【精品】手工的作文400字3篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的手工的作文400字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

手工的作文400字 篇1

今天我們上了一節手工課，這次手工課很有意義。材料是學校給我們準備的。上週五趣味運動會以後老師就把它們發給我們了，讓我們回家自由設計創作，這個星期五要進行設計大賽。這次我們還比誰最有創意，最有創意的人，還會獲得老師的獎勵。

下午，一節課過後，我們的比賽就開始了。有兩位家長也來了，給我們的比賽拍照留念。我們拿出珠子投入到製作中來。

我先拿出了一些宛如珍珠一般的小珠子，穿到線上，我們都聚精會神的穿珠子，珠子太小，孔隙又太小，串起來真心不容易，有時候，真會讓人有種張飛引針——大眼瞪小眼的感覺，有時候，盯得太久，眼睛都發花了，你需要放下它們，休息一會再做，要不然，那細細的線是穿不過去的。有時，會聽-到珠子落到地上再彈起來的聲音，那聲音如同大珠小珠落玉盤般清脆，動聽。

班裏有不少同學都了串手鍊，而我卻別具一格，我串了一個很長的項鍊，過了一會兒，老師就開始選誰最有創意了。我地作品因爲太單調，沒被選上，心中有小小遺憾，不過，也很開心，自己的作品，怎麼看都覺得美。不過，我得跟串的好的同學學習，爭取自己能創作出一個比較複雜一點，並且還有特色的作品來，到時候，要讓老師對我刮目相看。

手工的作文400字 篇2

暑假裏我參加了市少年宮的活動。

一次，少年宮的劉老師拿着一筐材料走進了教室，我非常激動、好奇，心想：今天要幹什麼呢?看老師的樣子，一定是做手工。可那是做小白兔呢?還是做小袋鼠呢?劉老師很神祕地沒告訴我們，只是先給我們每人五張彩紙，接着給我們做起了示範。

劉老師先把彩紙對摺再對摺，折成了一個小三角形，攤開，再向中間把兩邊的角折過去，然後剪成蛋桶形。咦?好象是一朵花嘛。劉老師看見我們大家疑惑的神情終於揭開了謎底：是做康乃馨!我猜對了!心裏好高興呀!接着，劉老師把花邊剪成鋸齒形，一片花瓣就做好了。劉老師說我們每人還要再做四片花瓣，我們大家都點頭答應着。很快每人的花瓣都做好了，劉老師拿出了花芯和鐵絲，用棉線給它們固定好，再穿上已做好的五片花瓣，又拿出了粘粘的綠色帶子，一層一層捲到了鐵絲上。最後，劉老師說我們還可以試着做一兩片葉子，這樣一朵美麗的康乃馨就更加逼真了!

劉老師示範好了，該輪到我們自己做了。因爲我們都很專心地聽老師講，所以做的時候一點困難也沒有。噹噹噹當……完成了!一朵美麗的康乃馨誕生了。

我興沖沖地拿給劉老師看我做的'康乃馨，劉老師說我做得非常好，我高興極了!

手工的作文400字 篇3

我和姐姐的關係很不一般，既是朋友，又是“敵人”。她既關心我，又愛教訓我，她在才藝方面很全能，我跟着她學習，受益匪淺。

有一次，她教我黏土製作，讓我捏章魚，她先教我做了一個圓圓的球，再捏出一個扁圓，然後捏出八個圓圓的“小饅頭”，一個接一個地按在那個扁扁的圓上，最後把章魚的頭按在它的身體上，這樣，章魚的身體就捏出來了。

隨後，我們先把一小塊長長的黏土捲成小圓柱，但不能封口，再用黑色的黏土做兩隻小小的眼睛，最後再把它們攮進去，這樣，章魚就完成了。

我們還做了小鴨，先捏出一個橢圓，並將橢圓的另一邊翹起，之後，再把事先準備好的圓形和樹葉模具拿出來，依次做好髮型、眼睛、嘴巴，裝在小鴨身上，這樣，小鴨就做好了。

這時，姐姐突然停下手來，對我說：“我爲什麼比你捏得好？”面對姐姐的問題，我一時有些不知所措，結結巴巴地說：“因爲你比我先學會的。”

“因爲我比你努力。”姐姐說完這句話，就走開了。

從此，我就懂得了努力。