,有的呢,時間多,但不知道如何用,於是在家中和大人一起看電視,玩遊戲,我想,在九月五日這天大人和小孩都放手中的工作學習,拿起廢紙,剪刀,木片等做自己喜歡的工具,折自己喜歡的玩具,無論是在放鬆心情,把壓力統統甩開,在娛樂和動手中體會成功的喜悅。
想到這,我彷彿身在其中,和小夥伴們在藍天下,在操場中,在教室裏,拿着各種道具,瞬間變出一個個精品寶貝,到處都是我們的歡笑聲。
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