手工的作文300字四篇
在我們平凡的日常裏,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的手工的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
手工的作文300字 篇1大家看到照片上這三隻形態各異的貓了嗎?
這隻臉長得像獅子一樣的貓是波斯貓,它的樣子看起來高貴而神祕。你看,它正在花園裏悠閒地散步呢。
這隻臉型狹長,有一對清澈透亮的藍眼睛的貓是暹羅貓。它的尾巴和絲質的線條修長,鼻尖、腳尖及尾巴的毛色與體色不同,所以外型看起來特別顯眼。快看,它正坐在臺階上眺望遠方。
這隻懶洋洋的貓是美國短毛貓。它有美麗的銀灰色毛,摻雜協調的深灰色紋路,使它看起來既幽雅又靈巧。看,它正趴在沙發上呼呼大睡呢。
你們知道嗎?這幾隻貓可是我親手製作的手工作品哦!
我的媽媽給我買了幾本《立體動物製作》的手工書。我一有空,就喜歡做做小手工。下面讓我來介紹一下波斯貓的製作方法:
波斯貓由身體、前腳、肩膀、頭部、下顎、嘴巴、鼻子、左耳和右耳、尾巴等十二個部位組合而成。我先把各部位的平面圖剪下來,然後,按說明和圖例進行折、剪、粘。最後,把這十二個部位組合起來,波斯貓就完成了。不過,說着容易,做着可難啦!基本上要花半天才能完成一個作品。在做的.過程中,還會遇到很多困難,我就向媽媽請教,並和媽媽一起分析、解決。
你們也想做一做嗎?
手工的作文300字 篇2今天我們上了一堂快樂的手工課!
一開始我看到桌子上的彩紙和剪刀,我特別地好奇!爲什麼需要放這些東西呢?看到大屏幕,我才知道原來今天要上手工課,我特別喜歡做手工,我一邊想一邊在心裏暗暗地笑!
上課啦,我認認真真地聽講,可是又在想:剪紙一定很簡單!我們先學的是二方連續折剪,張老師說:“先對摺,再前後對摺,再畫上小人,最後剪下來”。我是這樣做的,可是一開始做錯了,等我剪好了,才發現自己的錯誤。我的錯誤是把該連在一起的地方剪斷了,我真是太馬虎了!
第二個學的是三角折法,先把一張正方形的紙按折線對摺,再向折線對摺,再畫和剪。在做第一步的時候,我總是需要老師的幫忙,第二步畫,我也總是畫反,不過,經過我的不懈努力,最後還是成功了!
哈哈,手工製作多樂趣!記住哦,紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!
手工的作文300字 篇3週五又是一個美好的一天,英語階段測試卷交完,我就急三火四地收拾東西,就等着今天下午的穿珠比賽。
比賽正式開始了,我迫不及待地打開盒子。我拿出一根繩子,用剪刀剪開一段,然後拿起小珠子耐心地開始穿了起來,我穿着穿着靈機一動,想起了更好的方法,就是要想像們數學學習的對稱知識那樣有規律地串珠子,我想那樣串起來的裝飾品會更漂亮。於是,我就一會兒串個海豚,一會兒串個花籃,一會兒串個珍珠,仔仔細細地串着,在我的努力下,我終於穿好了一個大項鍊,我高興得一蹦三尺高。這時我又想起一個主意,就是要串出多層項鍊,這樣看起來項鍊會更有立體感。說幹就幹,我又繼續耐心地投入到穿珠子工作之中。
突然,我地手一不小心鬆了一下,沒想到,穿好的珠子噼裏啪啦的全都落到地上了。這可怎麼辦是好呀,我心裏急得直想哭。但我沒有灰心,給自己打氣,心裏暗暗的對自己說:天上飄來五個字,這都不算事。我把散落的珠子一個一個撿起來,重新又串起來,終於成功啦!我真爲自己感到高興。
這小小的珠子給我們帶來了極大的樂趣,讓我通過比賽提高了動手能力,還讓我知道做一件事一定要專注,只有這樣,纔會有成功的希望。
手工的作文300字 篇4這是一堂別開生面的手工製作課。
課堂上,老師教我們捏橡皮泥。老師先爲我們做了示範,又講了一些製作方法,並提出了本節課的具體要求。然後就讓我們動起手來。
“我要捏一隻小刺蝟。”我早已迫不及待,搶先拿出一塊白色的橡皮泥,把它搓揉成橢圓形,其中一頭稍微尖一點,就算是小刺蝟的身體;再用剪刀在稍尖的那頭剪一個小口,“嘴”就做好了;然後,我又把兩顆黑米按在小嘴的上方,當作小刺蝟的眼睛;接下來,該做它身上的刺兒了!我用剪刀在它的身上剪一下,一根刺兒就成功了。就這樣不斷地剪,剪出了好多的刺兒。最後,一隻可愛的小刺蝟活靈活現地展現在我的眼前。
“成功了!”我得意地舉起剛做好的小刺蝟大聲喊道。“我也成功了!”我向對面一看,趙津彬手中的一隻“小豬頭”也已做成。再仔細看時,我不禁“撲哧”一聲笑了出來,因爲他手中的“小豬頭”的眼睛一大一小。於是,我開玩笑地喊着:“你看你的小豬頭,睜一隻眼閉一隻眼,是沒睡醒呢,還是被誰給打腫了?”聽了我的話,大家一下子圍了上來,你一句,他一句,邊說邊哈哈大笑起來,有的笑得前仰後合。緊接着,一隻只可愛的小動物又在同學們手中相繼誕生……
這節手工課我真快樂!
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