精選手工的作文400字4篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的手工的作文400字4篇,歡迎大家分享。
手工的作文400字 篇1
早晨,我和爸爸到樓下散步,走着走着,我突然發現了一片很特別的樹葉,一面是綠色的,而另一面是紅色的。看着漂亮的樹葉,我心裏產生了一個新念頭——做個葉脈書籤。
說幹就幹,我回到家裏先在鍋裏放點鹼,加了一點水,再把葉子放進去,然後把鍋放在竈上加熱,我在一旁仔細觀察,我發現淺綠色的葉子慢慢就變成深綠色了,同時葉子也向下彎曲,水也從白色變成了綠色。煮呀煮,20分鐘過後,葉子從深綠色變成了墨綠色,水也慢慢變成了深綠色。可是,我有些納悶:葉肉怎麼還不脫落呀?難道是鹼水的濃度不夠?還是因爲煮的時間太長了?我心急如焚,一個個小問號出現在我的腦海中。爸爸在一旁溫和地對我說:“做什麼事情要有耐心。”我只好忍着,耐心地等下去。
煮呀煮,水在鍋裏沸騰,我的心也在沸騰着。漸漸地,葉子表皮開始變成墨綠色了,我欣喜若狂,我趕緊拿起筷子夾起滾燙的樹葉鋪在桌子上,小心翼翼地把葉子平攤在光滑的桌面上,然後拿起牙刷,輕輕地刷去葉片上殘餘的葉肉,經過精心處理後,沒想到此時葉片就像金絲縷縷的窗簾布一樣,看上去美麗極了。接着,我把葉片放在桌子上晾乾,然後拿起彩色筆在葉子的兩面塗上淡綠的顏色,最後,我又在它的葉柄上繫了一條紅色的絲線,一枚葉脈書籤就做成了。
看着自己親手做成的最漂亮,最精緻的葉脈書籤,我開心極了,它讓我真正體會到了成功的'喜悅。
手工的作文400字 篇2
在一個風和日麗的下午,在一間不起眼的小屋子裏,發生了一件讓這個作文班裏的老師和同學們都非常開心的事。
這節作文課我們上的是活動課,今天的手工題目是七彩跳跳球,我們用的工具有:模型板,熒光沙,夜光沙。模型板分爲兩種,是圓球體和六邊體。熒光沙的顏色五彩斑斕,起到的作用是鮮豔奪目。夜光沙在陽光的照耀下會吸收光線,之後在黑暗的地方照出隱隱的光芒,然後它會隨着使用時間的長度光線慢慢變弱。
製作時,第一步:從盒子中拿出模板,兩半相扣。第二步:拿出自己喜歡的沙子,倒入模板中,倒入的時候注意只倒到模板的頸部就可以了,如果倒多了,做好的跳跳球就不好看了。第三步:將做好的模板放入量杯中,使它站立在杯中,浸泡五分鐘,就可以拿出來了。第四步:打開一半模板,之後用手指肚慢慢取出來。晾乾的時候只需一個小時,切記,千萬不要在成型期間內用手捏,這樣會使小球球變形。最後,這個跳跳球就完成了。你用力一彈,她就像一隻小鳥,飛的很高。
這節手工課讓我知道了做什麼事都要有耐心,不要半途而廢。這件事就是要考驗我們的耐心。
手工的作文400字 篇3
星期五上午第二節下課的時候,老師神祕地告訴我:“你下午可以去上一堂有趣的手工課。”開始我還以爲自己聽錯了呢,掐掐自己的手背,“好疼”這才知道老師說的是真的。我焦急的等待着下午時光快點到來。
上課鈴聲一響,我和幾個同學便飛奔而去,迅速跑到手工課教室找了個靠前的位置坐了下來。一會兒老師就過來了,讓我意想不到的是老師今天要教我們做香包。哈哈,學會了做香包,以後到端午節就不用再到街上買香包了,這樣既省錢又可以展示我的才藝。正在我暗自得意之時。老師開始給我們講做香包的步驟。老師給我們每人發了布和線,又手把手的教我們把布對摺成三角形,然後從三角形邊緣用線把它們連起來。我從小到大都沒有摸過針,更不會做針線活,真是看着容易做着難啊!老師細心地教,我們用心的學,終於一個香包“誕生”了。 最後,老師讓我們欣賞了她的作品,讓我們照着爲香包繡圖案。我看看自己的作品,再看看老師的作品,差距太大了。雖然做的不是太好,但畢竟是自己辛勤勞動的成果,我依然感覺很激動,畢竟我會做香包了。“自己做的東西,往往是無法替代的。”我相信自己會越做越好。
以前我們在父母的呵護下長大,父母把我們當心肝寶貝,什麼都不讓我們做。可是,這次學做香包才讓我知道什麼是“只有經歷風雨,才能見彩虹。”只有我們自己親自動手才能收穫我們理想的果實。
手工的作文400字 篇4
“鈴、鈴、鈴,”上課鈴聲響起了,開始上課了,同學們都端端正正地坐在椅子上等待老師來上課。
“地篤、地篤,”隨着一陣響亮的腳步聲,美術老師快步走入教室,對大家說:“今天這堂課,我們來學習‘壺的聚會’,大家用像皮泥來捏,可以自己想象,也可以照書上的去做。”老師剛說完,大家便開始做了起來。
前桌的黃玉蓉動作很快,一下子就捏了五個,只見那些小壺靜靜地躺在桌上,好象在說:“主人,你怎麼不讓我站立?”美術老師走了過來,此時黃玉蓉的心咚咚咚地跳着,生怕自己做得不好,挨老師批評。只見老師皺了皺眉頭,很不滿意地說:“你的壺怎麼都是不倒翁呀?”
大家有的捏得栩栩如生,鄧雅麗就是其中一個。我一瞧,她正在那裏聚精會神地捏壺的身體吶。我選用了白色的彩泥,揉成一團,搓了起來,一個美麗的茶壺在她手上馬上顯現出來。我也趕快搓了一個圓,做起壺來,可左看右看總覺得少了點什麼,原來粗心的我忘了捏個壺柄了。
教室裏一個個壺,五顏六色,真是一場有趣的“壺的聚會。”
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