手工的作文400字彙總6篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的手工的作文400字6篇，希望對大家有所幫助。

手工的作文400字 篇1

6月15日，蕭山日報小記者活動又一次走進了蕭山第一實驗國小，聽說這次活動的主題是扎染。什麼是扎染？我的小腦袋瓜裏立刻出現了一個個問號。於是，我帶着非常好奇的心情走進了學校多功能廳，想盡快解開心中的疑問。

聽了石頭哥哥的講解後，我才明白：扎染原來是中國民間一種傳統而獨特的染色工藝，分紮結和染色兩部分。隨後我仔細聆聽着石頭哥哥講述的扎染過程和步驟，並用心做好了記錄。在學習過程中，在石頭哥哥告訴我們：扎染有多種變化技術，各有特色，例如折、疊、擠、縫、卷、撮等6種方法是最常用的。接下來就是重要的手工扎染活動了。每個小記者準備好白手帕後，採用了不同的方法，有折的，有疊的，有卷的。我採用了對角折的方法，再捲起來，在頂尖用牛皮筋扎牢。到了染色的時候了，我選擇了蘋果綠。在石頭哥哥的指導下，我在手帕上輕輕地滴了幾點染料，漸漸地白手帕發生了變化。此時，我的心情非常激動，期待着自己的手帕會染成怎樣。當石頭哥哥宣佈可以展現自己的扎染作品時，大家小心翼翼地解開牛皮筋，＂哇＂地一陣聲響，掌聲也響起，一塊塊顏色不同、圖案各異的手帕呈現在我們眼前，美麗極了！

這次小記者活動意義非凡，非常有趣，讓我們對我國民間的傳統手工工藝扎染有了更加深刻地瞭解。

手工的作文400字 篇2

三年級上學期考試結束了，我的心裏感到了一陣輕鬆。怎樣過一個愉快又有意義的寒假呢？我和媽媽商量後報了一朵一果的手工班。手工課雖然有十天，但我卻覺得快樂的時光總是過得太快，十天非常非常的短暫。

第一天我們學先從最基本的穿針和縫針學起，縫針分爲兩種，一種是平針，平針的口決是上進上出或者下進下出。還有一種是回針，回針的口決是上進下出或者是下進上出。學會了縫法就開始做薯條，用紅色打底，黃色做薯條，一個麥當勞薯條就做成了。第二天我們學做的是髮卡。我用紅色和綠色的絲帶給自己做了一個漂亮的髮夾，夾在頭髮上，我心裏美美的。第三天我們做的是一朵一果的標誌，字母是用黃色縫的，後面的背景是紫色的。

第四天我們做的是可樂，用藍色的布料做的'瓶子，裏面塞滿了棉花，鼓鼓的，再縫上一根白色的吸管，看上去和真的一樣呢！每天下課我都捨不得走，我們做的東西一天比一天覆雜，可是我們覺得很開心，回到家也在猜想明天我們會學做什麼呢？大家想知道我們第五天學的是什麼嗎？告訴你們吧，是一種小動物，可愛的小刺蝟。第六、七天我們做的是花瓶和花，回到家我就把它送給了媽媽，媽媽把它擺在了客廳裏面當裝飾品。第八天我們做了錢包，真的可以裝錢，還可以放卡呢！第九天和十天我們是設計衣服和做衣服，明年夏天我們還穿着走秀呢！學習結束，我很自豪的對媽媽說，以後衣服的扣子掉了我幫着縫，我覺得一朵一果的手工課太有創意了，我很期待下一期的手工班開課！

手工的作文400字 篇3

我和姐姐的關係很不一般，既是朋友，又是“敵人”。她既關心我，又愛教訓我，她在才藝方面很全能，我跟着她學習，受益匪淺。

有一次，她教我黏土製作，讓我捏章魚，她先教我做了一個圓圓的球，再捏出一個扁圓，然後捏出八個圓圓的“小饅頭”，一個接一個地按在那個扁扁的圓上，最後把章魚的頭按在它的身體上，這樣，章魚的身體就捏出來了。

隨後，我們先把一小塊長長的黏土捲成小圓柱，但不能封口，再用黑色的黏土做兩隻小小的眼睛，最後再把它們攮進去，這樣，章魚就完成了。

我們還做了小鴨，先捏出一個橢圓，並將橢圓的另一邊翹起，之後，再把事先準備好的圓形和樹葉模具拿出來，依次做好髮型、眼睛、嘴巴，裝在小鴨身上，這樣，小鴨就做好了。

這時，姐姐突然停下手來，對我說：“我爲什麼比你捏得好？”面對姐姐的問題，我一時有些不知所措，結結巴巴地說：“因爲你比我先學會的。”

“因爲我比你努力。”姐姐說完這句話，就走開了。

從此，我就懂得了努力。

手工的作文400字 篇4

今天，我們上了一節有趣的手工課，你們知道我們做了什麼嗎？不知道了吧，就讓我來告訴你們吧！我們上了一節捏飯糰的手工課。

我們四人一組，我、潘曉彤、林旭傑、劉璇一組。另外兩組有四個人，還有兩組有三個人。老師給我們每個人發了一個盤子，而且每桌有一盤米飯、一盤胡蘿蔔、一盤香腸、一盤黃瓜和一瓶番茄醬。

現在我們準備開始做，我們先把一次性手套戴上，再用勺子挖一勺子的米飯，用手捏實，然後用鋒利的剪刀把紫菜剪成適合盤子的最大的一塊，放在盤子裏，再把捏好的飯糰放好。接着分別拿三片胡蘿蔔、黃瓜和香腸，把它們剪得小小的放在上面，最後把番茄醬擠在上面，這樣就大功告成了。

還有一件非常重要的事，老師還幫我們用模具做了一隻非常可愛的小花貓。活靈活現，栩栩如生！我們還是第一次做這麼香噴噴的飯糰，竟然能做得那麼逼真，真是讓人愛不釋手。

老師說這個飯糰要和家人一起分享，這纔是對父母親偉大的愛。於是。我滿心歡喜地將飯糰帶回了家！

手工的作文400字 篇5

有的人愛好看電視，因爲看電視休閒又有趣；有的人愛好運動，因爲運動可以鍛鍊身體；有的人……

你一定很想知道我的愛好是什麼吧？告訴你吧！

我的愛好就是做手工，我經常做一些有趣的小玩意兒，例如小不倒翁，小兔子，小熊等等。

要說我爲什麼愛做手工，還有這樣一個故事呢：“記得有一個暑假，媽媽帶我去超市，我看見了一個很好看的小鳳車，媽媽不給我買，回家後我便自己做了一個小風車，比我看見那個要好看好幾倍呢！”從此我便愛上了做手工，我經常把我做的小玩具帶學校一些，送給我的同學們。

有一次放學我看見一位同學想買一個路邊賣的小兔子，可被另一個小朋友搶先一步買走了那隻小兔子，那位同學沮喪的回家了。

我回家寫完作業後便做了一隻可愛的小兔子，明天上學的時候我把那隻小兔子送給了那個同學，那個同學高興的收下了，而且那個同學還和我成了好朋友。

自從我有了這個愛好，便交了許多朋友，我可真要好好感謝我的“愛好”啊！

手工的作文400字 篇6

那天，姥姥給我送來一個用紙牌折成的盒子。啊！它太漂亮了，呈圓形的，上下還有很多對稱的小三角，而且做工是那麼精緻。正好放我的小頭玩意，我每天侍弄着它，愛不釋手。

這天，我一直看着這個盒子發呆，心想：人家就能做出來，我就不能嗎？我有些不甘心，就冒出了嘗試一下的想法，說幹就幹。我拿出了我家那副最漂亮的紙牌，正準備做了，卻又無從下手，我就又仔細觀察那個紙盒，似乎明明瞭一點。先做它的壁面，用十二張紙牌，把每一張的上邊和下邊各折一部分，每張折的都一樣。可這樣摺好了，下一步又怎麼做呢？我又拿起了盒子，可是怎麼也看不出點眉目。乾脆忍痛割愛，拆開看看吧，我把那個盒子的一部分拆開了。哦，原來這麼簡單呀！把兩張提前摺好的牌重疊起來，並把它們對在一塊兒，每個都是這樣，一共對十個，盒子的雛形基本出現了。

下一步就是折小三角了，這很簡單，一張紙牌就可以折成兩個小三角，一共需要折二十個，我不一會就摺好了。然後分別把那些小三角都插在那些摺好的紙牌裏。現在已經組成了一個圓環形的框架，還缺一個底盤，我找來一個大箱子，在箱子中間剪了一個和那個圓環大小相同的紙片，然後把它裝到那個圓環的底下，用膠帶紙粘好！呵，我的傑作誕生了，是那樣逼真，精緻，我都有點得意，不住的端詳着它，心裏樂開了花。

我把我的工藝品放在最顯眼的地方，我要把它好好珍藏。讓它時時激勵我：只有勇於大膽地嘗試，就能體驗到動手的樂趣！