關於手工的作文300字錦集8篇
在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編爲大家整理的手工的作文300字8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
手工的作文300字 篇1
今天我們的遊學活動是:去閆謝村第7組李爺爺家裏看手工掛麪的製作。
在喬老師的帶領下,我們步行了一個多小時就到達了李爺爺的家,我搶先一步進到了李爺爺的家裏,映入眼簾的是一排排足有三米高的掛麪,整齊地懸掛在高高的木樁上,像一條條白色的絲線。李爺爺正在製作掛麪,只見他從家人手中接過掛麪,掛在高高的架子上,再用一根木棍把掛麪從中間分開,然後均勻的用力往下拉,掛麪竟一根也沒斷,太神奇了吧!這時我又看見老爺爺用磚把拉得快到底的掛麪壓住,這是幹什麼呢?原來掛麪彈性大,不壓的話它就會回彈,壓磚可以使掛麪拉長且不會回彈,這回我又漲知識了。
等所有掛麪掛完後,李爺爺又給我們講解了掛麪的製作流程,原來製作掛麪要在前一天晚上就要先活面,再把面措成一團,進行第一次醒面,醒完後再把面搓成條,放在一個大盆子裏盤成圓形,再讓它醒上一個多小時,最後把面套在模具上,再醒,三個多小時後就可以拉麪了。以前只知道掛麪好吃,沒想到工藝這麼複雜。原來好吃的東西都是來之不易的。
通過今天的活動,我對面食文化有了進一步的瞭解,同時激起了我這個吃貨對美食文化的探究興趣。真是不虛此行啊!
手工的作文300字 篇2
有的人愛好看電視,因爲看電視休閒又有趣;有的人愛好運動,因爲運動可以鍛鍊身體;有的人……
你一定很想知道我的愛好是什麼吧?告訴你吧!
我的愛好就是做手工,我經常做一些有趣的小玩意兒,例如小不倒翁,小兔子,小熊等等。
要說我爲什麼愛做手工,還有這樣一個故事呢:“記得有一個暑假,媽媽帶我去超市,我看見了一個很好看的小鳳車,媽媽不給我買,回家後我便自己做了一個小風車,比我看見那個要好看好幾倍呢!”從此我便愛上了做手工,我經常把我做的小玩具帶學校一些,送給我的同學們。
有一次放學我看見一位同學想買一個路邊賣的小兔子,可被另一個小朋友搶先一步買走了那隻小兔子,那位同學沮喪的回家了。
我回家寫完作業後便做了一隻可愛的小兔子,明天上學的時候我把那隻小兔子送給了那個同學,那個同學高興的收下了,而且那個同學還和我成了好朋友。
自從我有了這個愛好,便交了許多朋友,我可真要好好感謝我的“愛好”啊!
手工的作文300字 篇3
喜報千聲歌盛世,金雞三遍報新春。轉眼間,就到了我的本命年,雞年。所以我要製作一個小雞,送給我的親朋好友!
首先,拿出氣球,做雞冠子,一眨眼功夫,成攻了,接着做雞翅膀,我用黃色的紙做成雞翅膀,在拿出橘色的彩紙做金燦燦的嘴巴,然後用紫瑩瑩的紙做成了小腳丫,最後用黑色的彩筆畫成了一個調皮的大眼睛。
我看着做好的小雞,心裏不禁暗自偷笑,心想:我真是天才,竟然這麼成功。只見小雞有一個紅彤彤的雞冠子,好像一個皇冠,尖尖的小嘴巴是那樣可愛,黃黃的翅膀是多麼的引人注目呀。紫中帶綠的小腳丫還在努力地向前走呢,他用那萌萌的大眼睛盯着我,好像一個黑曜石。他對我說:主人,我餓了,我餓了,我要吃飯,我要吃飯嘛!看着它一臉懇求的.樣子,我真的好高興,他小心翼翼地撲騰着翅膀,好像要飛上天似得。
我的心裏感覺可高興了,因爲我又多了個小夥伴,他在衝我笑呢,我也微微一笑。
手工的作文300字 篇4
“把膠帶給我,我粘,我粘!”咦,這是哪裏傳來的聲音呀!原來是“金筆作文”學校八級七教室的同學們在上手工課,手工課的名字叫做“火柴貼畫”。
今天,是活動課,帥老師帶領我們全班同學上了一堂別開生面的手工課“火柴貼畫”。首先,準備的材料有火柴、各色卡紙、雙面膠、還有老師我給我們統一用的白乳膠。一切準備就序,我們就開始貼了。一開始,我不知道做什麼好,想做難的,又怕麻煩,做簡單的吧,又怕別人笑話,到底做什麼好呢?我在心裏思考着,在紙上比劃着。唉,這樣太浪費時間了,乾脆做火箭吧!說幹就幹,爲了保險起見,我先用鉛筆在卡紙上畫了一個大致輪廓,然後往上面貼。我是從上往下貼的,因爲怕下面噴火的地方弄錯,所以才這樣做的。開始貼的時候,我很小心,因爲雙面黏,如果不小心怕到哪個地方粘住,那就弄不下來了。我先擺了一個豎着的長方形做駕駛艙,又用兩根火柴在長方形的上頭做一個火箭頭,接着用大小不同的長方形做火箭的身子,最後用火柴做火,做完之些之後,又拿白乳膠覆蓋上,以防火柴脫落掉,這樣就完成了。看着自己的作品,真的讓自己很滿意,爲此我臉上露出成功的幸福微笑。
這次手工課讓我終生難忘!
手工的作文300字 篇5
今天,在東方校區我們大家一起上了一次有趣的手工課,我們都十分快樂。
開始前,老師先將手工材料拿來了,我們一開始都很好奇,盯着老師手上的東西看,想着老師今天要做什麼手工。
老師講完如何使用這些工具和製作方法後,我們才知道這次手工課我們要做的是“水霧魔豆”。“開始動手”老師突然說。大家都一頭霧水,不知道做什麼,最終我選擇了做直升飛機。
製作時,我們的工具有:鑷子、模板、噴水瓶和一顆顆“水霧魔豆”。我在製作時十分順利,可是突然有了一個困難:我有一個顏色的“水霧魔豆”嚴重缺少。我拿起鑷子,去將缺少的“魔豆”一顆顆從盒子裏夾出來。不久後,我在模板上順利地用“魔豆”拼成直升飛機的樣子,接着用噴水瓶把水噴在直升飛機的每一個部分,再將它小心翼翼地剷出來,這樣子這個手工作品就已經大功告成了。我拿着成品興高采烈地歡呼着,十分高興。
通過這一次手工課,我明白了只要認真做一件事,就能成功,快樂的源泉在於動手實踐,而不是在於結果如何。
手工的作文300字 篇6
今天下午的第一節課時手工課,老師讓我們準備了橡皮泥。
快上課的時候,我先把橡皮泥和盒子拿出來,再一個顏色一個顏色的擺好,然後,就等着上課。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴!”上課鈴聲響了。上課鈴聲響了以後,王老師就來了。王老師對我們說:“今天我們的主題是盤泥條,做動物。”同學們聽到王老師的話,都高興得一蹦三尺高。
我要做一隻蝸牛。首先,我把一隻蝸牛的樣子畫在紙上,然後再拿綠色的橡皮泥搓成條,然後再捲起來,這樣,蝸牛的殼就做好了。然後再做身子,我又選了粉色的橡皮泥搓成條,放在殼下面,蝸牛的身子做好了。然後再做蝸牛的觸角,我又拿藍色的橡皮泥搓成條放在了蝸牛的頭上。然後再做眼睛,先把白色和黑色的橡皮泥按扁,把黑色放在白色的上面,然後再安在蝸牛頭上,這樣,一隻蝸牛就做好了。我又拿綠色的橡皮泥做了一片葉子,把蝸牛放了上去。
這節美術課不僅豐富了校園生活,還鍛鍊了我們的動手能力和動腦能力。
手工的作文300字 篇7
今天我們上了一節手工課,這次手工課很有意義。材料是學校給我們準備的。上週五趣味運動會以後老師就把它們發給我們了,讓我們回家自由設計創作,這個星期五要進行設計大賽。這次我們還比誰最有創意,最有創意的人,還會獲得老師的獎勵。
下午,一節課過後,我們的比賽就開始了。有兩位家長也來了,給我們的比賽拍照留念。我們拿出珠子投入到製作中來。
我先拿出了一些宛如珍珠一般的小珠子,穿到線上,我們都聚精會神的穿珠子,珠子太小,孔隙又太小,串起來真心不容易,有時候,真會讓人有種張飛引針——大眼瞪小眼的感覺,有時候,盯得太久,眼睛都發花了,你需要放下它們,休息一會再做,要不然,那細細的線是穿不過去的。有時,會聽-到珠子落到地上再彈起來的聲音,那聲音如同大珠小珠落玉盤般清脆,動聽。
班裏有不少同學都了串手鍊,而我卻別具一格,我串了一個很長的項鍊,過了一會兒,老師就開始選誰最有創意了。我地作品因爲太單調,沒被選上,心中有小小遺憾,不過,也很開心,自己的作品,怎麼看都覺得美。不過,我得跟串的好的同學學習,爭取自己能創作出一個比較複雜一點,並且還有特色的作品來,到時候,要讓老師對我刮目相看。
手工的作文300字 篇8
他有一雙善於觀察的眼睛,總喜歡盯着一個東西反覆琢磨,看得沒完沒了,別人來到他眼前,他也渾然不覺。他有一雙創造“奇蹟”的手,振翅高飛的千紙鶴、含苞欲放的玫瑰花、張牙舞爪的章魚……一個個事物在這雙“神奇之手”中“誕生”了。
有一次美術課,老師讓同學們折一隻千紙鶴,同學們真是老虎吃刺蝟——無從下手呀!他可不會被困難拴住全部的心思,他又開始發揮他的“超能力”了,只見他挑一張藍色的紙,把它對摺、壓平、翻轉、再折……一切工序完成之後,一隻小巧玲瓏的千紙鶴就出現在了他的手中,同學們都呆若木雞地看着他,用祈求的眼神望着他,想讓他給自己也折一個。
他不僅會摺紙,還會捏橡皮泥呢!你瞧!美術老師講解完要領讓同學們隨心所欲捏,同學們要麼捏得是個醜八怪,要麼捏得是個四不像,反正就是沒有他捏的好,他的這雙手還真是能創造“奇蹟”。
你們猜到了嗎?他就是——楊文博。
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